Занятие по теме 1: Теория государства и права

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

Как фундаментальная наука правоведения

Цель и задачи: изучить предмет теории государства и права, определить место теории государства и права в системе юридических наук, уяснить перспективы развития теории государства и права как науки.

Вопросы к обсуждению:

1. Предмет теории государства и права.

2. Методология теории государства и права.

3. Место теории государства и права в системе юридических наук,

4. Общие направления становления теории государства и права. Её современное состояние.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Функции теории государства и права».

Задания для СР:1,2,83-99.

Источники:

обязательные: 1-3;

дополнительные: 1-12;

Занятие по теме 2: Причины и закономерности

Происхождения государства и права

Цель и задачи: Изучить природу государства и права

Вопросы к обсуждению:

1. Характеристика первобытного общества

2. Причины и закономерности возникновения государства и права

3. Функции государства и права в раннеклассовых обществах.

4. Теории происхождения государства и права.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Общее и особенное в процессах возникновения государства у разных народов».

Задания для СР:4-6,115-129.

Источники:

обязательные: 1-3;

дополнительные: 1-12;

Занятие по теме 3: Понятие и назначение государства. -2 часа

Цель и задачи: исследовать сущность государства.

Вопросы к обсуждению:

1. Государство как особая организация политической власти в социально дифференцированном обществе.

2. Государство как политическая форма организации.

3. Государственный суверенитет.

4. Признаки, отличающие государство от других форм общественной самоорганизации социально дифференцированного общества.

5. Определение государства.

6. Эволюция и соотношение современных государственных систем.

7. Соотношение и взаимодействие государства и общества, понятие гражданского общества.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Человеческое измерение» как критерий прогресса государственности».

Задания для СР: 9,140-142.

Источники:

обязательные: 1-3;

дополнительные: 1-12;

Занятие по теме 4: Типология государств

Цель и задачи: исследовать типологию государства.

Вопросы к обсуждению:

1. Типология государств как разновидность научной классификации.

2. Характеристика формационного подхода к типологии государства.

3. Понятие исторического типа государства.

4. Характеристика рабовладельческого, феодального, буржуазного и социалистического типов государства.

5. Недостатки догматизированного формационного подхода к типологии государств.

6. Цивилизационный подход к типологии государств.

7. Основания классификации цивилизаций и соответствующих им типов государственной организации.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Революционные и эволюционные изменения типов государства».

Задания для СР: 9,143-145.

Источники:

обязательные: 1-3;

дополнительные: 1-12;

Занятие с ИАМ по теме 5: Форма государства

Цель и задачи: исследовать сущность формы государства.

Мозговой штурм.

Цель –формирование у студента умений и практических навыков: умение формулировать мысли, выявление точек зрения студентов на содержание основных элементов формы государства.

Работа в малых группах.

Цель - изучить форму государства как организация и устройство государственной власти, практиковать навыки изучения признаков разных форм правления, форм государственного (территориального) устройства; раскрывать содержание политического режима и его разновидностей, а также возможность практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, умение активно слушать, вырабатывать общее мнение, разрешать возникающие разногласия)

Вопросы к обсуждению:

Форма государства как организация и устройство государственной власти.

Понятие формы правления.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры