Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психологическое обеспечение профессиональной надёжности морякаСодержание книги
Поиск на нашем сайте I. Профессиональная надёжность моряка как субъекта труда - это: -уровень его профессиональной подготовленности и опыта; -уровень безотказности, безошибочности и своевременности его рабочих движений и действий; -уровень его способностей; -степень направленности личности на дельность. II. Главными критериями профессиональной надёжности моряка как субъекта труда являются; - состояние его здоровья; - прекращение действий или деятельности; - неправильные действия, приводящие к отклонению в деятельности управляемой техники (или человека) за допустимые пределы; - степень развития и реактивности его профессионально важных качеств. III. При оценке профессиональной надежности моряка учитывают такие критерии, как: -нарушение алгоритма трудовых действий, обусловленное технологическим содержанием деятельности; -прекращение действий или деятельности работника; -неправильные действия, приводящие к отклонению в деятельности управляемой техники (или человека) за допустимые пределы; -производительность труда. IV. К психологическим механизмам обеспечения профессиональной надёжности моряка не относятся: -психические резервы человека; -компенсация; -информационная и структурная избыточность; -самоконтроль. V. В экстремальных условиях деятельности наиболее значимыми факторами надёжности личности моряка, обеспечивающей безопасность и безаварийность труда, является: -чувство долга; - дисциплинированность; - моральная ответственность; - самоконтроль. VI. Основными факторами профессиональной надёжности, безопасности и безаварийности труда моряка являются: - профессиональное мастерство; - моральная ответственность; - самоконтроль; - физическое здоровье. VII. Субъективными (личностными) причинами ошибок моряка, снижающих степень надёжности его профессиональной деятельности могут быть: -недостаток профессиональных знаний; -нехватка энергетических ресурсов организма; -личностная беспечность; -отсутствие мотивации к качественному выполнению работы.
VIII. К психическим качествам моряка, способствующим безотказности, безошибочности и своевременности выполнения рабочей задачи, относятся следующие: -физическое здоровье; -профессиональная подготовленность; -личностная зрелость, -удовлетворенность трудом. IX. К психическим качествам моряка, снижающим его степень его профессиональной надёжности, относятся следующие: -ослабленное здоровье; -недостатки органов чувств (слуха, зрения); -неустойчивость мотивационно-волевой сферы; -слабая профессиональная подготовка.
X. К объективным ситуациям, наиболее часто повторяющимся в деятельности моряка, снижающим степень его профессиональной надёжности, можно отнести следующие: -экстремальные ситуации; --фрустрации и стрессы; -критические жизненные ситуации; -конфликтные ситуации. XI. Профессиональная деятельность моряков, довольно часто требующая чрезмерной мобилизации человеческих сил, вынуждает лиц с недостаточным уровнем профессиональной надёжности работать в таком нежелательном для здоровья и жизни человека режиме деятельности, как: -оптимальный; -учебно-тренировочный; -экстремальный; -минимальный.
XII. При экстремальном режиме деятельности у моряков чаще всего наблюдаются ошибки, связанные: -с недооценкой задачи, пониженным уровнем внимания; -с недостаточной мотивацией и собранностью внимания; -с нехваткой ресурсов по причине утомления; -с острой нехваткой ресурсов (знаний, умений, сил) или с их неиспользованием.
XIII. При минимальном режиме деятельности у моряков чаще всего наблюдаются ошибки, связанные: -с недооценкой задачи, пониженным уровнем внимания; -с недостаточной мотивацией и собранностью внимания; -с нехваткой ресурсов по причине утомления; -с острой нехваткой ресурсов (знаний, умений, сил) или с их неиспользованием.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 1413; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.007 с.) |