Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Значение фотосинтеза ( космическая роль зелёных растений )Содержание книги
Поиск на нашем сайте · Впервые космическую роль зелёных растений и фотосинтеза отметил К. А. Темирязев (1843 - 1920) – выдающийся русский учёный - дарвинист, основоположник отечественной школы фитофизиологов 1. Преобразование электро-магнитой (световой) энергии Солнца в химическую энергию связей органических соединений - единственный процесс, приводящий к увеличению энергии в биосфере за счёт внешнего источника – Солнца 2. Аккумуляция (запас) в органических веществах химической энергии, необходимой для осуществления всех процессов жизнедеятельности растений и животных 3. Образование огромной массы органических веществ, которая служит пищей для гетеротрофов и человека (ежегодно в процессе фотосинтеза образуется 150млрд. тонн органических веществ, из них более 100 млрд. – сахаридов) 4. Единственный источник свободного кислорода на Земле, необходимый для дыхания аэробных организмов (ежегодно в процессе фотосинтеза образуется 200 млрд. тонн свободного кислорода)
v Один человек за сутки потребляет 500 л кислорода, а за год более 180 тыс. литров. Для населения земли ежегодно необходимо 900 млрд. кубических метров кислорода (плюс кислород, который потребляется растениями, животными, грибами микроорганизмами, промышленностью, транспортом – только один реактивный лайнер использует за время трансконтинентального полёта до 50 млн. литров кислорода - суточную потребность 100 тыс. человек). Годовая потребность в кислороде одного человека обеспечивается функционированием 10 –12 деревьев в течение вегетационного периода 5. Формирование из кислорода озонового экрана, защищающего живые организмы от жёсткой ультрафиолетовой коротковолновой (до 290 нм) радиации, которая оказывает губительное действие на всё живое 6. Формирование и поддержание газового состав вторичной атмосферы Земли 7. Изъятие из атмосферы СО2, избыток которого создавал «парниковый эффект», и снижение температуры Земли до нынешних значений; вовлечение СО2 в круговорот веществ и снижение его содержания в воде и атмосфере v Наземные растения ежегодно извлекают из атмосферы 20 млрд. (1300кг\га) тонн углерода в форме СО2, а все растительные сообщества, включая морские водоросли – около 150 млрд. тонн, при этом ежегодно расходуется около 3% запасов СО2 атмосферы и 0,3% запасов СО2 в водах планеты (количество поглощённого СО2 с избытком компенсируется в результате дыхания и брожения живых организмов, промышленных выбросов, вулканической деятельности) 8. Источник сырья для промышленности, из которого получают необходимую человеку продукцию 9. Образование органогенных полезных ископаемых в виде каменного угля, нефти, природного газа, торфа (запасённая в прошлом в процессе фотосинтеза энергия в виде различных видов топлива используется как основной источник энергии для человечества и составляет энергетические ресурсы в будущем) 10. Самый крупный химический процесс на Земле, основа существования органической жизни на планете, обеспечивающий условия её для дальнейшей эволюции · У эукариот – фотоавтотрофов (растений) фотосинтез осуществляется в хлоропластах (у фотосинтезирующиходноклеточных – в хроматофорах, у прокариот – в ламелах) · Фотосинтез происходит при участии пластидных пигментов (хлорофиллов и каротиноидов), образующих фотосистемы (пигменты и фотосистемы локализованы в системе внутренних мембран пластид (мембраны тилакоидов гран хлоропластов) Пигменты хлоропластов (фотосинтетические) Пигменты – органические гидрофобные соединения липидной природы, избирательно поглощающие свет в видимом участке солнечного спектра · В растениях встречаются пигменты трёх классов – хлорофиллы, каротиноиды и фикобилины Хлорофиллы · Высшие растения содержат два зелёных пигмента: хлорофилл а (его формула С55Н72О5N4Mg)и хлорофилл b (С55Н70О6N4Mg) - основные пигменты фотосинтеза (у фотосинтезирующих бактерий – бактериофлорофилл) q Ведущая роль принадлежит магнию (Мg+2), благодаря которому образуются агрегаты (объединения) молекул хлорофилла, что способствует улавливанию света – придаёт зелёный цвет пигменту q Хлорофилл а имеется у всех фотосинтезирующих организмов, способных к выделению кислорода Хлорофилл b обнаружен в листья высших растений и зелёных водорослях q Каждый вид хлорофилла поглощает лучи солнечного спектра, определённой длинны волны (хлорофилл b поглощает коротковолновые кванты с длинной волны 680нм (Р680), хлорофилл а – длинноволновые кванты – 700нм (Р700))
Каротиноиды – это жёлтые или оранжевые пигменты, найденные во всех фотосинтезирующих клетках q Имеется две группы каротиноидов: каротины и ксантофиллы q Выполняют вспомогательные функции 1. Образование светособирающего комплекса (фотосистем) – поглощённая каротиноидами световая энергия передаётся на хлорофиллу a 2. Защита молекул хлорофилла от светоокисления на ярком свету q От соотношения хлорофиллов и каротиноидов зависит цвет листьев (в зелёных листья каротиноиды обычно незаметны из-за наличия в хлоропластах хлорофилла, но осенью, когда хлорофилл разрушается, именно каротиноиды придают листья характерную осеннюю окраску q Фикобилины. Содержаться в цианобактериях и красных водорослях (не содержат магния) q Известны три класса фикобилинов – фикоэритрины, найдены в красных водорослях (красные), фикоцианины, обнаружены у цианобактерий (голубые) и аллофикоцианины
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 706; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |