Отчет о производственной практике ПМ.02

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Организации внеурочной деятельности и общения младших школьников в области:

· туристско-краеведческая деятельность (история и культура Санкт-Петербурга)

· изодеятельность и декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

· социально-педагогическая деятельность

студента ______ ______________________________________________________________

группа фамилия имя отчество

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«________»_________20__

Подпись студента_____________________

Отзыв руководителя практики от организации

1.Мотивация студента: интерес к данному виду практики и его соответствие желанию студента, интерес к работе образовательной организации- базы практики

Высший уровень Средний уровень Низший уровень

2.Организация собственной деятельности, выбор педагогических методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества Высший уровень

Средний уровень Низший уровень

3.Принятие решений в различных педагогических ситуациях и ответственность за них Высший уровень

Средний уровень Низший уровень

4.Уровень исследовательской культуры Высший уровень

Средний уровень Низший уровень

5.Уровень методической грамотности Высший уровень Средний уровень

Низший уровень

6.Сформированность профессиональных умений в соответствии с профессиональными компетенциями Высший уровень

Средний уровень Низший уровень

Оценка по производственной практике ПМ 02 Организации внеурочной деятельности и общения младших школьников в области:

· туристско-краеведческая деятельность (история и культура Санкт-Петербурга)

· изодеятельность и декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

· социально-педагогическая деятельность

«5»(отлично), «4»(хорошо), «3»(удовлетворительно)

Руководитель практики от организации

____________________ __________________________________ Подпись Ф.И.О.

«____________»_____________20___________года

Аттестационный лист

По производственной практике ПМ.02

Организации внеурочной деятельности и общения младших школьников в области:

1. туристско-краеведческая деятельность (история и культура Санкт-Петербурга)

2. изодеятельность и декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

3. социально-педагогическая деятельность

Курс 4 семестр

Оценка уровня освоения компетенций

студентом ________________________________________________________________________

Руководитель практики от колледжа _________ ______________________

подпись ФИО

Руководитель практики от организации _________ _____________________

подпись ФИО

По итогам освоения производственной практики ПМ 02 Организации внеурочной деятельности и общения младших школьников в области:

· туристско-краеведческая деятельность (история и культура Санкт-Петербурга)

· изодеятельность и декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

· социально-педагогическая деятельность

по специальности ««Преподавание в начальных классах» 44.02.02

студент допущен …

Руководитель организации (базового образовательного учреждения)

___________ ____________________________________________

подпись ФИО

М.П. «_______» __________________ 201..

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

«Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Д Н Е В Н И К

Учебной практики ПМ.02

Организации внеурочной деятельности и общения младших школьников в области:

· туристско-краеведческая деятельность (история и культура Санкт-Петербурга)

· изодеятельность и декоративно-прикладное искусство (ДПИ)

· социально-педагогическая деятельность

Специальность 44.02.02

«Преподавание в начальных классах»

студента _____________ ______________________________________________________________________

группа фамилия имя отчество

Сроки прохождения практики с «_____»___________ 20 ____по «______»____________20____

с «_____»___________ 20 ____по «______»____________20____

Руководитель практики от колледжа ____________________________________________________

фамилия имя отчество

Итоговая оценка __________________

Санкт-Петербург

Сведения о базе практики

Полное наименование организации ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Адрес организации_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Контактная информация: телефон _________________ e-mail _________________________

Руководитель организации ______________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Заместитель руководителя, ответственный за практику _____________________________

_____________________________________________________________________________

Руководитель практики от организации____________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дополнительные сведения _______________________________________________

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры