Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Финансов. Принципиальное отличие Н.П. Павлова-Сильванского от отца заключалось в том,Содержание книги
Поиск на нашем сайте Что он был вынужден служить, всей душой стремясь к научной работе, вклад в которую Увековечил его имя в истории русской культуры. 277 Николай Павлович Павлов-Сильванский родился 1 февраля 1869 г. в Кронштадте. В То время его отец служил врачом 2-го флотского экипажа. Будущий историк жил в Кронштадте недолго. В детские годы его географический кругозор стремительно Расширялся. Мальчик жил у деда на Украине и у родителей в Омске. Весной 1884 г. его Семья переехала в Петербург, и Павлов-Сильванский поступил в 6-й класс гимназии при Историко-филологическом институте, проявив особую заинтересованность в изучении Русской словесности и истории. Именно в этой сфере лежали основные интересы юного Павлова-Сильванского. В 1888 г. он поступил на историко-филологический факультет Петербургского университета. Из лекций Бестужева-Рюмина Павлов-Сильванский воспринял историзм С.М. Соловьева, у В.И. Сергеевича он научился методу юридического исследования. Философские увлечения Павлова-Сильванского не были неизменными. В студенческие годы Он увлекался позитивизмом, читал Бокля, Конта, Спенсера. Затем он перерос это учение. Социология оставалась постоянным увлечением историка в течение всего Профессионального пути. Павлов-Сильванский внимательно изучал опыт применения сравнительно- Исторического метода в западноевропейской и отечественной историографии. Он знал Творчество английского историка права Генри Д.С. Мэна (1822—1888), который доказал Широкое географическое распространение общинных отношений и их исконное Существование у всех индоевропейских народов. Специалисты увидели прообраз теории Русского феодализма, выдвинутый Павловым-Сильванским, в наблюдениях русского Историка, профессора Нежинского лицея М.Д. Затыркевича (1831 — 1894). Используя Сравнительно-исторический метод, Затыркевич сопоставлял развитие социальных Отношений в Киевской Руси и в средневековой Западной Европе. Особое внимание он Уделял народным движениям, объясняя их природу серьезными противоречиями между Сословиями. Научная самостоятельность Павлова-Сильванского проявилась в том, что он не Принял антитезу между историей России и историей Запада, определенную в творчестве Соловьева и затем повторяющуюся у Ключевского и Милюкова: «Мне она представляется в Существе своем глубоко ошибочной». Речь идет о резком противопоставлении подвижной Бродячей Руси оседлому Западу. «В антитезе Соловьева есть только некоторая доля истины. Природа страны оказала свое влияние на русское историческое развитие, но она не изменила Его в корне, до полной противоположности, а только ослабила проявление тех начал Средневекового порядка, которые ярче выразились в истории Запада. Это одно из главных положений моего исследования и основной пункт моего Разногласия с Соловьевым и с примыкающими к нему новыми историками». Ученому потребовалось время, чтобы «увериться» «в своем умении последовательно и убедительно излагать свои идеи». Он признавался Преснякову: «...я себе весьма мало доверяю... А после университета был период полного скепсиса в своих силах». У Н.П. Павлова-Сильванского нет и намека на моральный суд над историей. М.Н. Покровский считал: «Павлов-Сильванский, немарксист по убеждениям и кадет по своей Партийной принадлежности, сделал из вопроса о русском феодализме один из аргументов в Пользу марксистского объяснения истории». В этом Покровский видел «огромное Методологическое значение работ Павлова-Сильванского». В отечественной историографии Высказывалось и другое мнение, характеризующее иную последовательность идейных Воздействий. Павлову-Сильванскому была прекрасно известна марксистская концепция. Это Давало основание советским историографам утверждать в 1960—1970-е гг., что в появлении
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 185; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.008 с.) |