Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Лекции, практические занятия, занятия в студии с профессиональным режиссером радио. На занятия будут приглашаться известные ведущие радиопрограмм.Содержание книги
Поиск на нашем сайте ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ: Мастерство выступления у микрофона. Радиовещание как диалог со слушателем. Общение у микрофона с участниками передачи и со слушателями. Элементы актерского мастерства и режиссура выступления у микрофона. Прямой эфир. Ситуация прямого эфира. Особенности работы в прямом эфире. Сценарий, организация и реализация прямой эфирной передачи. Основные типы ведущих прямых эфирных программ. Методика работы ведущего информационной программы. Методика работы ведущего программного блока. Ведущий ток-шоу. Шоумен развлекательной программы. Образ ведущего радиопрограммы. ЛИТЕРАТУРА Андроников И. Л. Я хочу рассказать вам. М., 1965. Бойкова Н. Г., Васильева Т. В. Сколько лиц у ведущего.// Вестник СПб У, сер. 2, 1993, вып. 2 (№ 9). В диапазоне современности. М., 1988. Воробьева О. Господа ди-джеи, день рождения — это он.// Известия, 1997, 15 апреля. Гуревич П. Приключения имиджа. М., 1996. Гайдаманова Б. Д. Основы риторики. М., 1991. Голядкин Н. А. ТВ информация в США. М., 1994. Звучащий мир. Книга о звуковой документалистике. М., 1979. История советской радиожурналистики. Документы, тексты, воспоминания. Изд-во Моск. ун-та, 1991. Кичин В. Виват радио!//Общая газета, 1996, 28марта — 3 апреля. Любосветов Д. По законам эфира. М., 1979. Мастерство эфирного выступления. М., 1994. Матизен В. Россия в играх.//Искусство кино, 1997, № 4 Муратов С. Встречная исповедь. М., 1988. Никулина Г. Экзамен перед зеркалом. М., 1994. Основы радиожурналистики / Под ред. Э. Багирова и В. Ружникова. Изд-во МГУ, 1984. Поздняков Н. К. Телевидение и принцип игры. М., 1996. Роберте Джо. Ток-радио завоевывает аудиторию. В кн.: Телевидение и радиовещание за рубежом. М., 1994. Ревенко А. Заповедное слово. М., 1975. Саппак В. Телевидение и мы. М., 1988. Телевизионная журналистика. Изд-во МГУ, 1994. Человек в кадре. М., 1990. Шерель А. Рампа у микрофона. М., 1985. Шерель А. Там, на невидимых подмостках. М., 1995. Шерель А. Пересечение параллельных кривых.//Журналист, 1996, № 12. Шкопоров Н. Б. Как психологически правильно брать интервью. М., 1990. Ярошенко. Информационные жанры радиожурналистики. М., 1976. РАДИОИНФОРМАЦИЯ Спецсеминар Дмитрий Иванович ЛЮБОСВЕТОВ — кандидат исторических наук, член Союза журналистов РФ, работал на радио, автор многих статей по теории и практике радиожурналистики в массовой общественно-политической прессе и научных изданиях, создатель ряда программ обучения по специальности «радиожурналистика», один из авторов учебного пособия «Основы радиожурналистики»; опубликована его книга «По законам эфира. О специфике творчества радиожурналиста». Основная цель спецсеминара состоит в том, чтобы вовлечь студентов в углубленное изучение такой значимой сферы деятельности вещания, как информационная, в которой радио в силу своей природы имеет признанный приоритет перед другими СМИ и вместе с тем для успешной журналистской работы требует знания специфики канала, учета особенностей восприятия радиоинформации, освоения ряда особых приемов и методик для повышения эффективности информационного процесса. Проблематика семинара включает в себя (по большей части на реальном материале вещания) исторический аспект развития информационной функции радиовещания, структуру программных форм и жанров радиоинформации, научную теорию информации, психологические факторы приема и переработки акустической информации аудиторией, особенности языка и стиля, методы получения информации журналистом и ряд других направлений, которые могут быть введены в круг обсуждения по желанию участников. Одна из задач семинара — развить навыки самостоятельной научной работы студентов, умение анализировать специальную литературу и практический материал радиовещания, соединяя таким образом теорию и практику, правильно оформлять научное сочинение, каковым должна быть курсовая, а в перспективе и дипломная работа. ЛИТЕРАТУРА Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 190; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.006 с.) |