V. Какие свойства личности входят в понятие «профессионально важные качества» (ПВК) работника?

-психологические компоненты профессионализма людей различных профессий;

-психологические закономерности трудовой деятельности людей конкретной профессии;

-психологические компоненты профессионализма людей конкретной профессии.

III. Основным методологическим подходом профессиональной психологии, как науки, является:

-деятельностный подход;

-системный подход;

-личностный подход;

-естественнонаучный подход.

IV. Основной задачей профессиональной психологии, как учебной дисциплины, является:

-сформировать у будущих специалистов научное представление о потенциале «человеческого фактора» как теоретической основе рационального практического использования людских ресурсов в процессе труда;

-ознакомить будущих специалистов с базисными вопросами, касающимися научной организации труда и компетентного руководства трудовыми человеческими ресурсами;

-сформировать у будущих специалистов комплекс психологических знаний, навыков и элементарных прикладных умений по оптимизации механизмов адаптации людей к труду;

-ознакомить будущих специалистов с психологическими закономерностями и механизмами, обеспечивающими профессиональную пригодность и профессиональную надёжность работника.

V. Основной целью профессиональной психологии, как учебной дисциплины, является:

-ознакомить будущих специалистов комплексом знаний по психологии, направленным на обеспечение безопасности и высокой производительности труда работающих при оптимальном уровне сохранения их здоровья;

-ознакомить будущих специалистов с психологическими закономерностями и механизмами, обеспечивающими профессиональную пригодность и профессиональную надёжность работников;

-ознакомить будущих специалистов с проблемой интегрирования человеческого и технического аспектов при эксплуатации \технических средств;

-сформировать у будущих специалистов навыки и элементарные умения управления коллективами людей.

VI. Основной целью профессиональной психологии, как науки, является:

-изучение общих психологических закономерностей профессионально трудовой деятельности людей различных профессий;

-изучение психологического содержания профессионально трудовой деятельности;

-изучение психологических условий профессионально трудовой деятельности

-изучение психологического содержания профессионально трудовой деятельности лиц различных

VII. Объектом изучения профессиональной психологии, как науки, является:

-производственные коллективы;

-социально-прфессиональные группы людей;

-специалисты разных профессий;

-единичные представители различных специальностей и профессий.

VIII. К методам профессиональной психологии, как науки, не относится:

-научное наблюдение;

-эксперимент;

-опрос;

-житейское наблюдение.

IX. К основным принципам профессиональной психологии относятся принципы:

-детерминизма;

-единства сознания и деятельности;

-развития;

-системности.

X. Основные разделы профессиональной психологии, как науки:

-психология профессиональной пригодности;

-психология профессиональной надёжности;

-психология профессионализма;

-психология профессионального труда.

XI. Профессиональная психология, как раздел психологии труда, изучает:

-общие психологические условия эффективности профессионального труда;

-психологию человека в профессиональной группе (организации, коллективе);

-основы профессиональной психотехники;

-психологию предпринимательства.

XII. Профессиональная психология, как раздел психологии труда, изучает:

-общие психологические закономерности работоспособности человека конкретной профессии;

-психологические аспекты управления коллективами людей конкретных профессий;

-психологические аспекты профориентации и профотбора;

-общие психологические закономерности напряжённости (тяжести) труда людей конкретной профессии.

XIII. Профессиональная психология, как наука о человеке и конкретных социально-профессиональных группах людей, основана на знаниях:

-психологические основы педагогического мастерства;

-общей психологии;

-педагогической психологии;

-медицинской психологии;

-социальной психологии

XIV. Профессиональная психология, как наука о человеке, основана на знаниях:

-о естественнонаучных основах человеческой психики;

-о закономерностях развития человеческой психики;

-о психофизиологических закономерностях поведения и деятельности;

-о психофизических закономерностях процесса восприятия.

XV. Профессиональная психология, как наука, не изучает:

-закономерности формирования профессиональных знаний;

-закономерности формирования профессиональных навыков и умений;

-закономерности формирования личности профессионала:

-закономерности организации личностно-формирующего потенциала образовательного учреждения.