Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
История зарубежной литературы 19 векаСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Код дисциплины IZLDV 4315 Тип дисциплины ПД Уровень курса / дисциплины КВ Год обучения 4 год Семестр обучения 7 семестр Количество кредитов 5 кредитов ECTS Ф.И.О лектора – Левина Т.В. – ст.преподаватель. Цели курса: изучение художественного наследия «золотого века» в мировой литературе с позиции становления и развития постулатов реализма и жанровой системы, характерных для культуры Нового времени. Пререквизиты: Введение в литературоведение, История зарубежной литературы 17-18 вв., История русской литературы 19 века (1 половина), История русской литературы 19 века (2 половина). Содержание курса / дисциплины: Романтизм в Германии. Романтизм в Англии. Романтизм во Франции. Романтизм в Польше. Романтизм в США. Реализм в Англии. Реализм во Франции. Литература 50-60-х годов. Компетенции. В результате изучения дисциплины студент должен: 1. знать и понимать об общих закономерностях возникновния и развития мировой литературы 19 века. 2. применение знаний и пониманий литературного периода изучаемого периода; 3. формирование суждений о художественных текстах с помощью различных приемов. 4. коммуникативные способности в области владения терминологическим аппаратом дисциплины; 5. навыки обучения (способности к учебе) самостоятельно пополнять полученные при изучении учебного курса знания. Рекомендуемая литература Базовый учебник: 1. История зарубежной литературы конца ХIХ-начала ХХ в. - М., 2008. Дополнительная литература: 2. Анисимов И. Современные проблемы реализма. - М., 2007. 3. Берковский Н. Романтизм в Германии. - Л., 1975. 4. Дейч А. Судьбы поэтов. - М.,1968. 5. Дьяконова Н. Английский романтизм. Проблемы эстетики. - М.,1978. 6. Дьяконова Н. Лирическая поэзия Байрона. - М.,1975. 7. Реизов Б. Творчество Вальтера Скотта. - М.,1965. 8. Пирсон Х. Вальтер Скотт. - М., ЖЗЛ,1978. 9. Обломиевский Д. Французский романтизм. - М., 1947. 10. Евнина Е. Виктор Гюго. - М.,1976. 11. Моруа А. Олимпио, или Жизнь Виктора Гюго. - М., 1971. 12. Моруа А. Литературные портреты. - М., 1986. 13. Моруа А. Прометей, или Жизнь Бальзака. - М., 1968. 14. Ионкис Г. Оноре Бальзак. - М., 1988. 15. Реизов Б. Стендаль. Художественное творчество. - Л., 1978. 16. Фрид Я. Анатоль Франс и его время.- М., 1975. 17. Клименко Е. Английская литература 1-й половины Х1Х в. - Л., 1971. 18. Пирсон Х. Диккенс. - М., ЖЗЛ, 1963. 19. Форстер М. Записки викторианского джентльмена. - М., 1985. 20. Реизов Б. Творчество Флобера. - М., 1955. 21. Пузиков А. Портреты французских писателей. Жизнь Золя. - М.,1976. 22. Сучков Б. Исторические судьбы реализма. - М., 1977. 23. Урнов М. На рубеже веков (очерки английской литературы). М., 1970. Методы преподавания: словесные, наглядные, практические. Методы / формы оценки: рейтинг, экзамен Язык обучения: рус, каз. Условия (требования) для обучения специальности (ступени): Студент должен выполнить программу курса в полном объеме, освоить кредиты, отводимые на обучение, на каждой стадии курса, набрав переводной балл, установленный в вузе. Название курса / дисциплины / юнита Семиотика книги Код дисциплины SK 4316 Тип дисциплины ПД Уровень курса / дисциплины КВ Год обучения 4 год Семестр обучения 7 семестр Количество кредитов 5 кредитов ECTS Ф.И.О лектора – Левина Т.В. – ст.преподаватель Цели курса: 1. сформировать представление об основных понятиях семиотики (знак, знаковая система, язык, текст, код, информация, коммуникация и др.); 2. ознакомить с историей становления семиотики и основными семиотическими теориями (Ч. Пирс, Ф. Соссюр, Ю. Лотман, Б. Успенский, Р. Барт, У. Эко и др.); 3. познакомить студентов со специальной литературой по семиотике и работами, где используются семиотические методы; 4. изучить структуру и особенности семиотического подхода с его последующим применением в практической работе; 5. развивать навыки самостоятельного анализа явлений культуры и современных художественных практик. Пререквизиты: Введение в языкознание. Содержание курса / дисциплины: Введение в предмет. Основные понятия семиотики. Зарубежная и русская семиотика. Основные теории. Семиотика культуры. Семиотика искусства. Компетенции. В результате изучения дисциплины студент должен: В результате изучения курса «Семиотика» студенты должны знать: 1. основные понятия семиотики, уметь выделять их в конкретных культурных явлениях; 2. возможные связи между семиотическими понятиями и основные семиотические концепции, применять их при рассмотрении культурно-художественных явлений; 3. об основных семиотических работах и концепциях. 4. сущность семиотического подхода и применять его на практике. Уметь: 1. рассматривать возможные связи между семиотическими понятиями на практических примерах; Рекомендуемая литература Основная литература 1. Мечковская Н. Б. Семиотика. Язык. Природа. Культура: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов / Н. Б. Мечковская - М.: Академия, 2007. 2. Ефремова О. К. Семиотика: учеб.-метод. пособие для студентов по спец. 020600 "Культурология" / О. К. Ефремова; Урал. гос. пед. ун-т, Каф. культурологии. - Екатеринбург: [б. и.], 2009. 3. Мартин Бронуэн, Рингхэм Фелицитас, Сичинава Д. В. Словарь семиотики / Б. Мартин, Ф. Рингхэм; пер. с англ. Д. В. Сичинавы. - М.: Либроком, 2010 Дополнительная литература 1. Ким В.В.Семиотика и научное познание. Философско-методологический анализ: монография / В. В. Ким; Урал. гос. ун-т -Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008 2. Крейдлин Г. Е., Кронгауз М.А. Семиотика, или Азбука общения: Учеб.пособие / Г.Е.Крейдлин, М.А.Кронгауз - М.: Флинта: Наука, 2004 Методы преподавания: словесные, наглядные, практические. Методы / формы оценки: рейтинг, экзамен Язык обучения: рус, каз. Условия (требования) для обучения специальности (ступени): Студент должен выполнить программу курса в полном объеме, освоить кредиты, отводимые на обучение, на каждой стадии курса, набрав переводной балл, установленный в вузе. Название курса / дисциплины / юнита
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-21; просмотров: 508; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.007 с.) |