Прилагательные 1- 2-го склонения

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 10Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

(ПЕРВАЯ ГРУППА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ)

1. acusticus, a, um — слуховой

2. dexter, tra, trum — правый

3. diploicus, a, um — относящийся к diploe — губча-

тому веществу плоских костей

4. externus, a, um — наружный

5. intermedius, a, um — средний, промежуточный

6. internus, a, um — внутренний

7. medianus, a, um — срединный

8. medius, a, um (греч. mesos} — средний, срединный

9. profundus, а, ит — глубокий

10. pterygoideus, a, um — крыловидный

11. spurius, a, um — ложный

12. transversus, a, um — поперечный

13. verus, a, um — истинный

14. obliquus, a_r um — косой

15. xiphoideus, a, um — мечевидный

16. latus, a, um — широкий

17. longus, a, um — длинный

Имена прилагательные (и порядковые числительные) в латинском языке, как и в русском, согласуются с существительными в роде, числе и падеже.. В сложном латинском термине на первом месте стоит определяемое (опорное, главное) слово – существительное –общий термин, за ним следует определение. Определения в терминах следуют друг за другом по степени важности, конкретизируя термин, сужая его объем.

В многословном термине, в состав которого входят несколько определений, на первое место после общего термина ставится то определение, которое наиболее характерно, четко отделяет общий термин от других однородных понятий. Например, термин состоит из слов: отверстие, слуховой, внутренний. На первое место ставится общий термин (porus -отверстие), на вопрос “какое?” отвечают два определения (acusticus -слуховое, internus - внутреннее) Сначала ставится наиболее важное – “слуховое”, поскольку этот определение связывает общий термин (отверстие) с конкретной областью тела. Определение «внутреннее» ставится после определения «слуховое», так как оно определяет не общий термин «отверстие», а его конкретное назначение – слуховое.

Определение. В латинском языке существует два вида определений: согласованное и несогласованное. Согласованное определение, чаще всего выраженное прилагательным, причастием, числительным и реже существительным в именительном падеже, согласуется с определяемым словом в числе, падеже и роде. Например: ligamentum latum -широкая связка, musculus extensor - мышца-разгибатель.

Многословные латинские анатомические термины с согласованными определениями (одним или несколькими) переводятся на русский язык от конца термина к началу. Например: crista lacrimalis anterior - передний слезный гребень, facies articularis talaris media - средняя таранная суставная поверхность.

Русские многословные анатомические термины с согласованными определениями следует переводить, соблюдая тот же порядок, от конца термина к началу. Например: средний крестцовый гребень – crista sacralis mediana; глубокая поперечная пястная связка – ligamentum metacarpeum transversum profundum.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Задание 1. Ответьте на вопросы, иллюстрируя ответы примерами:

1.На какие группы делятся прилагательные?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Какие прилагательные относятся к 1-й группе?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Назовите родовые окончания именительного падежа прилагательных первой группы.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Как склоняются прилагательные 1-й группы?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Как определяется основа прилагательных?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 2. На основе изучения материалов учебных пособий закончите утверждения, дополните их примерами.

1. Если прилагательное в муж.. р. оканчивается на - us или - ег, то в жен. р. у него соответственно окончание -____(______________)_, в ср. р______(_____________________)

2. Если в муж. р. прилагательное оканчивается на -is, оно имеет._____.. родовых окончания: в жен. р____ (_____________________)_, в сред.р ____(__________________) Если прилагательное относится к 1-й группе, у него род. падеж.ед. ч. оканчивается в жен. р. на ______(___________________), в муж. р. и сред. р. на______(____________________________)

3. Если прилагательное относится ко 2-й группе, у него для всех родов в Gen. sing, одинаковая основа и одинаковое окончание._______(________________________________)..

4. Допишите словарную форму прилагательных: latus,______________________,;maxillaris,___________; transversus,_______________; coccygeus,________; dentalis,___________;,obliquus,____________; scapularis, __________rectus,_________________ ethmoidalis, ______________; pterygoideus,____________; triceps;_________________________

5. Нпишите в словарной форме латинские прилагатель­ные с общим словообразовательным значением "относящийся к тому, что названо основой", от следующих существительных: плечо, мышца, луч, грудина, ярмо, лопатка, глазница, верхняя челюсть, крыло, нос, че­реп, губа, ячейка, десна

Образец: плечо brachium – brachialis, e (плечевой)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 3. Тест

1.В словарную форму прилагательного входят:

(а) все родовые формы

(б) форма мужского рода и окончания женского и среднего рода

(в) форма именительного и родительного падежа

(г) форма единственного и множественного числа

2.Прилагательные 1 группы имеют родовые окончания:

(а) -er,- is,- e (в) - is, -e

(б) -us(er), -a,- um (г) -x(s), -is

3.Прилагательное «срединный» переводится как:

(а) intermedius в) medianus

(б) medialis (г) medius

4.Найдите схему термина «musculus longissimus lumborum»:

(а) С – П – П (б) С – С - П

(в) П –С – П (г) С – П – С

5.Найдите перевод термина «желтый мозг»:

(а) medulla ossium (б) medulla flava

(в) medulla spinalis (г) medulla rubra

6.Прилагательные, обозначающие цвет:

(а) albus, durus, dexter (б) rectus, asper, dentalis

(в) niger, ruber, albus (г) liber, osseus, frontalis

Задание 4.

Контрольная работа по анатомической терминологии. Модуль 1

Вариант 1

1.Запишите на латыни в словарной форме, укажите тип склонения: bulbus,vesica,skeleton, foramen, ventralis,cranium, scapula, dexter

2.Переведите:

отросток, лобный, мозговой, копчик, локтевой отросток, глоточный, бугорок

3. Группы прилагательных. Окончания род.падежа. Словарная форма прилагательных.

4. Начертите схемы, переведите: сartilago alaris minor, camera anterior bulbi oculi,, foramen palatinus minus

5. Переведите, согласуйте прилагательные с существительными:

Сосцевидный (отросток, вырезка), передний (гребень, бугорок, дуга)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа по анатомической терминологии. Модуль 1

Вариант 2

1.Запишите на латыни в словарной форме, укажите тип склонения:

articularis, processus, fossa, incisura, sinister, oculus, ductus,simplex

2.Переведите:

Мыщелок, отверстие, локтевой, грудная клетка, поверхностный,малый, дуга, сумка

3. Согласование прилагательных с существительными. Порядок слов в термине с согласованным(и) определением(ями)

4.Начертите схемы, переведите:

Arteria sacralis mediana, pars cervicalis oesophagi, foramen occipitale magnum

5. Переведите, согласуйте прилагательные с существительными:

Суставной (отверстие, поверхность, бугорок), верхний(ганглий, вырезка, отросток)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте