Способы и формы существования материи

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 18Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

1.1. План семинарского занятия:

1. Философская категория «материя».

2. Современные научные представления о видах материи, ее строении и свойствах.

3. Движение как способ существования материи.

4. Движение и развитие.

5. Пространство и время как формы существования материи.

2. Формы работы:

подготовка к семинарскому занятию:

изучение лекционного материала;

написание реферата, аннотации на журнальную статью;

материалы по УИРС:

Темы рефератов:

1. Формирование научно-философского понятия материи.

2. Современная наука о строении материи.

3. Основные типы и формы движения материи.

4. Понятие пространства и времени.

5. Реляционная и субстанциальная концепции пространства и времени.

6. Социальное пространство и социальное время.

7. Понятие материи в истории философии.

8. Движение как способ существования материи.

9. Пространство и время как формы существования материи.

10. Уровни организации неживой и живой природы.

11. Особенности пространственно-временных свойств физических, биологических, социальных явлений.

12. Методологические особенности различных мировоззренческих концепций о Вселенной и ее структуре.

3. Перечень вопросов для самоподготовки:

1. Философская категория «материя» и конкретные естественнонаучные представления о ее строении.

2. Современные научные представления о видах материи, ее строении и свойствах.

4. Движение как способ существования материи

5. Движение и развитие.

6. Пространство и время как формы существования материи.

7. Определение материи через указание на ее отношение к сознанию.

8. Диалектический характер познания материи, неисчерпаемость материи.

9. Неразрывное единство материи и движения.

10. Качественное многообразие и взаимосвязь форм движения материи.

11. Особенность биологической формы движения, соотношение ее с другими формами.

12. Объективность пространства и времени, их абсолютность (всеобщность) и относительность (зависимость от конкретных движущихся объектов), неразрывность друг с другом, с материей и движением, бесконечность, единство непрерывности и прерывности.

4. Перечень практических умений:

Студент должен уметь:

написать реферат, изложить его в форме доклада;

написать аннотацию на научную статью из журналов;

применять полученные знания;

идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.

4.1. Знать понятия:

материя, движение, взаимосвязь форм движения материи, развитие, пространство и время как формы существования материи, бесконечность, единство непрерывности и прерывности.

5. Рекомендации по выполнению УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология». – Красноярск, 2007.

6. Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Материя – это:

А. Совокупность всех вещей и предметов во Вселенной;

Б. То, что первично по отношению к духовному и доступно познанию;

В. То, из чего все возникает и во что возвращается;

Г. Объективная реальность;

Д. Первовещество; то, что есть во всем;

Е. Масса вещества;

Ж. Вещество, поле, плазма, вакуум;

З. То, что независимо от сознания человека.

2. Идеальное – это: (указать, что не входит в понятие этого термина) –

А. Эталонное, абсолютно совершенное;

Б. Мыслимое;

В. Шедевр художественного творчества;

Г. Производное от материального;

Д. Противоположность реального;

Е. Свойство предмета, отраженное в свойствах другого предмета.

3. Субстанция – это:

А. Внутренняя сущность, определяющая всевозможные формы материального и духовного бытия;

Б. Средневековый термин для обозначения творца мироздания;

Г. Логический термин для обозначения объекта, который имеет свойства, но сам свойством не является;

Д. Все перечисленное.

4. Атрибут – такое свойство, которое характеризуется:

А. Неотъемлемостью;

Б. Необходимостью;

В. Существенностью;

Г. Периодичностью;

Д. Объективностью;

Е. Причинностью;

Ж. А-В;

З. Г-Е.

5. Какие понятия входят в содержание движения:

А. Развитие;

Б. Изменение;

В. Филогенез;

Г. Онтогенез;

Д. Прогресс;

Е. Регресс;

Ж. Катаклизмы;

З. Все перечисленное.

6. Пространство – это:

А. Характеристика элементов мироздания со стороны структурности, протяженности, сосуществования и взаимодействия;

Б. Пустое вместилище, где находится вещество Вселенной;

В. Априорные схемы чувственного познания;

Г. Мыслительный конструкт для удобства пользования познавательным материалом.

7. Время – это:

А. Форма бытия материи, выражающая последовательность развития и длительность существования ее параметров;

Б. Форма чувственного созерцания, упорядочивающая комплексы ощущений;

В. Вектор мирового движения;

Г. Неотвратимость будущего;

Д. Все перечисленное;

Е. Все перечисленное, кроме Б.

8. Развитие – это изменение материальных и идеальных объектов, характеризующееся:

А. Объективностью;

Б. Необратимостью;

В. Закономерностью;

Г. Причинностью;

Д. Преемственностью;

Е. Накоплением положительного;

Ж. Направленностью;

З. Б, В, Ж.

9. Виды материи:

А. Вещество.

Б. Произведения искусства.

В. Электромагнитное поле.

Г. Плазма.

Д. Аура

Е. Вакуум.

Ж. Общество.

З. А, В, Г, Е.

10. Формы движения (отметить лишнее):

А. Механическое;

Б. Физическое;

В. Химическое;

Г. Геологическое;

Д. Археологическое;

Е. Растительное (фитодвижение);

Ж. Животное (зоодвижение);

З. Кибернетическое.

7. Список литературы:

Основная

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.

Дополнительная

1. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - Воронеж, 1995.

2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология». – Красноярск, 2007.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры