Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Направленность в структуре личности.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Направленность – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Источником акт-ти явл-ся различн потребности. Потребности человека формируются в процессе его воспитания, т.е. приобщения к миру человеческой культуры. У человека удовлетворение потребностей выступает как активный, целенаправленный процесс овладения формой деятельности, определенной общественным развитием. Исходя из вышесказанного, можно определить потребность следующим образом. Потребность - состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности. Мотивация – побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность; процесс формирования мотива. Мотив – сложное психологическое образование, побуждающее к сознательным действиям и поступкам. Источником активности личности являются различные потребности. Мотивы – это связанные с удовлетворением определенных потребностей побуждения к деятельности. Формы направленности личности: - интерес – форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и способствующая более полному познанию действительности; - убеждение – система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением. 8. Понятие о деятельности. Структура деятельности.
Жизнь человека невозможна без деятельности. В процессе деятельности человек познает окружающий мир. В процессе деятельности создаются материальные ценности, без которых не может существовать человек (человек создает для себя жилище, одежду). В процессе деятельности создаются духовные ценности (музыка, поэзия, наука). Деятельность – это вид активности человека. Деятельность – форма активного отношения человека к окружающему миру. Структура деятельности: 1 этап: постановка цели; 2 этап: планирование деятельности; 3 этап: выполнение деятельности; 4 этап: корректировка результатов деятельности (исправление ошибок, 5 этап-подведение итогов работы. В деятельности человека можно выделить отдельные действия. Действие – отдельный акт деятельности. бывают практические и интеллектуальные, импульсивные (неосознанные действия, обычно они происходят под влиянием сильнодействующих раздражителей). Основные виды деятельности: - общение - игра - учение - труд
9. Психологическая характеристика общения.
Одной из важнейших форм взаимодействия людей является общение (взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией). Общение – это связь между людьми, в результате которой происходит влияние одного человека на другого. В общении люди организуют различные виды практической и теоретической деятельности, обмениваются информацией, добиваются взаимопонимания, взаимно влияют друг на друга,формируются, проявляются и реализуются межличностные взаимоотношения. В общении м-но выделить содержание, цель, средства. Виды общения: А) по содержанию: 1. материальное – обмен предметами и продуктами деятельности; 2. когнитивное (умственно-интелектуальное) – обмен знаниями; 3. кондиционное – обмен психическими состояниями 4. мотивационное – обмен целями, интересами, мотивами; 5. деятельностное – предполагает обмен действиями, операциями, умениями. Б) по цели: 1. биологическое – общение необходимое для поддержания, сохранения и развития организма.связано с удовлет-ем основных биологических потребностей; 2. социальное – цель расширения и укрепления межличностных контактов. В) по средствам общения: 1. непосредственное –с пом естественных органов (голосовые связки, руки, полож туловища). опосредствованное –исп спец средств для организации общения (знаковые системы, радио, телевидение). 2.прямое - предполагает личные контакты косвенное –ч-з посредников.
10. Понятие о группах и коллективах.
Психология и поведение отдельного человека существенно зависит от социального окружения. В обществе люди объединены в разнообразные более или менее устойчивые группы. Общение людей происходит в разнообразных группах. *Группа – социальная общность людей, объединенных на основании ряда признаков, относящихся к содержанию совместно выполняемой ими деятельности или характеру общения. *В зависимости от количества участников выделяют малые и большие группы. - Малая группа – это небольшое объединение людей (от 2-3 до 20-30 человек), занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. - Большие группы – группы, которые воздействуют на человека опосредованным путем (через политику, культуру, средства массовой информации). Коллектив – группа людей, объединенная общей деятельностью, конечная цель которой совпадает с целью общества. Коллектив характеризуется: единством цели, добровольностью объединения, сплоченностью, наличием взаимоотношений, созданием условий для р-тия личн-ти. Основные параметры коллектива (по Уманскому): - коммунистическая направленность; - организационное единство; - подготовленность; - психологическая коммуникативность.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 185; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |