Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Проблема человека как субъекта культуры входит в предметное поле
Содержание книги
- Для модерна характерно взаимопроникновение станковых и декоративно-прикладных форм искусства
- Изучает каждую отдельную культуру как уникальное и оригинальное явление, сравнивает разные культуры между собой
- Сущность культурного консерватизма состоит в стремлении
- Культура по Э. Кассиреру универсальна в том смысле, что она -
- Какой из методов состоит в совокупном анализе двух или нескольких культур на определенном этапе их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий
- Основная священная книга мусульман
- Проблема человека как субъекта культуры входит в предметное поле
- Осуществите выбор. Что не входит в состав физической культуры
- Термин Логос переводится как
- Богиня любви в Древней Греции
- Создателями славянской азбуки (кириллицы) являются
- В каком веке русская наука достигла существенных успехов в математике, физике, химии, медицине, агрономии, биологии, астрономии, географии, в области гуманитарных исследований
- Один из первых по времени основания монастырей в киевской руси, находящийся в центре киева, на правом, высоком берегу днепра
- Как называется пост в течении которого нельзя ни есть, ни пить, ни прикасаться к женщине до захода солнца
- Какое сознание Й. Хейзинга называл «новой этикой» в противовес «старой», Т. Е. Национальному эгоизму
- В Китае сурово преследовалось и осуждалось обществом при
- Кто из философов считал, что техника и производственная технология выступают решающим фактором развития общества
- Кант считает, что культура существует в виде
- Одно из известнейших высказываний деррида
- Укажите позицию, не характеризующую процесс работы ученого
- Эстетика изогнутой линии, родившаяся в живописи французских постимпрессионистов, а затем усиленная восточными влияниями, приобрела в период модерна характер
- Божество семян, ростков и корней растений. Охранитель побегов и зеленей
- Какой из методов заключается в изложении явлений, фактов, событий мировой и отечественной культуры в хронологической последовательности их появления и протекания
- Доминирующая культура может быть 2 видов
- Обращение к античности характерно для стиля
- Какие изменения после революции претерпевал институт семьи
- Какой ученый придавал игре особое значение для возникновения, развития мировой культуры, человеческого общежития в любую эпоху
- Богиня мудрости и справедливой войны в Древнем Риме
- Исповедание грехов перед священником - духовным отцом
- Кто из ученых писал, что каждый народ, каждая этническая группа имеют свою уникальную историю и культуру
- Массовая культура не характеризуется тем, что
- Свое творчество руссо начал как автор философских трактатов «трактат о науках и искусствах» и ставил целью
- Предметом изучения структурного функционализма является
| культурной антропологии (балл: 1,00)
| | философии культуры (балл: 0,00)
| | истории культуры (балл: 0,00)
| | социологии (балл: 0,00)
|
Период воздержания от животной пиши, чувственных удовольствий и развлечений - с целью достижения молитвенного сосредоточения в православии называется
| искупление грехов (балл: 0,00)
| | диета (балл: 0,00)
| | пост (балл: 1,00)
| | обет (балл: 0,00)
|
Постмодерн как новый тип культуры
| обращается к идеям классицизма (балл: 0,00)
| | предлагает эстетический гедонизм (балл: 1,00)
| | возвращает к патриархальному, религиозному типу культур (балл: 0,00)
| | разрушает систему символических противоположностей (балл: 0,00)
|
Для какой сферы культуры характерны обоснованность, достоверность, аргументация
| религии (балл: 0,00)
| | искусства (балл: 0,00)
| | литературы (балл: 0,00)
| | науки (балл: 1,00)
|
Цивилизация, по мысли Канта, основывается на
| формальной дисциплине (балл: 1,00)
| | желаниях с общественными устремлениями (балл: 0,00)
| | свободе (балл: 0,00)
| | жизни индивидов в обществе (балл: 0,00)
|
В Китае сурово преследовалось и осуждалось обществом при
| пренебрежение к религии (балл: 0,00)
| | осуждение веры (балл: 0,00)
| | нарушении морали и традиций (балл: 1,00)
|
В чем сущность первого аспекта в теории культуры, выделенного Й. Хейзингом
| формирование определения культуры как игры (балл: 1,00)
| | нет верного ответа (балл: 0,00)
| | различение игры и не-игры в явлениях цивилизации (балл: 0,00)
| 10. М. Бахтин трактовал понимание как взаимопонимание, как общение и …
| поведение (балл: 0,00)
| | познания (балл: 0,00)
| | самосознания (балл: 1,00)
|
Кто из ученых являются яркими представителями диалогической философии
| М.М.Бахтин, С.Л.Франк (балл: 1,00)
| | Ф.Энгельс, К.Маркс (балл: 0,00)
| | Н. Тесла, Т.А. Эдисон (балл: 0,00)
|
Табу это
| разрешение на что-то (балл: 0,00)
| | амулет (балл: 0,00)
| | запрет на что-то (балл: 1,00)
| | ритуальный барабан (балл: 0,00)
|
Божество семян, ростков и корней растений. Охранитель побегов и зеленей
| Авсень (балл: 0,00)
| | Ярило (балл: 0,00)
| | Род (балл: 0,00)
| | Семаргл (балл: 1,00)
|
Икона изначально мыслилась как
| религиозный текст, который призван помочь приобщению к Богу (балл: 0,00)
| | символ (балл: 0,00)
| | сакральный текст, который требовал определенных навыков прочтения (балл: 1,00)
|
Создателями славянской азбуки (кириллицы) являются
| Владимир Мономах (балл: 0,00)
| | Ярослав Мудрый (балл: 0,00)
| | митрополит Илларион и епископ Туровский (балл: 0,00)
| | святые Кирилл и Мефодий (балл: 1,00)
| 16. С исследованиями так называемых примитивных культур начала свое развитие…
| философия культуры (балл: 0,00)
| | культурная антропология (балл: 1,00)
| | социология культуры (балл: 0,00)
| | культурология (балл: 0,00)
|
Что означает греческий термин «полис»
| система рек (балл: 0,00)
| | город-государство (балл: 1,00)
| | медицинский полис (балл: 0,00)
|
Ю. Лотман определял культуру как
| как порождение разума, залог справедливости и благоденствия (балл: 0,00)
| | как ступень в развитии общества, следующую за дикостью и варварством (балл: 0,00)
| | совокупность всей ненаследственной информации, способов ее хранения и организации (балл: 1,00)
|
Что является важнейшим свойством культуры для Гегеля
| мораль (балл: 0,00)
| | свобода (балл: 0,00)
| | творчество (балл: 1,00)
| | ценность (балл: 0,00)
|
Сторонники баденской школы сильно размежевали естественные и гуманитарные науки и их методы
| нет (балл: 0,00)
| | да (балл: 1,00)
| | не размежевали (балл: 0,00)
|
Какой акт входит в метод понимания
| все не подходит (балл: 0,00)
| | активное диалогическое понимание (балл: 0,00)
| | восприятие текста (балл: 0,00)
| | все входят (балл: 1,00)
| | узнавание и понимание в контексте данной культуры (балл: 0,00)
| | узнавание и понимание значения в данном языке (балл: 0,00)
|
Кризису современного общества Руссо противопоставлял идеал «естественного человека», живущего в гармонии с собой и миром, выдвинув тем самым лозунг
| Каждому своё! (балл: 0,00)
| | К царству “свободы” (балл: 0,00)
| | Назад к природе! (балл: 1,00)
| | Возвысить до “всеобщего!” (балл: 0,00)
|
Когда появилась диалогическая концепция М. Бахтина
| 20-ые годы XXв (балл: 1,00)
| | 40-ые годы XXв (балл: 0,00)
| | в XIXв (балл: 0,00)
|
Культурные ценности обеспечивают человеку
| социальный комфорт (балл: 0,00)
| | духовный комфорт (балл: 1,00)
| | физический комфорт (балл: 0,00)
|
Какая часть Римской империи стала называться Византией
| Западная (балл: 0,00)
| | Восточная (балл: 1,00)
| | Северная (балл: 0,00)
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
