Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Под руководством преподавателя (СРСП)
Содержание книги
- Под руководством преподавателя (СРСП)
- Итого максимальный балл – 100
- Тема лекции №2: твердые лекарственные формы аптечного изготовления. Мягкие лекарственные формы.
- Липофильно-гидрофильные основы.
- Тема лекции №3: жидкие лекарственные формы. Стерильные и асептически приготовляемые лекарственные формы.
- Тема лекции №4: основные тенденции развития фармацевтической и медицинской промышленности.
- Тема лекции №6: тепловые процессы. Теплообменные аппараты. Выпаривание в фармацевтическом производстве. Выпарные аппарты и установки. Сушка в фармацевтическом производстве. Способы сушки. Сушилки.
- Тема лекции № 8: способы экстрагирования биологических активных веществ.
- Тема лекции №10: таблетки. Классификация. Теоретические основы таблетирования. Вспомагательные вещества, используемые в производстве таблеток, их классификация, назначение.
- Основные группы вспомогательных веществ для таблетирования.
- Тема лекции №11: технологическая схема производства таблеток. Зночение и виды гранулирования. Оценка качества гранулята. Влияние вида гранулирования на БД лекарственных веществ и таблеток.
- Тема лекции №12: просеивание. Прямое просеивание. Устройства и принцип работы таблеточных машин.
- Тема лекции №13: покрытие таблеток оболочками . Цели нанесения оболочек. Методы нанесения покрытий на таблетки.
- Тема лекций №14: медицинские капсулы. Технологический процесс получения желатиновых капсул. Вспомагательные вещества. Оценка качества капсул.
- Тема лекции №19: способы наполнение ампул. Запайка ампул. Стерилизация растворов для инъекций. Газовая и паровая защита растворов.
- Тема лекции №20: оценка качества растворов в ампулах. Инфузионные растворы.
- Тема лекции №22: производство ректальных лекарственных форм. Вспомогательные вещества. Оценка качества суппозиториев.
- Тема лекции №27: вспомогательные вещества и их влияние на терапевтическую эффективность лекарств.
- Тема лекции №28: влияние лекарственной формы и пути их введения на биологическую доступность лекарств. Влияние технологических факторов на БД лекарств.
- Проверить чувствительность весов.
- Тема №2 особенности технологии жидких лекарственных форм.
- Тема №3. Технология мягких лекарственных форм (линименты, мази).
- Рецепты для выполнения заданий
- Тема №5: изучение общих правил по технике безопасности и охране труда. Составление материального баланса по стадиям и готовому продукту. Промышленный регламент.
- Тема №6: получение сложных порошков. Измельчение. Просеивание. Смешение.
- Тема №8: ароматные воды. Способы получения. Закон Дальтона.
- Настойка валерианы (Tinctura Valerianae) ГФ X ст. 694
- Форма обучения: лабораторное занятие
- Тема №12: лекарственные препараты из сырья животного и микробного происхождения. Классификация. Получение. Стандартизация.
- Тема №13: таблетки. Изучение физико-химических и технологических свойств порошков и гранулята. Получение таблеток прямым прессованием веществ. Оценка качества таблеток.
- Тема №14: покрытие таблеток оболочками. Оценка качества таблеток.
- Тема №15: желатиновые капсулы: мягкие и твердые. Получение и оценка качества капсул. Микрокапсулирование лекарственных веществ. Получение микрокапсул.
- Тема №18: способы наполнение ампул. Запайка ампул. Стерилизация растворов для инъекций. Газовая и паровая защита растворов. Оценка качества растворов в ампулах.
- Тема №22: стоматологические лекарственные формы. Стоматологические пленки. Растворы, эликсиры, полоскания. Зубные лечебные пасты.
- Тема №25: основы генной инженерии. Первичная структура гена. Методы генной инженерии. Получение и свойства поликлональных и моноклональных антител.
- Тема №26: возрастные лекарственные формы. Лекарственные формы в педиатрии и гериатрии.
- Рецепты для выполнения заданий
- Тема 2: концентрированные растворы для бюреточной установки. Технология микстур с сухими веществами и концентрированными растворами, галеновыми и новогаленовыми препаратами.
- Тема 3: технология суспензии и эмульсии.
- Тема №4: технологические особенности стерильных и асептически приготовляемых лекарственных форм. Рубежный контроль
- Рубежный контроль-тестирование
- Материальный баланс серии настойки зверобоя для фасовки во флаконы по 100 мл
- Тема №6: составление материального баланса по стадиям и готовому продукту и расчет технико-экономических показателей.
- Характеристика и классификация растворов
- Теоретические основы растворения
- Тема №8: сиропы. Лекарственные и вкусовые сиропы. Теплообменники. Виды теплообменников. Рубежный контроль.
- Тема 9. Алкоголиметрия. Спиртовые медицинские растворы. Определение концентрации, разведение, укрепление спирта.
- Тема 11: получение максимальноочищенных (новогаленовых) фитопрепаратов. Стандартизация.
- Тема № 12: биогенные стимуляторы, их свойства и условия продуцирования. Получение сока алоэ из алоэ древовидного. Рубежный контроль.
- Свойства порошкообразных лекарственных субстанций
| № п/п
| Тема занятий
| Форма
проведения
| Прод. часов
| |
| Производственный регламент. Материальный баланс.
| Семинар, дискуссия
|
| |
| Покрытие таблеток оболочками. Оценка качества.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Оценка качества гранулята таблеток. Тритурационные таблетки.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Ароматные воды. Сиропы. Неводные растворы. Алкоголиметрия. Определение концентрации, разведение спирта.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Приготовление суспензий, эмульсий, мазей. Оценка качества.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Приготовление пластырей. Оценка качества.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Проверка химической и термической стойкости ампульного стекла. Определение глубины разрежения для наполнения ампул раствором.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Технология растворов из лекарственных веществ, требующих специальной очистки (раствор кальция хлорида, магния сульфата, глюкозы). Оценка качества растворов глюкозы в ампулах.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Терапевтическая неадекватность лекарств и причины, обуславливающие ее.
Понятие об абсолютной и относительной биодоступности лекарств.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Современное понимание фармацевтических факторов (химическое и физическое состояние лекарственноговещества, вспомогательного вещества, лекарственная форма и пути ее введения) и их влияние на терапевтическую эффективность лекарственных препаратов.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Химическая, биологическая, терапевтическая эквивалентность лекарств.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Фармацевтическая и биологическая доступность твердых лекарственных форм. Порошки. Сборы, факторы, влияющие на терапевтическую эффективность лекарственных форм. Методы определения скорости высвобождения, абсорбции и распределения лекарственных веществ в опытах.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Фармацевтическая и биологическая доступность мягких лекарственных форм в мазях, суппозиториях, пастах, пластырях. Методы определения скорости высвобождения, абсорбции и распределения лекарственных веществ в опытах.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Фармацевтическая и биологическая доступность инъекционных растворов, противошоковых растворов. Методы определения скорости высвобождения, абсорбции и распределения лекарственных веществ в опытах.
| комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
|
| |
| Итого
| |
|
Тематический план самостоятельной работы обучающихся (СРС)
| №
п/п
| Темы СРС
| Форма проведения
| Объем учебных часов
| |
| Общие вопросы промышленного производства лекарств.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства порошков.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства таблеток.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства желатиновых капсул.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства микрокапсул.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства мягких лекарственных форм.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства ректального и вагинального применения.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства горчичников и пластырей
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства лекарсвенных форм под давлением.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Современные технологии производства парентерального применения.
| Подготовка презентации, тематического реферата, иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
|
| |
| Итого
| |
|
2.8 Методы обучения и преподавания:
· Лекции: обзорные, тематические.
· Практические занятия: комбинированная (работа в малых группах, дискуссия),совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с информационным материалом, выполнение призентационных работ, решение ситуационных задач.
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП): самостоятельное изучение студентами тем дисциплины при активной консультации преподавателя, решение ситуационных задач, выполнение лабораторных работ.
Самостоятельная работа студента (СРС): выполнение индивидуальных заданий, реферирование рекомендованной литературы, решение ситуационных задач, работа с раздаточным материалом, учебно-исследовательская работа обучающихся, составление глоссариев, подготовка тестов.
2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
Текущий контроль:
Практических занятий
- устный опрос (студент обязан быть подготовленным к занятиям по вопросам методических рекомендаций);
- тестирование проводиться в письменной форме по вариантам;
- проверка решений ситуационных задач проводится в письменной форме и сдается преподавателю на проверку.
- оценка практических, коммуникативных и правовых компетенций.
СРСП
Проверка выполнения домашних заданий, контрольных и курсовых работ, прохождение текущего контроля; демонстрация презентаций.
СРС
защита рефератов, докладов; демонстрация презентаций, санбиллютеней, листовок.
Итоговый контроль: тестовый и устный экзамен по билетам.
| № п/п
| Тема занятий
| Знание
| Прак. навыки
| Ком. нав.
| Прав. нав.
| Самообр.
| |
| Изучение общих правил по ТБ и охране труда. Измельчение. Просеивание.
| +
| | +
| +
|
| |
| Получение сложных порошков
| +
| +
|
|
|
| |
| Таблетки. Изучение физико-химических свойств и технологических свойств порошков и гранул.
| +
| +
|
|
|
| |
| Получение таблеток прямым прессованием ацетилсалициловой кислоты.
| +
| +
|
|
|
| |
| Желатиновые капсулы (мягкие, твердые). Получение и оценка качества.
| +
| +
|
|
|
| |
| Водные растворы. Приготовление раствора основного ацетат
свинца, алюминия. Стандартизация.
| +
| +
|
|
|
| |
| Иньекционные растворы в ампулах. Подготовка ампул к наполнению.
| +
| |
|
| +
| |
| Приготовление растворов со стабилизаторами. Оценка качества.
| +
| +
|
|
|
| |
| Приготовление растворов без тепловой стерилизации. Масляные растворы. Оценка качества.
| +
| +
|
|
|
| |
| Биофармация - как основа современного лекарствоведения, одно из направлений фармацевтической технологии. Биофармацевтические термины. Нормирование биофармации.
| +
| |
|
|
| |
| Фармакокинетические и фармакодинамические способы оценки биодоступности лекарственных форм.
| +
| |
|
|
| |
| Роль технологических факторов при изготовлении различных лекарственных форм. Влияние технологических операций на терапевтическую эквивалентность лекарств.
| +
| +
|
|
|
| |
| Фармацевтическая и биологическая доступность таблетированных препаратов, капсул. Определение степени высвобождения действующих веществ. Методы определения скорости высвобождения, абсорбции и распределения лекарственных веществ в опытах.
| +
| +
|
|
|
| |
| Фармацевтическая и биологическая доступность жидких лекарственных форм: растворы, суспензии, эмульсии. Факторы влияющие на терапевтическую эффективность лекарственной формы.
| +
| +
|
|
| +
| |
| Стабильность лекарственных форм, ее влияние на фармацевтическую биодоступность.
| +
| | +
| +
|
| |
| Итого
| | | | | |
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
