Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 5. Психология преступных группСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Тестовый контроль 1. Терроризм — это: а) насилие или угроза его применения в отношении физических лиц или организаций; б) уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других материальных объектов, создающие опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных в) действия, осуществляемые в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, или оказания воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворения их неправомерных имущественных и (или) иных интересов; г) посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность; д) нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующихся международной защитой, а равно на служебные помещения либо транспортные средства лиц, пользующихся международной защитой, если это деяние совершено в целях провокации войны или осложнения международных отношений; е) все вышеуказанное. 2. Террористическая акция — это: а) непосредственное совершение преступления террористического характера в форме взрыва, поджога, применения или угрозы применения ядерных взрывных устройств, радиоактивных, химических, биологических, взрывчатых, токсических, отравляющих, сильнодействующих, ядовитых веществ; б) уничтожение, повреждение или захват транспортных средств или других объектов; в) посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, представителя национальных, этнических, религиозных или иных групп населения; г) захват заложников, похищение человека; создание опасности причинения вреда жизни, здоровью или имуществу неопределенного круга лиц путем создания условий для аварий и катастроф техногенного характера либо реальной угрозы создания такой опасности; д) распространение угроз в любой форме и любыми средствами; иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий; е) все вышеуказанное. 3. Террористический акт — это: а) посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность; б) захват заложников; в) распространение угроз в любой форме и любыми средствами; г) все вышеуказанное. 4. Терроризм как инструмент борьбы за власть: а) есть порождение современности; б) характерен (в разной степени) для всех кризисных этапов истории человечества; б) появился как форма борьбы за власть в Средние века; в) появился на международной арене только в XIX веке. 5. Какого вида терроризма не существует: а) информационного; б) конструктивного; в) экономического; в) социального (бытового). 6. Какие существуют уровни построения террористических организаций: а) легальный и нелегальный; б) организационный и исполнительский; в) силовой, финансовый и материально-технический; г) разведывательный, контрразведывательный и обеспечивающий. 7. Из практики правоохранительных органов известны следующие подходы к разрешению чрезвычайных ситуаций, связанных с захватом заложников: а) полный отказ от каких бы то ни было уступок преступникам; б) полный отказ от каких бы то ни было уступок преступникам, готовность идти на разумный компромисс с ними; в) полный отказ от каких бы то ни было уступок преступникам, готовность идти на разумный компромисс с ними, соглашение на все условия террористов ради жизни заложников; г) полный отказ от каких бы то ни было уступок преступникам, выдвижение встречных безальтернативных условий, готовность идти на разумный компромисс с ними, соглашение на все условия террористов ради жизни заложников. 8.Правоохранительные органы России при захвате террористами заложников: а) отказываются от каких бы то ни было уступок преступникам; б) выдвигают террористам встречные безальтернативные условия; в) готовы идти на разумный компромисс с террористами; г) соглашаются на все условия террористов ради жизни заложников. 9.Психологическое обеспечение специальных операций по освобождению заложников включает в себя следующие этапы: а) подготовительный, переговоров, восстановительно-реабилитационный; б) подготовительный, силовых мероприятий, восстановительно-реабилитационный; в) подготовительный, переговоров, силовых мероприятий, г) переговоров и силовых мероприятий. 10. На этапе ведения переговоров задачами психолога-консультанта являются: а) стабилизация морально-психологической обстановки (снятие нервозности); б) формирование психологической готовности участников переговорного процесса к выполнению необходимых функций; в) морально-психологическая поддержка заложников и участников переговорного процесса, оказание психологической помощи нуждающимся; г) психологическое сопровождение переговорного процесса (инструктаж переговорщиков по тактике ведения переговоров, составление словесного портрета преступника по голосу, манере поведения, общения и требованиям); д) психологическое воздействие на преступника (составление убедительного и аргументированного предложения по выходу из сложившейся ситуации (возможно, ценой е) все вышеуказанное. Тема 6. Психология предварительного расследования преступлений Тестовый контроль
1. Предварительное следствие — это: а) выявление, предупреждение, пресечение и раскрытие преступлений, а также выявление и установление лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших; б) осуществление розыска лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда, уклоняющихся от уголовного наказания, а также розыска без вести пропавших; в) добывание информации о событиях или действиях, создающих угрозу государственной, военной, экономической или экологической безопасности Российской Федерации; г) целенаправленный процесс по реконструкции (восстановлению) прошлого события преступления по следам, обнаруженным в настоящем. 2. Материальными следами преступления являются: а) объективная информация о событиях преступления и личности преступника, которая может быть исследована и идентифицирована естественнонаучными методами; б) информация о событии преступления и личности преступника, свидетеля, потерпевшего, которой люди владеют и которую могут при определенных обстоятельствах воспроизвести; в) объективная истина по уголовному делу; г) все собранные по уголовному делу доказательства. 3. Процесс предварительного расследования возможно условно а) этап сбора информации, этап анализа и синтеза информации, этап преобразования информации; б) этап выдвижения версий, этап верификации версий и в) осмотр места происшествия, обыск, задержание подозреваемого и допрос; г) подготовительный, первоначальный, основной и заключительный. 4. В психологическую структуру следственного осмотра входят: а) поисковый и удостоверительный элементы; б) поисковый, организационный и удостоверительный элементы; в) поисковый, организационный, реконструктивный и удостоверительный элементы; г) поисковый, организационный, реконструктивный, коммуникативный и удостоверительный элементы. 5. При инсценировке преступники: а) камуфлируют свою внешность и следы преступления; б) создают ложные следы и иные ложные доказательства; в) изменяют (реконструируют) обстановку места происшествия, создают ложные следы и иные ложные доказательства, камуфлируют свою внешность; г) маскируют преступление под непреступное событие. 6. При расследовании преступлений на первый план выдвигается вопрос о том, как рассуждает и какие решения принимает подозреваемый. Такая мыслительная работа называется: а) идентификацией; б) каузальной атрибуцией; в) рефлексией; г) эмпатией. 7. Какой из семи вопросов следователя предполагает установление мотивов поведения преступника: а) кто? б) где? в) когда? г) что предпринял? д) как действовал? е) чем? ж) почему? 8. К какому виду инсценировки места происшествия прибегает преступник, если он инсценирует убийство под самоубийство или несчастный случай: а) инсценировке одного преступления для сокрытия другого; б) инсценировке непреступного события для сокрытия совершенного преступления; в) фальсификации отдельных доказательств; г) фальсификации показаний. 9. Определите правомерные методы психологического воздействия в следственной практике: а) изобличение, убеждение; б) зомбирование, давление; в) физическое воздействие, нарковоздействие; г) пытки, фармаковоздействие.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-27; просмотров: 567; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |