Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Заметка как основной вид информационного материала в выпуске новостей. Хроникальное сообщение, расширенная информация и ее композиционные модели. Задачи и возможности заметки как жанра.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Анализ документов (чтение) как один из основных журналистских методов получения информации. Методики чтения в зависимости от цели. Редактирование радиоинформации. Обзор печати на радио как информационный жанр. Верстка информационной программы и ее виды. Прослушивание информационных программ радиостанций с эфира. ЗАДАНИЯ: Подготовка, редактирование информационной заметки по предложенным преподавателем материалам (до 1 минуты). Подготовка обзора газеты в записи на пленку (до 5 минут). Верстка информационного выпуска (по материалам информагентств за текущий день). ПЯТЫЙ СЕМЕСТР Тема: Выступление у микрофона. Специфика восприятия речевого радиосообщения аудиторией. Обзор литературы по теме. Дикторская реализация. Персонифицированное журналистское выступление. Особенности журналистского выступления по радио. Традиции устного литературного языка, ораторской речи и межличностного камерного общения в стиле выступления радиожурналиста. Значение интонации и темпа речи. Композиция выступления как фактор эффективности восприятия. Соотношение импровизационности и предварительной подготовки. Корреспонденция как один из видов выступления и журналистский жанр. Коммуникативный повод, масштаб охвата явлений действительности, отличие от информационной заметки и комментария. ЗАДАНИЯ: Составление тезисов выступления у микрофона (до 3 минут). Подготовка материала и запись выступления в жанре корреспонденции (до 3 минут). ШЕСТОЙ СЕМЕСТР Тема: Интервью. Различие метода и жанра. Интервью как журналистский метод получения информации. Интервью как один из основных самостоятельных жанров радиожурналистики и составная часть других жанров. Обзор литературы. Подготовка к интервью. Выбор собеседника. Речевое общение и способы поддержания журналистского контакта с людьми. Техника проведения интервью. Рабочие, резервные, тактические вопросы журналиста к собеседнику. Выбор места и времени интервью. Сочетание подготовки и импровизации в работе журналиста. Психологические аспекты поведения и реакций интервьюируемого и интервьюера в ходе интервью. Технические особенности записи. Деловая игра - типичные ситуации интервью. ЗАДАНИЕ Подготовка и запись оперативного проблемного интервью (до 5 минут). Для выполнения задания используется учебная радиостудия. Тренировочные и зачетная записи на внеаудиторных занятиях. Тема: Репортаж. Радиорепортаж как информационный жанр. Разновидности радиорепортажа. Обзор литературы. Наблюдение как журналистский метод получения информации. Роль наблюдения в репортаже. Методика подготовки журналиста к радиорепортажу. Методика проведения прямого немонтированного репортажа. Методика проведения репортажа на запись с последующим монтажом. Особенности работы репортера у микрофона во внестудийных условиях. ЗАДАНИЯ: Подготовка и проведение прямого немонтированного радиорепортажа (время репортажа точно соответствует продолжительности события - до 5 минут). Подготовка и проведение репортажа на запись с последующим монтажом пленки (событие «сгущено» в репортаже, - до 4 минут). Для выполнения заданий студенту предоставляется портативный магнитофон, студийное оборудование перезаписи и монтажа пленки. СЕДЬМОЙ СЕМЕСТР Тема: Аналитические жанры радиожурналистики. Предмет и задачи курса: последовательность изучения тем. Общая характеристика группы аналитических жанров: комментарий, обзор, беседа, дискуссия. Их предмет и назначение. Соотношение факта и мнения. Масштаб выводов и обобщений, особенности выразительных средств. Проблема персонификации и индивидуальности стиля. Комментарий: событийность и анализ. Соотношение масштаба факта и меры оценки. Комментарий и комментированная информация - сходство и отличие. Структурное построение комментария. Особенности комментария на социальную, политическую, экономическую, культурную, научную, спортивную тему.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 343; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |