Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Средства, применяемые для наглядности обучения
Содержание книги
- Доцент кафедры фармакологии ЧГМА, кандидат меднаук
- Перечень знаний, умений и практических навыков,
- Занятие 1. Правила выписывания рецептов. Твердые и мягкие лекарственные формы
- Занятие 2. Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций
- Общие принципы фармакодинамики и фармакокинетики лекарств
- Занятие 4. Средства, действующие на гистаминорецепторы
- Занятие 5 средства, действующие на холинорецепторы
- Занятие 6 адренергические средства
- Занятие 7 Местные анестетики, вяжущие, обволакивающие,
- Занятие 9 противотревожные и антипсихотические средства
- Ноотропы и средства, улучшающие кровобращение мозга
- Занятие 11 антидепрессанты и противоэпилептические средства
- Разобрать принципы лечения нарушений водно-солевого обмена при различных заболеваниях: 15 мин.
- Для овладения темой занятия используются средства наглядного обучения
- Для овладения темой занятия используются средства наглядного обучения.
- Занятие № 18 витаминные препараты.
- Фармакология средств, влияющих на функции
- Занятие №20 антигипертензивные средства
- Тесты первого уровня сложности
- Занятие № 22 кардиотоники и средства для лечения
- Обсуждение патофизиологических механизмов аномального автоматизма, круговой циркуляции импульсов (реципрокные аритмии) и аномальных триггерных аритмий.
- Проведения практического занятия.
- Противовоспалительные, иммунотропные и химиотерапевтические средства
- Выбора лекарственных средств и фармакотехнологии их применения.
- Занятие № 29 синтетические противомикробные средства
- Выполнение заданий для коррекции знаний и овладения навы-
- Подведение итогов практического занятия - 10 мин.
- Противовирусные и антимикобактериальные средства
- Средства, применяемые для наглядности обучения
- Занятие № 36 противоопухолевые средства
- Основных лекарственных средств
- Стоимость и формы выпуска основных лекарственных средств
А.. Наборы пленок и слайдов
Б. Набор контрольных заданий по врачебной рецептуре.
В. Наборы ситуационных задач.
Г. Набор тестов для контроля усвоения знаний.
ЗАНЯТИЕ № 34 АНТИСЕПТИЧЕСКИЕ И ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА
Цель занятия. Изучить классификацию препаратов, применяемых для дезинфекции и в качестве антисептиков. Разобрать понятия "дезинфекция" и "антисептика", отличия антисептиков от средств, применяемых для дезинфекции. Изучить механизмы действия и особенности применения данной группы средств.
Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
Понятие об антисептике и дезинфекции. Условия, определяющие противомикробную активность препаратов. Основные принципы действия антисептических средств на микроорганизмы.
Характеристика отдельных групп препаратов включает: механизм действия, спектр антимикробной активности, показания к применению, особенности использования, признаки возможного отравления и меры помощи.
1. Галогенсодержащие соединения: хлорамин В, пантоцид, йодинол, йодонат, йодопирон, йодовидон и бигуаниды: хлоргексидин.
2. Окислители: перекись водорода, калия перманганат.
3. Кислоты и щелочи: кислота борная, раствор аммиака, пиоцид, кислота салициловая, натрия тетраборат.
4. Альдегиды: раствор формальдегида, цидипол.
5. Спирты: спирт этиловый, спирт изопропиловый.
6. Соединения металлов: ртути гидрохлорид, серебра нитрат, меди сульфат, цинка сульфат, цинка окись. Особенности противомикробного действия. Вяжущее, прижигающее и раздражающее действие соединений металлов.
7. Фенолы: фенол, резорцин.
8. Красители: метиленовый синий, бриллиантовый зеленый, этакридина лактат.
9. Детергенты: церигрель, этоний, дегмицид, декаметоний. Характеристика антисептического действия и моющего действия препаратов.
10. Антисептики ароматического ряда: деготь березовый, ихтиол.
11. Природные: натрия уснинат, новоиманин, хлорофилипт.
12. Производные нитрофурана: фурацилин.
Составить таблицы по фармакологической и клинической эффективности и безопасности препаратов: калия йодид, церигель, хлоргекседин, фенол, раствор формальдегида, серебра нитрат, хлорамин В, йодинат, раствор перекиси водорода, бриллиантовый зеленый, кислота борная, спирт этиловый.
Уметь выбрать препарат по показанию и выписать рецепты на препараты: церигель, хлоргекседин, цинка сульфат, хлорамин В, йодинат, раствор перекиси водорода, бриллиантовый зеленый, кислота борная.
План проведения практического занятия
«АНТИСЕПТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА»
| 1. Формулировка цели занятия и ответы на вопросы студентов
| 5 мин.
| | 11. С целью контроля исходного уровня знаний, студенты выполняют тестовые задания
1. К дезинфецирующим и антисептическим средствам из группы окислителей относится:
А) раствор аммиака Б) раствор перекиси водорода * В) церигель Г) хлоргекседин Д) фурацилин
2. Механизм действия хлорсодержащих соединений связан с:
А) образованием хлорноватистой кислоты, действующей как окислитель *
Б) нарушением метаболизма бактерий за счет связывания сульфгидрильных групп ферментов
В) нарушают синтез РНК
Г) образованием альбуминатов с белками бактерий
Д) образованием труднорастворимых и слабодиссоциирующих комплексов
с кислыми и основными группами веществ бактерий
3. К дезинфецирующим и антисептическим средствам из группы красителей относится:
А) бриллиантовый зеленый * Б) спирт этиловый В) раствор аммиака Г) хлорамин Б Д) хлоргексидин
4. Механизм действия соединений металла связан с:
А) образованием альбуминатов с белками бактерий *
Б) образованием хлорноватистой кислоты, действующей как окислитель
В) нарушением окислительно-восстановительных процессов в бактериях
Г) образованием труднорастворимых и слабодиссоциирующих комплексов с кислыми и основными группами веществ бактерий
Д) присоединением хлора к амино- и иминогруппам белков бактерий
5. Для обработки рук хирурга применяют:
А) церигель * Б) бриллиантовый зеленый В) серебра нитрат Г) метиленовый синий Д) резорцин
К побочным эффектам спиртового раствора йода относятся:
1) раздражение и шелушение слизистой оболочки и кожи*
2) аллергические реакции* 3) явления йодизма*
4) снижение артериального давления 5) нарушение кроветворения
| 10 мин.
| |
3. Выполнение заданий для коррекции знаний и овладения навыками выбора лекарственных средств и фармакотехнологии их применения
3.1.Разобрать классификацию антисептиков и дезинфицирующих средств по химическому строению.
3.2. Обсудить понятия " асептика" и "дезинфекция".
3.3. Осудить особенности механизмов действия и спектров действия
3.4. Разобрать особенности применения данной группы препаратов
3.5. С целью приобретения навыка выбора антисептика и дезинфицирующего средства по показаниям, решить ситуационные задачи.
Задача 1
Больная К., 30 лет обратилась к врачу-стоматологу. При осмотре ротовой полости выставлен диагноз: кандидоз слизистой полости рта. Какой препарат назначить для обработки слизистой?
1) борная кислота* 2) бриллиантовый зеленый 3) раствор Люголя* 4) перекись водорода 5) серебра нитрат
Задача 2
Больной Н., 48 лет поступил в хирургическое отделение с жалобами на укус собаки. При осмотре выявлена рваная рана правого плеча. Каким антисептиком провести обработку раны.
1) йодинат 2) серебра нитрат 3) перекись водорода* 4) хлорамин В
5) метиленовый синий
Задача 3
Во время врачебной манипуляции у ВИЧ- инфицированного больного его кровь попала на руку врача, на которой находилась свежая рана. Чем нужно обработать рану?
1) этиловый спирт* 2) хлорамин 3) калия перманганат 4) раствор йода*
5) перекись водорода
4. Обсуждение побочных эффектов препаратов и решение ситуационных задач на выбор лекарственного средства с учетом состояния органов и систем организма больного, побочных и токсических эффектов лекарств 10 мин.
Задача 4
Для обработки слизистой полости рта врач назначил антисептик. После 10-дневного применения этого средства у пациента появилось обильное слюнотечение, слезотечение, чувство заложенности носа. Какое средство было назначено больному?
1) калия перманганат 2) раствор йода* 3) бриллиантовый зеленый
2) фурацилин 5) хлоргексидин
Задача 5
После обработки раны раствором перманганата калия, у больного появилась генерализованная кожная сыпь. С чем связано данное осложнение?
Ответ. Аллергическая реакция.
5. Выполнение заданий по врачебной рецептуре для контроля усвоения материала
Задания по врачебной рецептуре
Вариант 1
1) Средство для обработки рук хирурга
2) Средство для обработки слизистой полости рта
3) Антисептик для лечения экземы
4) Антисептики для лечения герпетической инфекции
5) Средство для лечения пиодермии
Вариант 2
1) Средство для промывания мочевого пузыря
2) Средство для дезинфекции предметов обихода
3) Средство для обработки операционного поля
4) Антисептик для лечения бленнореи
5) Средство, обладающее антисептическим и гемостатическим действием
| 30 мин.
20 мин.
10 мин
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
