Сидоренко В.К.. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник для вищих педагогічних закладів освіти / Сидоренко В.К., Дмитренко П.В.. – К.: РННЦ “ДІНІТ”, 2000. – 259с

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

10. Стеченко Д.М. Методологія наукових досліджень: підручник / Стеченко Д.М., Чмир О.С. – К.: Знання, 2005. — 309 с.

11. Сурмін Ю. П. Наукові тексти: специфіка, підготовка та презентація: навч.-метод. Посіб / Ю. П. Сурмі. – К.: НАДУ, 2008. – 184 с. – Режим доступу: http://lib.rada.gov.ua/static/about/text/surmin.pdf

12. Фрумкин Р.А. Основы научных исследований / Фрумкин Р.А. – Алчевск: ДГМИ, 2001. – 200с.

13. Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: навчальний посібник / Цехмістрова Г.С. – Київ: Видавничий Дім «Слово», 2003. – 240 c. – Режим доступу: http://www.info-library.com.ua/books-book-96.html

14. Шейко В.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: підручник/ В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко. – 6-те вид., перероб. і доп.. – К.: Знання-Прес, 2007. – 295 с.

Додаткова:

15. Бэйн С. Эффективная работа: CorelDraw 10 / Бэйн С. – СПб.: Питер, 2002. – 784 с.

16. Дьяконов В. MATLAB 6.5 SP1/7 + Simulinc 5/6. Обработка сигналов и проектирование фильтров: cерия «Библиотека профессионала» / Дьяконов В. – М.: СОЛОН-Пресс, 2005. – 576 с.

17. Дьяконов В. MATLAB 6.5 SP1/7 + Simulinc 5/6. Основы применения: cерия «Библиотека профессионала» / Дьяконов В. - М.: СОЛОН-Пресс, 2005. – 800 с.

18. Дьяконов В. MATLAB 6.5 SP1/7/7 SP1 + Simulinc 5/6. Работа с изображениями и видеопотоками. Серия «Библиотека профессионала». - М.: СОЛОН-Пресс, 2005. – 400с.

Дьяконов В. MATLAB. Обработка сигналов и зображений: cпециальный справ очник / Дьяконов В.. - СПб.: Питер, 2002. – 608 с.

20. Експеримент як метод наукового дослідження. – Режим доступу: http://ped.sumy.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=422&Itemid=32

21. Жук Ю.О. Методи педагогічних досліджень з використанням глобальної мережі Інтернет // Комп’ютер у школі та сім’ї / Жук Ю.О. -2004. - № 1 - С.11-14. – Режим доступу: http://www.ime.edu-ua.net/cont/Zhook13.doc

22. Лаврентьєва Г.П. Методичні рекомендації з організації та проведення науково-педагогічного експерименту / Лаврентьєва Г.П., Шишкіна М.П. - Київ: ІІТЗН, 2007. – 72 с. – Режим доступу: http://www.experiment.edu-ua.net/HTMText.htm

Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов. - СПб.: Питер, 2003. – 604 с.

Смит К. Реальный мир Adobe Acrobat 6 Pro и Standard / Смит Кристофер, Тауиль Мохамед, Деннис Анита; Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 544с.

Технічні засоби

Таблиця 8

Технічні засоби, які використовуються при вивченні дисципліни

Методичні вказівки

Методичні вказівки

До Контрольної роботи

Варіанти контрольних завдань

Номер варіанту контрольного завдання|задавання| вибирають з табл|. 9 на перетині рядка, що відповідає останній цифрі номера залікової книжки і стовпця, відповідного передостанній цифрі номера.

Таблиця 9

Номер варіанту контрольного завдання

За вибраним варіантом у табл|. 10визначають номери з переліку питань|задачі|, що входять у контрольну роботу |задачі|.

Таблиця 10

Номери завдань, що відповідають номеру варіанта

Продовж. табл. 10

14; 64
15; 65
16; 66
17; 67
18; 68
19; 69
20; 70
21; 71
22; 72
23; 73
24; 74
25; 75
26; 76
27; 77
28; 78
29; 79
30; 80
31; 81
32; 82
33; 83
34; 84
35; 85
36; 86
37; 87
38; 88
39; 89
40; 90
41; 91
42; 92
43; 93
44; 94
45; 95
46; 96
47; 97
48; 98
49; 99
50; 100

Перелік питань до контрольних робіт

1. Мета і завдання дисципліни.

2. Зміст курсу і зв'язок з іншими дисциплінами.

3. Визначення науки. Елементи науки.

Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності.

Роль науки в інформаційному суспільстві.

Класифікація наук.

7. Теорія. Структура теорій.

Структура наукового знання.

9. Знання й пізнання.

10. Рівні наукового пізнання: емпіричний; експериментально-теоретичний; теоретичний; метатеоретичний.

11. Почуттєве і раціональне пізнання.

12. Мислення.

13. Наукова ідея. Гіпотеза.

Організація наукової діяльності в Україні.

15. Класифікація наукових досліджень.

Еволюція наукового тексту в умовах інформаційної цивілізації.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте