Результаты тепловых испытаний системы водяного отопления с естественной циркуляцией, присоединенной водонагревателю “РАНИТ-1” мощностью 2 кВт

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 25 из 29Следующая ⇒

Рис. 12. Опытные образцы портативных многофункциональных водонагревателей, приспособленных для работы как при наличии водопровода, так и при его отсутствии

(пока­заны внешний вид и вид при снятом наружном кожухе).

Рис. 13. Сертифицированный многофункциональный электрический двухконтурный водонагреватель-«трансформер» «РАНИТ-1», соединенный к конвекторами отопления.

а) б)

в) г)

д) е)

Рис. 14. Различные конструкции портативных многофункциональных нагревателей нового принципа действия, позволяющих поддерживать нужную температуру в помещении в любое время, в том числе и при отключениях систем отопления и даже их размораживании.

а) б)

в) г)

д) е)

Рис. 15. Различные конструкции портативных многофункциональных нагревателей нового принципа действия, позволяющих поддерживать нужную температуру в помещении в любое время, в том числе и при отключениях систем отопления и даже их размораживании.

а)

б)

в)

Рис. 16. Некоторые варианты присоединения различных портативных водонагревате­лей

к радиаторным узлам сис­темы центрального водяного отопления.

Многофункциональные устройства, которые можно применять в качестве

Составных частей инновационных портативных комплектов средств обучения

На рис. 17 показаны образцы портативных многофункциональных устройств, которые можно применять в качестве составных частей инновационных портативных комплектов средств обучения по тематике энергосбережения, безопасности жизнедеятельности, эконо­мии и под­держки малого инновационного предпринимательства и по некоторым предме­там для сис­темы образования, что позволит значительно улучшить усвоение материала по ряду разделов фундаментальных дисциплин, основой которых являются разные модификации портативных многофункциональных нагревателей-«трансформеров» новых принципов дей­ствия и инно­вационные программы обучения с использованием информационных техноло­гий и инфор­мации о мировых достижениях и опыте их применения в разных стра­нах.

а)

б)

Рис. 17. Многофункциональные устройства, которые можно использовать в качестве элементов инновационных портативных комплектов средств обучения для школ, вузов и т. д.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии