Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: рефлекторный принцип нервной деятельности. Строение и функции спинного мозгаСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Задачи 1. Изучить рефлекторной принцип нервной деятельности. 2. Рассмотреть топографию и строение спинного мозга. 3. Познакомиться с соматическими спинномозговыми рефлексами человека. Материалы и оборудование 1. Таблицы: а) строение головного мозга; б) строение спинного мозга. 2. Муляжи. 3. Неврологический молоточек. 4. Линейки, карандаши. 5. Информационный материал, схемы. Объект исследования: рефлекторные реакции человека. Рекомендуемая литература 1. Леонтьева Н.Н. Анатомия и физиология детского организма / Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. – М., 1986. – С. 153–172, 177–180. 2. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: пособие для студентов педагогических институтов / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер. – М.: Просвещение, 1990. – С. 23–24. 3. Шибкова Д.З. Практикум по физиологии человека и животных / Д.З. Шибкова, О.Г. Андреева. – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2004. – 279 с. 4. Гуминский А.А. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии: учеб. пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов / А.А. Гуминский, Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринонова. – М.: Просвещение, 1990. – 239 с.
Теоретические вопросы к теме 1. Понятие рефлекса. Биологическая роль рефлексов. 2. Строение рефлекторной дуги как морфологической основы рефлекса. 3. Топография спинного мозга. Строение спинного мозга. 4. Какие нейроны располагаются в передних и задних рогах серого вещества, в спинномозговых узлах? 5. Функции передних и задних спинномозговых корешков. 6. Проводящие пути спинного мозга (восходящие и нисходящие пути). 7. Возрастные особенности развития спинного мозга.
Основные теоретические положения В деятельности нервной системы основным является рефлекторный механизм. Рефлекс – закономерная целостная реакция организма, возникающая в ответ на воздействия внешней среды или изменения его внутреннего состояния и осуществляемая с участием центральной нервной системы. Структурной основой для рефлекторной регуляции функций организма, в том числе и функций его внутренних органов, является рефлекторная дуга. Спинной мозг – наиболее древнее образование нервной системы, включенное в структуру регуляции движений. Спинной мозг выполняет рефлекторные и проводниковые функции. Задания, предназначенные для выполнения Задание 1. Изучить некоторые особенности рефлекторной деятельности нервной системы. Порядок выполнения: 1. Изучите схему рефлекторной дуги, найдите все звенья рефлекторной дуги.
Рис. 1.1. Схема трехнейронной рефлекторной дуги (Любимова З.В., 2004)
Рекомендации к оформлению результатов работы:
1. Зарисуйте в тетради схему рефлекторной дуги, обозначьте все звенья рефлекторной дуги. 2. Охарактеризуйте функцию каждого звена рефлекторной дуги. Задание 2. Изучить топографию и строение спинного мозга.
Рис. 1.2. Спинномозговые нервы 1 – общий спинномозговой нерв; 2 – передний корешок; 3 – задний корешок; 4 – серое мозговое вещество; 5 – центральный спинномозговой канал; 6 – белое мозговое вещество.
Рис. 1.3. Поперечный разрез спинного мозга (Сапин М.Р., 1995) 1 – оболочки спинного мозга; 2 – задняя срединная борозда; 3 – задняя промежуточная борозда; 4 – задний (чувствительный) корешок спинномозгового нерва; 5 – задняя боковая борозда; 6 – терминальная зона; 7 – губчатая зона; 8 – студенистое вещество; 9 – задний рог серого вещества; 10 – боковой рог; 11 – зубчатая связка; 12 – передний рог; 13 – передний корешок; 14 – передняя спинномозговая артерия; 15 – передняя срединная щель. Порядок выполнения: 1. С помощью таблиц, моделей, влажных препаратов рассмотреть топографию спинного мозга – его верхнюю и нижнюю границы, расположение в спинномозговом канале. 2. Изучить строение спинного мозга: его отделы, сегментарное строение (31 сегмент), утолщения (шейное и поясничное), борозды (передняя и задняя). 3. Используя таблицы, модели, влажные препараты, рис. 1.1., рис. 1.2. изучить внутреннее строение спинного мозга: оболочки (твердая, паутинная, мягкая), белое и серое вещество, передние, задние и боковые рога серого вещества, расположение нейронов в спинном мозге (промежуточных нейронов в задних рогах, двигательных – в передних), передние и задние корешки, передние, задние, боковые столбы белого вещества. 4. Изучить проводящие пути спинного мозга: восходящие (нежный, клиновидный, задний и передний спинно-мозжечковые пути), нисходящие (руброспинальный путь, боковой и передний пирамидные пути). 5. Рассмотреть и изучить спинномозговые корешки и образующие их спинномозговые нервы (8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 пар поясничных, 5 пар крестцовых, 1 пару копчиковых). Рекомендации к оформлению результатов работы: 1. Зарисовать в тетради поперечный разрез спинного мозга, сделав обозначения: белое и серое вещество, борозды, передние, задние, боковые столбы белого вещества; передние, задние, боковые рога серого вещества; оболочки, передние и задние корешки, центральный канал. Задание 3. Исследовать спинномозговые рефлекторные реакции человека (на примере коленного рефлекса).
Рис.1.4. Схема коленного рефлекса (Любимова З.В., 2004) 1 – белое вещество спинного мозга; 2 – серое вещество спинного мозга; 3 – спинномозговой канал; 4 – сухожилия; 5 – коленная чашечка; 6 – мышца, разгибающая ногу в колене; 7 – рецепторы; 8 – чувствительный нейрон; 9 – Двигательный путь; 10 – двигательный нейрон.
При ударе по сухожилию четырехглавой мышцы бедра мышца растягивается в длину, вследствие чего раздражаются рецепторные окончания мышечных веретен. По афферентным волокнам в спинной мозг направляется поток нервных импульсов непосредственно в мотонейроны той же (расстягиваемой) мышцы. Разряд мотонейронов вызывает короткое (одиночное) ее сокращение. Коленный рефлекс совершается очень быстро, обычно меньше чем за секунду.
Объект исследования: сухожильный рефлекс человека. Ход работы: Испытуемый сидит, положив ногу на ногу. Мышцы исследуемой конечности должны быть расслаблены. Произведите отрывистые удары молоточком по связке коленной чашечки (удар наносится на 2 см ниже нижнего края надколенника, удар можно нанести ребром ладони). Наблюдаются сокращения четырехглавой мышцы бедра, вызывающие разгибание ноги в коленном суставе. Если коленный рефлекс слаб, испытуемому предлагают прочно сцепить пальцы обеих рук, сильно растягивая их в стороны.
Рекомендации к оформлению результатов работы: 1. Опишите наблюдаемые явления. 2. Заполните таблицу 1.1 «Рефлекторная дуга коленного рефлекса», указав части рефлекторной дуги коленного (сухожильного) рефлекса и функцию каждой из них. Таблица 1.1 Рефлекторная дуга коленного рефлекса
Задание 4. Ознакомиться с соматическими спинномозговыми рефлексами человека. Порядок выполнения: 1. Изучить по таблице 1.2 соматические спинномозговые рефлексы человека. Таблица 1.2 Соматические спинномозговые рефлексы человека
Рекомендации к оформлению результатов работы: 1. Заполните в тетради таблицу «Соматические спинномозговые рефлексы человека». 2. Письменно приведите примеры основных вегетативных рефлексов спинного мозга. Выводы и обсуждение результатов работы: укажите, какие рефлексы спинного мозга вы изучили и раскройте их биологическое значение. Вопросы и задания для самоконтроля Ответьте на вопросы: 1. Какие виды мозгового вещества составляют спинной мозг? Какие функции они выполняют? 2. Где располагается спинномозговой канал? Каковы функции спинномозговой жидкости? 3. Назовите основные функции спинного мозга. 4. В чем различие задних и передних корешков спинного мозга? 5. Дуги каких рефлексов замыкаются в сером веществе спинного мозга? 6. Почему мотонейрон спинного мозга является общим конечным путем? Найдите правильный ответ: 1. В спинном мозге сегментов: а) 20; б) 30; в) 31; г) 34–35.
2. В спинном мозге имеются _______ корешки: а) передние; б) средние; в) задние; г) правые.
3. Передачу информации от рецепторов в центральную нервную систему осуществляют: а) двигательные нейроны; б) вставочные нейроны; в) эффекторы; г) чувствительные нейроны.
4. Нейроны, передающие нервные импульсы к рабочему органу, называются: а) афферентными; б) вставочными; в) двигательными; г) чувствительными.
5. Установите соответствие: между функцией нейрона и его видом:
6. Укажите анатомические образования, которые входят в состав простейшей рефлекторной дуги: а) афферентный нейрон; б) вставочный нейрон; в) кондукторный нейрон; г) эфферентный нейрон.
7. К двигательным функциям спинного мозга относят: а) проведение нервных импульсов в головной мозг; б) регуляцию потоотделения; в) регуляцию мочеиспускания; г) отдергивание руки от горячего предмета.
8. Вставочные нейроны осуществляют передачу нервных импульсов: а) от рецепторов в центральную нервную систему; б) между нейронами в пределах центральной нервной системы; в) от вставочных нейронов к рабочему органу; г) из центральной нервной системы к рабочему органу.
9. Укажите проекцию места расположения верхней границы спинного мозга: а) уровень верхнего края первого шейного позвонка; б) уровень нижнего края большого затылочного отверстия; в) уровень нижнего края первого шейного позвонка; г) место выхода корешков первой пары спинномозговых нервов.
10. Наиболее верным можно считать следующее определение рефлекса – это ответная реакция организма: а) на действие, осуществляемое при участии и под контролем нервной системы; б) на действие раздражителей внешней среды; в) на действие раздражителей, осуществляемое без участия нервной системы; г) на действие раздражителей внутренней среды.
11. Проводящие пути спинного мозга: а) только передают сигналы от головного мозга в нижележащие отделы спинного мозга; б) только передают возбуждение от нижележащих отделов спинного мозга в головной мозг; в) передают возбуждение как вниз по спинному мозгу, так и вверх – по спинному мозгу и к головному мозгу; г) передают нервные импульсы от мозга к мышцам конечностей.
12. Спинной мозг в позвоночном канале заканчивается на уровне: а) десятого грудного позвонка; б) второго поясничного позвонка; в) второго копчикового позвонка; г) второго крестцового позвонка. 13. В среднем длина спинного мозга у взрослого человека около: а) 20 см; б) 95 см; в) 150 см; г) 45 см.
14. Проводящие пути спинного мозга располагаются: а) в белом веществе; б) в сером веществе; в) в центральном канале; г) в смешанном спинномозговом нерве.
15. Функция серого вещества спинного мозга: а) секреторная; б) рефлекторная; в) опорная; г) проводниковая.
16. Структурой рефлекторной дуги, воспринимающей действие раздражителя из внешней среды или внутренней среды, является: а) двигательный нейрон; б) вставочный нейрон; в) синапс; г) рецептор. 17. Двигательные нейроны осуществляют передачу импульсов: а) между нейронами в пределах центральной нервной системы; б) от вставочных нейронов к рабочему органу; в) из центральной нервной системы к рабочему органу; г) от рецепторов в центральную нервную систему.
18. Чувствительный нейрон находится в: а) передних рогах спинного мозга; б) задних рогах спинного мозга; в) боковых рогах; г) в узлах, расположенных по обеим сторонам спинного мозга.
19. Второй нейрон симпатической нервной системы находится: а) в узлах, вне спинного мозга; б) в спинном мозге; в) в управляемом органе; г) в коре.
20. Двигательный нейрон спинного мозга расположен в: а) передних рогах спинного мозга; б) задних рогах спинного мозга; в) боковых рогах; г) в узлах, расположенных по обеим сторонам спинного мозга.
Вопросы для самоподготовки ктеме «Строение и функции различных отделов головного мозга» 1. Каково значение соматической и вегетативной нервной системы для жизнедеятельности человека? 2. Структурно-функциональная организация отделов головного мозга. 3. Какие структуры головного мозга отвечают за двигательные функции? Опишите их. 4. Сенсорные, моторные и ассоциативные области коры, каково их значение? 5. Функции ретикулярной формации. 6. Особенности развития головного мозга в онтогенезе.
Лабораторные работы № 2,3 (4 часа)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 523; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.) |