Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Формы и методы воспитания культуры здоровья младших школьников.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Календарно-тематическое планирование. Планирование составлялось из расчета 2 часа в неделю. 70% содержания планирования направлено на активную двигательную деятельность учащихся на свежем воздухе. Остальное время распределено на всевозможные тематические беседы, часы здоровья, подготовку и проведение различных соревнований и внеклассных мероприятий на формирование здорового образа жизни.
Тема беседы | Место проведения |
Ответственные | ||||||||||||||||||
| Сентябрь | 1 | Родительское собрание. | Ребёнок пришёл в школу. Составление безопасного маршрута следования от дома до школы. | Школа | Кл. рук. Родители. | ||||||||||||||||
| 2 | Беседа, экскурсия по школе и прилегающей к ней территории. | «Поведение в школе», ознакомление с опасными местами в здании школы и вокруг него. | Школа, территория вокруг школы. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 3 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 4 | Беседа | «Твой новый режим дня» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 5 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 6 | Экскурсия в осенний лес. | «Красота осенней природы». | Окрестности вокруг школы. | Родители Вожатый | |||||||||||||||||
| 7 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 8 | Динамическая прогулка. | «В гости к берёзкам». | Городской парк. | Вожатый | |||||||||||||||||
| Октябрь | 1 | Подготовка к внеклассному мероприятию | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 2 | Внеклассное мероприятие | «Волшебница Гигиена» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 3 | Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. | «Уроки осторожности». | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 4 | Знакомство с настольными играми. | Шашки, шахматы | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 5 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 6 | Беседа | «Сменная обувь. Зачем она?» | Кабинет нач. классов. | Вожатый. | |||||||||||||||||
| 7 | Конкурс | Подарки осени | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 8 | Беседа | «Осторожно – тонкий лёд!» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| Ноябрь | 1 | Родительское собрание. Проблемы школьной адаптации | Инструктаж по ТБ во время каникул. | Кабинет нач. классов. | Школьный психолог | ||||||||||||||||
| 2 | Подвижные игры и упражнения со скакалками. | Спортивный зал. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 3 | Беседа | «Учимся не болеть» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 4 | Настольные игры. | Шашки, шахматы | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 5 | Инструктаж по ТБ | «Осторожно – гололёд!» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 6 | Подготовка к внеклассному мероприятию. | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 7 | Внеклассное мероприятие | «Советы Айболита» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| Декабрь | 1 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Строим снежную крепость | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||
| 2 | Инструктаж по ТБ | «Осторожно – Мороз!» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 3 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Катание на санках. Игра в снежки. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 4 | Беседа | «Польза и вред воды» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 5 | Украшение школьного двора к празднику. | Лепка и оформление снежных фигур. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 6 | Спортивные соревнования | Эстафета на санках. | Спортивная площадка. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 7 | экскурсия | Здравствуй, гостья Зима! | Городской парк. | Кл. рук. Родители | |||||||||||||||||
| Январь | 1 - 4 | Зимние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе,прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования. | Окрестности вокруг города. Школьный спортивный зал.
| Кл. рук. РодителиПедагоги дополнитель-ного образования. | |||||||||||||||||
| 5 | Беседа | «Грипп и другие инфекции как с ними бороться» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 6 | Подвижные игры на свежем воздухе. | Катание на санках. Игра в снежки. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 7 | Праздник | В гостях у Мойдодыра | Кабинет нач. классов | Кл. рук., Вожатый | |||||||||||||||||
| Февраль | 1 | Практическая работа | Здоровое питание. Примерное меню на день | Кабинет нач. классов | Кл. рук. | ||||||||||||||||
| 2 | Подготовка и участие в общешкольных мероприятиях в рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию | Готовимся к эстафете на санках. | Спортивная площадка | Вожатый | |||||||||||||||||
| 3 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 4 | Беседа | Твои шаги к здоровью | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 5 | Просмотр и обсуждение мультфильмов на спортивную тему. | «Внимание дорога!» | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 6 | Участие в общешкольном «Дне Здоровья» | Соревнования на санках и лыжах | Спортивная площадка | Уч-ль ф-ры, кл. рук. | |||||||||||||||||
| 7 | Практическая работа | Законы закаливания | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| Март | 1 | Беседа | «Наступает весна. Как ваше здоровье?» | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | ||||||||||||||||
| 2 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Вожатый | ||||||||||||||||||
| 3 | Эстафеты с мячом | Спортивный зал | Кл. рук. | ||||||||||||||||||
| 4 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Вожатый | ||||||||||||||||||
| 5 | Родительское собрание | «Гиперактивные дети» | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 6 - 7 | Весенние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе,прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования. | Окрестности вокруг города. Школьный спортивный зал.
| Кл. рук. Родители Вожатый Педагоги дополнитель-ного образования. | ||||||||||||||||||
| Апрель | 1 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 2 | Практическая работа | Несчастные случаи. Первая помощь | Кабинет нач. классов. | Приглашён-ный медработ-ник | |||||||||||||||||
| 3 | Беседа.
Разучиваем новую физкультминутку | «Как стать космонавтом?» «Инопланетяне» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 4 | Экологический марафон | День земли | Прикреплён-ная к классу территория вокруг школы. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 5 | Беседа | «Правильное питание – залог здоровья» | Кабинет нач. классов. | Приглашён-ный медработ-ник | |||||||||||||||||
| 6 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Спортивная площадка. | Вожатый | ||||||||||||||||||
| 7 | Беседа | Сон – лучшее лекарство | Кабинет нач. классов. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| Май | 1 | Гимнастика для глаз | Глаза главные помощники | Кабинет нач. классов. | Вожатый | ||||||||||||||||
| 2 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Эстафеты | Спорт. площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 3 | Анкета | Хороший ли я друг? | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 4 | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Эстафеты с мячом | Спорт. площадка. | Кл. рук. | |||||||||||||||||
| 5 | Спортивные соревнования | Папа, мама, я – спортивная семья | Спорт. зал | Вожатый | |||||||||||||||||
| 6 | Экскурсия в весенний лес. | Наблюдения за весенними изменениями в природе. Подвижные игры. | Полуостров Житное
| Кл. рук. Родители. | |||||||||||||||||
| 7 | Беседа | «Впереди лето – возможности для отдыха в летнее время» | Кабинет нач. классов. | Вожатый | |||||||||||||||||
| 8 | Родительское собрание | «Детский отдых в летнее время» | Кабинет нач. классов. | Кл. рук., школ. психолог | |||||||||||||||||
Учебно-тематическое планирование
| № | Месяц | Всего часов | Теоре- тических | Практи- ческих | Приме- чания |
| 1 | Сентябрь | 8 | 3 | 5 | |
| 2 | Октябрь | 8 | 5 | 3 | |
| 3 | Ноябрь | 7 | 5 | 2 | |
| 4 | Декабрь | 7 | 3 | 4 | |
| 5 | Январь | 7 | 2 | 5 | |
| 6 | Февраль | 7 | 2 | 5 | |
| 7 | Март | 7 | 3 | 4 | |
| 8 | Апрель | 7 | 2 | 5 | |
| 9 | Май | 8 | 2 | 6 | |
| Итого: | 66 | 27 | 39 | ||
Результатом практической деятельности по программе «Расти здоровым»» можно считать следующее:
ü Высокий уровень информированности учащихся о здоровом образе жизни.
ü Среди учащихся начальных классов нет курящих детей.
ü Повышается активность учащихся в мероприятиях школы, класса, района.
ü Класс взаимодействует с младшими учащимися с целью просвещения и вовлечения в здоровый образ жизни, приглашают их на уроки здоровья, сценические выступления.
ü Классный руководитель координирует проектную работу учащихся, направленную сбор и оформление информации по темам укрепления здоровья. Результаты представляем на классных часах и внеклассных мероприятиях начальных классов школы.
ü Высокий уровень активности родителей по вопросам сохранения здоровья.
ü Намечены преемственные связи в содержании и методах воспитания в начальной школе и первого этапа воспитания в основной школе.
ü 90% учащихся класса заняты во внеурочной деятельности дополнительного образования.
Предполагаемый результат:
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-20; просмотров: 325; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.011 с.)