Тип социального действия, основанного на вере в его самодостаточную ценность, в теории

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

М. Вебера:

1 ценностно-рациональное;

2 целерациональное;

3 аффективное;

4 традиционное.

4. Укажите НЕ верную характеристику квазигруппы:

1 высокая степень единства и сплоченности;

2 спонтанность образования;

3 неустойчивость взаимосвязей;

4 кратковременность совместных действий.

5. Ученый, рассматривающий детскую социализацию через проблему кризиса идентичности:

1 З. Фрейд;

2 Э. Эриксон;

3 Ч. Кули;

4 Дж. Мид.

6. Статусный набор – это:

1 совокупность занимаемых позиций в обществе;

2 совокупность ролей, выполняемых человеком;

3 совокупность профессий, которыми обладает индивид;

4 совокупность всех перечисленных критериев.

7. Ученый, который ввел понятие «дисфункция» в деятельности организации:

1 Ч. Бернард;

2 Р. Мертон;

3 М. Вебер;

4 Т. Парсонс.

8. Стиль, ориентированный на выполнение задачи – это:

1 авторитарный;

2 демократический;

3 попустительский.

9. Автор формационного подхода к развитию общества:

1 К. Маркс;

2 Т. Парсонс;

3 Н. Данилевский;

4 Д. Белл.

10. Автор теории, согласно которому существует следующие виды стратификации: экономическая, политическая, профессиональная:

1 Т. Парсонс;

2 П. Сорокин;

3 К. Маркс;

4 К. Дэвис.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

1. Укажите пропущенное слово:

«Фундаментом гражданского общества является _________ собственность».

Ответ: ______________________________

2. Укажите термин, соответствующий следующему определению:

«Решение или мнение, выраженное путем голосования».

Ответ: _______________________________

3. Распределите перечисленные ниже позиции по группам, в группу А – позиции, характерные для унитарного государства, в группу Б – позиции, характерные для федерации:

1 состоит из административно-территориальных единиц;

2 право субъектов в сфере своей компетенции принимать законы;

3 единое гражданство;

4 конститутивные решения принимаются высшими органами;

5 состоит из субъектов, обладающих относительной самостоятельностью;

6 двойное гражданство.

4. Укажите термин, соответствующий данному определению:

….......................... - это сложно организованное, упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов и социальные общности, находящихся во взаимных связях и отношениях.

Ответ: …………………………………………………………………………………………………………

5. Разнесите по графам таблицы примеры детских игр, связанных со стадиями социализации по теории Дж. Мида:

1 игра ребенка в кубики;

2 игра девочек в куклы;

3 игра мальчика в пожарного;

4 игра ребят в казаки-разбойники;

5 игра детей в футбол;

6 игра детей в игру «Зарница».

6. Опираясь на точку зрения Т. Парсонса, найдите в приведенном списке признаки социальной стратификации, отражающие качественные характеристики членов общества, которыми они обладают от рождения, и обведите цифры, под которыми они указаны:

1 образование;

2 происхождение;

3 половозрастные особенности;

4 личные качества;

5 социальные привилегии;

6 особенности характера.

Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Политология и социология»

Студент - заочник изучает предмет «Политология и социология» в следующих формах:

- лекционной и семинарской – в ходе установочной сессии;

- самостоятельной подготовки до начала экзаменационной сессии;

- выполнение контрольной работы.

В ходе установочной сессии на лекциях и семинарах студент получает ряд базовых знаний по предмету «Политология и социология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Самостоятельная подготовка к предмету заключается в углубленном изучении материалов лекций и семинаров, а также иных вопросов, вынесенных на итоговую аттестацию (зачет/экзамен), без помощи преподавателя. При подготовке к итоговой аттестации (зачет/экзамен) студент пользуется литературой, рекомендованной преподавателем, а также любой иной учебной литературой по политологии и социологии для высшей школы. В соответствии с графиком консультаций преподавателей, ведущих предмет «Политология и социология», студент может получить консультацию при написании контрольной работы и подготовке к итоговой аттестации.

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента–заочника. Без ее наличия студент не допускается до итоговой аттестации (зачет/экзамен). Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии. Работа, представленная с нарушением указанных сроков, получает оценку «н е зачтено».

Контрольная работа включает несколько видов заданий. Все они опираются на материалы учебно-методических пособий «Политология: вопросы и ответы» ( Магнитогорск, МГТУ, 2006 ), «Социология: вопросы и ответы» ( Магнитогорск, МГТУ, 2008 .) В тестовых заданиях Вы должны аккуратно подчеркнуть или обвести ручкой правильный вариант ответа на том листе, который выдан Вам на кафедре. Каждый тестовый вопрос имеет только один правильный вариант ответа.

В проверочных заданиях, где необходимо назвать понятие, заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице, установить соответствие позиций, Вам необходимо понять, о какой теме идет речь, и посмотреть соответствующий раздел учебно-методического пособия. Ответ формулируется в форме слов или словосочетаний, порядка цифр или правильного соотнесения цифр и букв, например, 1 – а, г; 2 – б.

Небрежно выполненная работа (неаккуратный почерк, помарки, мятые страницы, пятна и т.п.) не проверяется и получает оценку «не зачтено». Выполненной контрольной работой считается только та, которая выполнена полностью, то есть в ней даны ответы, как на вопросы теста, так и на шесть проверочных заданий.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- выполненный тест;

- ответы на вопросы (задания № 1 – 6);

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе 8 и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания). Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на зачете/экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа сдается в 479 ауд. (график работы: с 8.00 до 17.00; перерыв: с 12.00 до 13.00; суббота с 8.00 до 13.00; выходной – воскресенье). Телефон для справок: 29-85-91.

Вопросы к зачету/экзамену по курсу «Политология и социология»

для студентов заочной формы обучения

1. Предмет, методы, функции политологии.
2. Власть как общественное явление.
3. Государство: сущность, признаки, функции.
4. Классификация форм государства.
5. Политические партии.
6. Партийные и избирательные системы.
7. Политический режим.
8. Личность в политике.
9. Социальные группы как субъекты политики.
10. Политическая культура.
11. Политическая идеология.

52. Социология как наука.

53. Личность как социальный тип. Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль личности.

54. Социализация личности. Теории социализации. Политическая социализация.

55. Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.

56. Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп.

57. Понятие социальной и политической стратификации и социальной мобильности.

58. Культура как социальное явление

59. Общество как социокультурная система. Характерные черты традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

60. Мировое сообщество. Глобализация.

.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Политология и социология»

Вариант 4

Выполнил: студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск 2012

Вариант 4

Тест

Раздел «Политология»

1 Признак парламентарной республики:

1 правительство несет ответственность только перед парламентом;

2 правительство несет ответственность только перед президентом;

3 правительство несет двойную ответственность (перед президентом и парламентом).

2 Германия является:

1 парламентарной республикой;

2 парламентарной монархией;

3 президентской республикой;

4 смешанной республикой.

3 Форма государственного устройства свидетельствует о том:

1 как организована верховная власть в государстве;

2 как организована территория государства;

3 каковы методы осуществления власти.

4 «Лишнее» название в перечне избирательных систем:

1 мажоритарная;

2 пропорциональная;

3 многопартийная;

4 смешанная.

5 Исключительным признаком правового государства является:

1 суверенитет;

2 монополия на легальное применение насилия;

3 институт президентства;

4 верховенство закона.

6 Основные компоненты власти:

1 агенты, субъекты, объекты;

2 средства, ресурсы, агенты;

3 субъекты, агенты, ресурсы;

4 субъекты, объекты, средства.

7 Ученый, обосновавший необходимость разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную:

1 А.де Токвиль;

2. Д. Локк;

3. Ш.-Л. Монтескье;

4. Н. Макиавелли.

8 Классические теории элит создали:

1 Г. Моска, Ж. Кермонн, В. Паретто;

2 В. Паретто, Г. Моска, Р. Михельс;

3 В. Паретто, Р. Михельс, Ж. Кермонн.

9 Не относятся к институтам гражданского общества:

1 профсоюзы;

2 религиозные объединения;

3 политические партии;

4 законодательные органы субъектов РФ.

10 Китайским мыслителем является:

1 Аристотель;

2 Платон;

3 Конфуций;

4 Цицерон.

Раздел «Социология»

1. Термин «социология» ввел в научный оборот:

1 О. Конт;

2 Э. Дюркгейм;

3 Г. Спенсер;

4 К. Маркс.

2. Основные виды социальной стратификации, выделяемые П. Сорокиным:

1 поселенческая, гендерная, расовая;

2 экономическая, образовательная, профессиональная;

3 социальная, духовная, политическая;

4 экономическая, политическая, профессиональная.

3. Тип социального действия, для которого характерно осознание личностью цели и использование адекватных средств, в теории М. Вебера:

1 аффективное;

2 традиционное;

3 целерациональное

4 ценностно-рациональное.

4. Вопрос в социологической анкете, предназначенный для проверки компетентности и искренности респондента, называется:

1 открытый;

2 закрытый;

3 прямой;

4 контрольный.

5. Единицей счета контент-анализа является:

1 понятия и термины;

2 имена людей;

3 названия и заголовки;

4 количество строк, посвященных проблеме.

6. Ученый, утверждавший, что «Я» человека - есть воспринятое зеркальное отражение впечатлений о нем окружающих:

1 З. Фрейд;

2 Э. Эриксон;

3 Ч. Кули;

4 Дж. Мид.

7. Ученый, выделивший в деятельности организации целевую и социальную функции:

1 Ч. Бернард;

2 Р. Мертон;

3 М. Вебер;

4 Т. Парсонс.

8. Если руководство ориентировано на взаимоотношения в коллективе, то это стиль:

1 авторитарный;

2 демократический;

3 попустительский.

9. Учение о базисе и надстройке общества связано с именем:

1 К. Маркса;

2 Т. Парсонса;

3 Н. Данилевского;

4 Д. Белла.

10. Для социальной группы характерно:

1 отсутствие разнообразия во взаимодействиях;

2 спонтанность образования;

3 способность входить в более широкие социальные образования;

4 неустойчивость взаимосвязей.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

1. Укажите термин, соответствующий следующему определению:

«______ - промежуточность положения людей по отношению к крупным социальным группам».

Ответ: ___________________________

2. Выпишите цифры, под которыми обозначены идеологии ХIХ века:

1 либеральная;

2 консервативная;

3 марксистско-ленинская;

4 неолиберальная;

5 неоконсервативная;

6 социалистическая.

3. Распределите перечисленные ниже позиции по группам, в группу А – позиции, характеризующие правовое государство, в группу Б – позиции, характеризующие гражданское общество:

1) разделение властей;

2) свобода частной собственности;

3) верховенство закона;

4) гарантии прав и свобод человека;

5) самоуправление;

6) объединение свободных индивидов.

4. Укажите термин, соответствующий данному определению:

…............... – это открытое противоборство, столкновение двух или более субъектов и участников социального взаимодействия, причинами которого являются несовместимые цели, интересы и ценности

5. Разнесите по графам таблицы примеры, относящиеся к понятию «социальный статус»:

1. программист
2. женщина
3. маркиз
4. студент
5. учитель
6. генерал
7. любимый муж

6. Укажите тип стратификации:

Социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями – это …………………………………….

Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Политология и социология»

Студент - заочник изучает предмет «Политология и социология» в следующих формах:

- лекционной и семинарской – в ходе установочной сессии;

- самостоятельной подготовки до начала экзаменационной сессии;

- выполнение контрольной работы.

В ходе установочной сессии на лекциях и семинарах студент получает ряд базовых знаний по предмету «Политология и социология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Самостоятельная подготовка к предмету заключается в углубленном изучении материалов лекций и семинаров, а также иных вопросов, вынесенных на итоговую аттестацию (зачет/экзамен), без помощи преподавателя. При подготовке к итоговой аттестации (зачет/экзамен) студент пользуется литературой, рекомендованной преподавателем, а также любой иной учебной литературой по политологии и социологии для высшей школы. В соответствии с графиком консультаций преподавателей, ведущих предмет «Политология и социология», студент может получить консультацию при написании контрольной работы и подготовке к итоговой аттестации.

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента–заочника. Без ее наличия студент не допускается до итоговой аттестации (зачет/экзамен). Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии. Работа, представленная с нарушением указанных сроков, получает оценку «н е зачтено».

Контрольная работа включает несколько видов заданий. Все они опираются на материалы учебно-методических пособий «Политология: вопросы и ответы» ( Магнитогорск, МГТУ, 2006 ), «Социология: вопросы и ответы» ( Магнитогорск, МГТУ, 2008 .) В тестовых заданиях Вы должны аккуратно подчеркнуть или обвести ручкой правильный вариант ответа на том листе, который выдан Вам на кафедре. Каждый тестовый вопрос имеет только один правильный вариант ответа.

В проверочных заданиях, где необходимо назвать понятие, заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице, установить соответствие позиций, Вам необходимо понять, о какой теме идет речь, и посмотреть соответствующий раздел учебно-методического пособия. Ответ формулируется в форме слов или словосочетаний, порядка цифр или правильного соотнесения цифр и букв, например, 1 – а, г; 2 – б.

Небрежно выполненная работа (неаккуратный почерк, помарки, мятые страницы, пятна и т.п.) не проверяется и получает оценку «не зачтено». Выполненной контрольной работой считается только та, которая выполнена полностью, то есть в ней даны ответы, как на вопросы теста, так и на шесть проверочных заданий.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- выполненный тест;

- ответы на вопросы (задания № 1 – 6);

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе 8 и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания). Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на зачете/экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа сдается в 479 ауд. (график работы: с 8.00 до 17.00; перерыв: с 12.00 до 13.00; суббота с 8.00 до 13.00; выходной – воскресенье). Телефон для справок: 29-85-91.

Вопросы к зачету/экзамену по курсу «Политология и социология»

для студентов заочной формы обучения

1. Предмет, методы, функции политологии.
2. Власть как общественное явление.
3. Государство: сущность, признаки, функции.
4. Классификация форм государства.
5. Политические партии.
6. Партийные и избирательные системы.
7. Политический режим.
8. Личность в политике.
9. Социальные группы как субъекты политики.
10. Политическая культура.
11. Политическая идеология.

72. Социология как наука.

73. Личность как социальный тип. Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль личности.

74. Социализация личности. Теории социализации. Политическая социализация.

75. Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.

76. Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп.

77. Понятие социальной и политической стратификации и социальной мобильности.

78. Культура как социальное явление

79. Общество как социокультурная система. Характерные черты традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

80. Мировое сообщество. Глобализация.

.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Политология и социология»

Вариант 5

Выполнил: студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск 2012

Вариант 5

Тест

Раздел «Политология»

1 Выберите правильное определение республики - «Форма правления, при которой:

1 соблюдаются права граждан»;

2 высшая государственная власть принадлежит парламенту»;

3 высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам».

2 Тип политического режима, к которому относится хунта:

1 авторитарный;

2 тоталитарный;

3 президентский;

4 парламентский.

3 Правильный перечень характеристик мажоритарной системы:

1 голосование за личность, одномандатный округ, «заградительный барьер»;

2 одномандатный округ, голосование за партию, принцип большинства;

3 принцип большинства, голосование за личность, одномандатный округ;

4 многомандатный округ, принцип большинства, голосование за личность.

4 Форма правления свидетельствует о том:

1 как организована верховная власть в государстве;

2 как организована территория государства;

3 каковы методы осуществления власти.

5 Ошибочный признак тоталитарного режима:

1 массовый террор;

2 одна правящая партия во главе с всевластным лидером;

3 идеология, не играющая особой роли;

4 монопольный контроль власти за всеми сферами жизни.

6 Самой результативной избирательной системой является:

1 мажоритарная абсолютного большинства;

2 мажоритарная относительного большинства;

3 мажоритарная квалифицированного большинства.

7 Аполитичные люди:

1 нейтрально относятся к политике;

2 слабо политически информированы;

3 критически настроены к власти;

4 неинформированы, и политика им не интересна.

8 Страна, в которой в 1972 году был принят закон о регулировании лоббистской деятельности:

1 Италия;

2 США;

3 ФРГ;

4 Франция.

9 Термин «харизма» дословно означает:

1 национальный характер;

2 милость, божественный дар;

3 терпимость;

4 активность и влияние.

10 Политическая категория, характеризующая динамическое состояние политической системы:

1 политический режим;

2 политическая власть;

3 политическая культура;

4 политический процесс.

Раздел «Социология»

1. Наука, в классификации О.Конта, являющаяся непосредственной предшественницей социологии:

1 физика;

2 биология;

3 математика;

4 химия.

2. НЕ является сферой изучения общесоциологической теории:

1 изучение общественного мнения людей;

2 социальные процессы и явления;

3 социально-этнические отношения;

4 социально-экономические отношения.

3. Пилотажное исследование проводят:

1 с целью полного и целостного изучения объекта;

2 с целью выяснения причинно-следственных связей изучаемого явления;

3 с целью продолжительного изучения одной и той же совокупности людей;

4 с целью проверки правильности и полноты предлагаемой анкеты.

4. «Паспортичка» социологической анкеты включает в себя:

1 цель исследования;

2 инструкцию по заполнению анкеты;

3 вопросы анкеты;

4 социально-демографические данные респондента.

5. Для понятия «индивид» характерны такие определения:

1 человек, представитель человечества, род Homo Sapiens;

2 человек, отличающийся от других своей индивидуальностью;

3 человек, представитель социальной общности.

6. Социальная роль – это:

1 социальная позиция, заранее предписанная индивиду;

2 положение индивида в малой социальной группе;

3 зависимость между субъектами, возникающая в результате совместных действий;

4 ожидаемое поведение, объективно заданное статусом личности.

7. Автором понятия «первичная группа» является:

1 Дж. Мид;

2 Р. Мертон;

3 Ч. Кули;

4 З. Фрейд.

8. Если при решении вопросов в коллективе доминирует мнение работников, то это стиль:

1 авторитарный;

2 демократический;

3 попустительский.

9. Укажите НЕ верный признак традиционного общества:

1 преобладание аграрного уклада;

2 наличие сословной структуры;

3 высокая социальная мобильность;

4 инертность развития.

10. Назовите автора книги «Закат Европы»:

1 Н. Данилевский;

2 О. Шпенглер;

3 А. Тойнби;

4 К. Маркс.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии