Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Логика есть первая часть системы Гегеля. Это наука о чистом мышлении, мышлении как процессе. Ее предмет – раскрытие и снятие противоречий, содержащихся в понятиях.
Содержание книги
- Хотя, в принципе, любая научная теория предполагает наличие разнообразных системных связей, на практике их использование подвержено определенной исторической закономерности.
- Представления о душе в древних цивилизациях
- Эти идеи определили направление индийской философской и психологической мысли, преобразуясь в последствии в целый ряд практических технологий (йога и др. ), направленных на достижение искомого идеала.
- Во 2 В. До Н. Э. В Китае принципы конфуцианства были канонизированы и объявлены официальной идеологией. Сам же конфуций был обожествлен. Его культ официально существовал в Китае до 1911 года.
- Изменение движения атомов души. Этим объясняется свойство чувствительности. Атомы различной формы и различного расположения в предметах вызывают различные ощущения.
- Представления о душе и душевных явлениях лучшего ученика Платона Аристотеля отличаются меньшей поэтичностью, но большим рационализмом. Аристотель анализирует
- Виды и функции души по Аристотелю
- Ойкумена - так в античности называли обитаемую часть мира, населенную людьми.
- Беспомощному в этой жизни человеку следует сохранять бесстрашие и мужество при отстаивании своих нравственных принципов потому, что само нравственное благо есть дар
- О, если ты спокоен, не растерян,
- Что представляет собой душа по Платону?
- Психологическая мысль в эпоху
- Оно не способно проникнуть во внутренний смысл явлений, регистрируя лишь их внешние закономерности. Поэтому он называет свое важнейшее произведение «ученое незнание».
- В то же время, для динамического подхода было характерным построение вертикальных связей, объединяющих первичное с вторичным (функциональная связь) и высшее с низшим (иерархическая связь).
- Локк оставил в истории мировой психологии глубокий след, только после локка эмпирическая линия становится одним из систематически развиваемых направлений не только в англии, но и за ее пределами.
- Надо заметить, что причина тому не исчерпывалась важностью открытых ньютоном фундаментальных законов природы. Одна из основ еще никогда не выпадавшего на
- Развитие английской ассоциативной
- Философские системы века Просвещения
- Логика есть первая часть системы Гегеля. Это наука о чистом мышлении, мышлении как процессе. Ее предмет – раскрытие и снятие противоречий, содержащихся в понятиях.
- Наконец, всеобщая для любого явления мера есть единство первых двух, или, как говорит гегель, количественная определенность, при нарушении которой явление престает быть тем, чем оно было ранее.
- Возникновение эволюционного учения
- Расскажите об основных положениях теории эволюции Ч. Дарвина.
- Наряду С занятиями психофизикой фехнер опубликовал много работ по философии и экспериментальной эстетике.
- Слуха, объясняющую характер воздействия звуковых волн на орган слуха, А также разработал физическую и физиологическую теорию восприятия музыкальных звуков.
- Знаменитая формула Больцмана показывает, что процессы, в которых энтропия уменьшается, не являются абсолютно невозможными, а второе начало термодинамики объясняется
- Сравнительно-историческая характеристика
- Следует сказать, что точка зрения шрёдингера во многом определила основы современного понимания принципов работы всех живых систем, от клетки до человеческого сообщества.
- Эту задачу решил вскоре немецкий психолог В. Штерн, введший весьма популярную и в настоящее время формулу
- В чем смысл выражения «три источника экспериментальной психологии»?
- Схема психологической системы В. Вундта
- Функционализм и другие психологические
- На каких идеях основывал свою концепцию Д. Уотсон?
- Собственно совокупность этих явлений и стала питательной средой, благодаря которой весьма кстати появившееся учение Фрейда начало завоевывать мир.
- Вертхеймер (Wertheimer) Макс
- В этой связи эксперимент должен показать адекватность моделей отражаемой реальности.
- Расскажите о творческой биографии З. Фрейда
- Приводит к формированию «комплекса неполноценности», в той или иной мере свойственного всем людям.
- В чем заключаются основные положения теории аналитической психологии К. Юнга?
- Анализа особенностей культурно-исторического развития цивилизации.
- Развитие российской психологии в середине и начале второй половины 20 века
- Выдающийся российский психолог. Доктор медицинских наук, профессор, полковник медицинской службы.
- Теория информации и кибернетика
- При организации сообщения, передаваемого С помощью телефона или телеграфа, следовало стремиться к тому, чтобы его энтропия оставалась минимальной.
- Начало проникновения информационных
- Дальнейшая эволюция психологических взглядов вела к отказу от попыток прямого количественного измерения информационного содержания психических процессов.
- Брунер Джером Сеймур (Bruner) (р.1915,)
- Что вы знаете о работах Дж. Миллера?
- Начало системно-психологических
- Тем не менее, считал Б. Г. Ананьев, пока еще только формируются условия для создания единой концепции человекознания, которая в будущем сменит разъединенные в настоящее время науки о человеке.
- В чем Вы видите смысл системного подхода Б.Ф. Ломова?
Вторая часть системы названа Гегелем «Философия природы». Природа есть реальное, а не виртуальное бытие, материальное осуществление абсолютной идеи и воплощение понятий. В этом смысле природа есть противоположность идеи, ее, следуя Гегелевскому выражению, «инобытие». В природе, согласно Гегелю, нет развития одних форм из других, а есть лишь одновременное существование различных форм в пространстве.
Природа образует царство окаменелых понятий. И хотя в ней имеется совокупность ступеней развития, эти ступени даны в застывшем состоянии и существуют всегда вместе. Высшая ступень только логически, а не реально следует за низшей. Но природа, создав человека, выходит за свои собственные границы и переходит в царство духа. Человек

Гегель (Hegel)
Георг Вильгельм Фридрих
(1770 — 1831)
Великий немецкий философ. Родился в семье чиновника. В 1788 — 93 гг. учился в Тюбингенском теологическом институте. В 1793 —1801 гг. был преподавателем. С 1801 жил в Иене, занимаясь научным и литературным трудом, в 1807 был редактором газеты. С 1808 по 1816 г. Гегель был директор гимназии в Нюрнберге. С 1816 г. до конца жизни был профессором философии в университетах Гейдельберга (1816—18 гг.) и Берлина (с 1818 г.).
Творчество Гегеля завершает собой развитие немецкой классической философии и развитие психологии в русле философской традиции. Гегель выделяется среди всех предшествующих философов своим интересом к истории человеческой духовной культуры. Еще в ранних работах он рассматривает иудаизм, античность, христианство как ряд закономерно сменяющих друг друга ступеней развития духа и эпох развития человечества и пытается восстановить их исторический облик. Свою эпоху он считал временем перехода к новой, исподволь вызревшей в лоне христианской культуры, формации.
Способен мыслить самого себя. Благодаря ему абсолютная идея возвращается к самой себе.
Третья часть системы – учение о духе. Дух есть воплощенное понятие, которое мыслит само себя. В отличие от природы, дух имеет историю, и существенная его особенность состоит в становлении, развитии. Абсолютная идея, опосредованная природой и человеческим духом, превращается в абсолютный дух.Абсолютная идея, совокупность мировой информации, имеет чисто логическое, бессознательное бытие. Абсолютный дух – это абсолютная идея, прошедшая через природу и человеческий дух и ставшая субъектом, который себя самого сознает и мыслит, который приобрел действительность и жизнь.
Для каждой из этих частей, или стадий, Гегель подразумевает существование различных ступеней качественной и количественной организации явления. Следуя принципу триад, он разделяет единичное, частное и всеобщее – как градации количественных изменений явления, и субъективное, объективное и абсолютное – как градации его качественных изменений. Таким образом, вся система предстает в виде представленной на рисунке 2, пространственной схемы, построенной на оси развития стадий явления, дополненной осями количественных и качественных изменений на каждой стадии.
Сообразно этой схеме, первая часть системы – Логика, представляющая, по выражению известного комментатора и исследователя гегелевских работ А. Деборина, историю человеческой мысли в логической обработке, распадается на три качественных этапа: учения о бытии, сущности и понятии.При этом, учение о понятии, непосредственно связанное с исследованием форм и законов человеческого мышления, является внутри всей системы первым звеном подсистемы психологических взглядов.
Развитие движется от внешних форм связей к внутренним, переходя от бытия явления к его сущности и, далее, к понятию. В количественном отношении все эти ступени проходят уже упомянутые этапы единичного, частного и всеобщего. Для ступени бытия этими этапами станут, соответственно, категории становления, изменения и меры.
Единичное становление есть качество, выделяющее явление из числа других, при утрате которого явление перестает быть самим собой. Напротив, частное изменение есть количественное увеличение или уменьшение характеристик явления, не приводящих к изменению его качества.
Рис. 2
Оси структурной организации
Системы Гегеля
|