Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сознание – высшая форма психики, возн-ла в пр-се трудовой деят-ти людей при постоян0м общении м-ду собой при помощи речи.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Труд 1-бытн людей стал коллект-ым, он был невозм без средств общения.таким ср общ стал язык.р-тие языка дало толчок к р-тию мышления,труд ч-ка стал целенаправл-ым,сформировалась воля,потом память.в проц-се труд деят-ти развилось внимание ч-ка,совершенствовалась координация движений. Структура сознания: Леонтьев - чувственную ткань образа;- значение;- смысл. Самосознание – высший уровень развития психики человека, связанный с осознанием и оценкой человеком своих особенностей, на основе которых формируется представление о самом себе. Бессознательное – совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых субъект не отдает себе отчета.
Психологическая характеристика личности. Индивид – единичный, отдельный представитель человеческого рода. Личность – человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Индивидуальность – сочетание психологических особенностей человека, определяющее его своеобразие и отличие от других людей. В современной науке понятие «личность» относится к числу важнейших категорий. Оно не является сугубо психологическим и изучается историей, философией, экономикой, педагогикой и другими науками. Личность формируется в процессе усвоения человеком общественно-исторического опыта человечества под влиянием воспитания, обучения, в процессе взаимоотношений. В мире нет двух одинаковых людей. Личность человека неповторима в своей индивидуальности. Индивидуальность – человек, как уникальная, самобытная личность. реализующая себя в творческой деятельности. Индивидуальность – это выделенность личности из сообщества, оформленность ее уникальности и неповторимости. Если личность фиксирует социально значимые качества человека, включенность в социальные отношения, то индивидуальность акцентирует внимание на неповторимом своеобразии, на особенностях человека, которые отличают его от других людей. структура личности. В нее обычно включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки. - Способности понимаются как индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности. - Темперамент включает качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства. - Характер содержит качества, определяющие поступки человека в отношении других людей. - Волевые качества охватывают несколько специальных личностных свойств. Влияющих на стремление человека к достижению поставленных целей. - Эмоции и мотивация – это, соответственно, переживания и побуждения к деятельности. - Социальные установки – убеждения и отношения людей. Считается, что в развитии личности существуют сензитивные периоды – (период благоприятные периоды для овладения определенным видом деятельности): овладение речью идет первые 3 года жизни, а овладение ходьбой – год. Сензитивный период для начала обучения 6-7 лет, а чтения – 5 лет. Современные теории личности.
С начала 20 в было разработаны теорий личности. Теория черт Основатели Кэттелл и Оллпорт. - согласно этой теории люди отличаются друг от друга набором и степенью разнообразности определенных черт. Кеттелл разработал первый многофакторный личностный опросник содержащий 16-ть шкал. 2. теория социального научения- Торндайк и Скиннер. Основная хар-ка теории – это поступок или серия поступков. Индивидуальное отличие людей в рамках этой теории объяснялось тем, что они находились в разных жизненных условиях и взаимоотношении с разными людьми. 3. Психоанализ З.Фрейд –создалструктуру личности, сравнивая при этом личность человека с айсбергом. Он ввел в психологию понятие «бессознательного».
(Супер-Эго) Сверх-Я
(Эго) Я
Оно – это наше бессознательное, Я – это наше сознание, Сверх-Я – это идеальное представление личности о нормах поведения в обществе, они формируются с детства в результате воспитания. 4. Гуманистическая теория-Маслоу, Роджерс –. Согласно этой теории методы человек имеет стремление и способность к самосовершенствованию, он определяет для себя смысл жизни и её цели. Основные вопросы, которые ставит перед собой меж-ы человек (кто я есть? И что я могу сделать, чтобы стать тем, кем я хочу быть?). Основная потребность человека согласно этой теории – это самоактуализация. Самоактуализация – процесс постоянного разв-я и практическая реализация своих возможностей. 5. деятельностный подход – Леонтьев. Рассматривает психологию как науку о порождении, функционировании и структуре психического отражения в процессе деятельности индивидов.
|
|||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 163; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |