Всегда можно восстановить и использовать в случае необходимости.
Содержание книги
- Встречал и о котором не слышал до настоящего момента. Он исследует тело
- В нем его психические способности.
- Он попросил женщину отнести бумаги в его кабинет, так как собирался на
- Узнать, что собирается делать джимми. Джимми сообщил своему
- Чтобы ваша группа тоже воспользовалась ими.
- Что обнаружили. Вы мысленно обнаружили, мысленно и поправьте.
- Несомненно хороших результатов.
- Разговаривали, я уже провел подготовительную работу.
- Себе, что требуемые результаты уже достигнуты.
- Материал в том порядке, в каком его проходят на курсах по управлению
- Общие соображения, так как время поворачивается к нам таким огромным
- Это моя собственная обязанность. Я был генетически запрограммирован на то,
- Подумать, подобно многим другим, не подвергаетесь ли вы каким-либо
- Согласились пройти обучение на курсах по управлению разумом.
- Лучше, чем кто-либо другой из пациентов. Это была одна из самых
- Сновидения, и тем, как метод управления разумом интерпретирует
- Рассказал, что каждый раз препятствие образовывалось в одном и том же
- Обязательно сделать что-то значительное, несмотря на то, что это приводит
- Изображением двух человеческих фигур, покрытых несколькими кругами. Как и
- Специфический способ диагностики.
- По управлению разумом, а ранее директором отдела консультаций и
- Другими исследованиями, одном проведенном в Лоренсвилле, питтсбургской
- Собственному опыту знает то, что в главе четырнадцатой Хосе Сильва
- Различия сохранились, появились другие существенные характеристики: группа
- Делает, так это того, что не входит в полезное состояние сознания, при
- Проводилось до обучения на курсах, а другое через месяц после него.
- Реабилитационной программы рецидивов не было. После курсов по управлению
- Мичиган. Для проведения тестирования участников ученые решили использовать
- Тюрьмах показывает, тем не менее, что он в состоянии сделать тюремное
- Мистер Хиггинс пришел к тому, что разработал пробный проект обучения на
- Русло, в тысячу раз эффективнее интеллекта двадцати человек, пробивающих
- Никто не знал, с какими именно акциями он работает на психическом уровне.
- Расчистить небо от облаков, чтобы сделать аэрофотосъемку без их теней на
- Всегда можно восстановить и использовать в случае необходимости.
- Отпуска. Оказывается, что второй пленки никогда и не было.
- Образовалась рана, в глубине которой я могла видеть разорванные ткани.
- Не хотели, чтобы рана разошлась, когда я буду пользоваться рычагом
- Того, какой инструктор их проводит. Но следует сказать, что курсы
- Клеточный уровни и эволюцию человеческого мозга. Подробно обсуждается
- Наконец, с помощью выпускника курсов лектор может познакомить с техникой
- Проводятся для должностных лиц высокого ранга.
- Маккензи , добровольно согласившиеся пройти обучение на курсах урс за
- Пункты, касающиеся желания смерти и саморазрушения.
- Обсуждать маниакальную идею, которая преследовала его несколько лет. Эта
- Предложены на выбор шоковая терапия и курсы по управлению разумом. После
- Результатом третьего после прохождения курсов УРС.
- Воспринял неодобрение матери как угрозу отказа от него или смерти.
- Принимать важные решения без его использования.
- Усиливается способность ясного мышления и трезвых суждений.
- Знакомого с программой курса. Клинические и объективные психологические
Как правило, выпускники курсов по управлению разумом останавливаются
На какой-то одной технике, которая дает им наиболее ощутимые результаты.
Чем больше они используют ее, тем лучше результаты. Однако существует еще
И четвертый путь, который гораздо интереснее, чем три предыдущих.
Метод управления разумом представляет собой тщательно подобранный
Порядок упражнений и техник, которые взаимно усиливают друг друга.
Следовательно, игнорировать нечто, потому что оно не дает отличного
Результата, значит утратить что-то во всестороннем развитии. Техника
Управляемого сна усиливает вашу способность работать с мысленным экраном,
А мысленный экран делает ваш управляемый сон более надежным и живым. Весь
Курс, как он описан Хосе Сильва в предыдущих главах, представляет единое
Целое, а целое всегда больше какой-то части.
И все-таки вы, возможно, призадумаетесь, что делать дальше, когда
Освоите все приемы на практике и заставите их работать.
Просто заставить метод управления разумом работать - это еще не все.
Перед вами открывается путь овладения новыми степенями контроля, познания
Тонкостей приемов на опыте.
Однажды учащийся спросил Хосе: "Когда человек начинает понимать, что
получил от метода все, что тот мог ему дать?"
"Когда вы сумеете преобразовать все свои проблемы в воплотимые в
жизнь планы, а планы осуществятся так, как вы того желаете, - ответил
Хосе. А затем, после паузы, добавил: - Но... в действительности все
Простирается дальше вглубь. Когда вы осознаете, с какими громадными
Способностями рождены, когда поймете на собственном опыте, что эти
Способности можно использовать только конструктивным путем, вы придете к
пониманию благородства цели вашего существования на этой планете. Я лично
Считаю, что наша цель состоит в развитии, эволюции, и эта эволюция
Является нашей собственной индивидуальной ответственностью. Мне кажется,
Многие люди имеют очень слабое понятие об этом. Но чем больше вы
Упражняетесь в управлении разумом, тем сильнее становится понимание, а
потом превращается в убеждение."
Именно в глубине опыта вас ожидает "твердое убеждение" в том, что во
Всем есть скрытая цель. У практикующих метод управления разумом это
Понимание приходит не как мистическое озарение спустя годы самоотверженных
Медитаций, но довольно скоро, из одного только факта более активной
Повседневной жизни - из подробностей повседневной жизни, а также из
Формирующих судьбу событий.
Давайте возьмем, к примеру, самое маленькое происшествие, какое может
Произойти со свежеиспеченным выпускником курсов, и посмотрим, как оно
становится шагом к воспитанию "твердого убеждения". Вернувшийся из отпуска
Выпускник курсов первым делом вынимает пленку из своего фотоаппарата и
Обшаривает весь остальной багаж в поисках второй кассеты с отснятой
Пленкой. И никак не может ее найти. Потеря пленки не Бог весть какая
Утрата, но раздражающая мелочь; на ней были отсняты события первой недели
Отпуска.
Войдя в медитативное состояние, выпускник курсов пытается
Восстановить в памяти момент зарядки аппарата второй кассетой. Но на
Мысленном экране он видит только камеру на кофейном столике, за которым он
Заряжал первую пленку, а не вторую. Оставаясь в медитативном состоянии
Выпускник прокручивает один за другим все моменты съемки, но перезарядки
Камеры вспомнить не может. Только упрямо продолжает появляться кофейный
Столик.
Убежденный, что техника мысленного экрана его подводит, он сдает на
Проявку единственную кассету с пленкой. А когда получает ее обратно, то
Обнаруживает, что на ней есть все отснятые им кадры от начала и до конца
|
