Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
I этап: обследования (сбор данных)Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Субъективное обследование: 1. Причина обращения:________________________________________________ ______________________________________________________________________ Мнение больного о своем состоянии_____________________________________ __________________________________________________________________________________ Ожидаемый результат _________________________________________________ ______________________________________________________________________
2. Источник информации (подчеркнуть): пациент, семья, медицинские документы, медперсонал и др. источники информации___________________________________________________________ возможность пациента общаться: да, нет речь: нормальная, нарушена, отсутствует зрение: нормальное, снижено, отсутствует слух: нормальный, снижен, отсутствует 3. Жалобы пациента в настоящий момент________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.История болезни: - когда началось ____________________________________________________________ - как началась______________________________________________________________ - как протекала_____________________________________________________________ - проводимые исследования__________________________________________________ - лечение, его эффективность_________________________________________________ __________________________________________________________________________
5.История жизни: - условия в которых рос и развивался (бытовые условия)__________________________ - условия труда, профессиональные вредности, окружающая среда_________________ - перенесенные заболевания, операции_________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Аллергический анамнез: -непереносимость пищи_____________________________________________________ -непереносимость лекарств__________________________________________________ -непереносимость бытовой химии____________________________________________
Наследственность (наличие у кровных родственников следующих заболеваний: диабет, высокое давление, заболевания сердца, инсульт, ожирение, туберкулез, кровотечение) (подчеркнуть)
2. Объективное обследование (нужное подчеркнуть) 1. Сознание: ясное, смутное, отсутствует 2. Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное 3. Рост________________________________________________________________ 4. Вес_________________________________________________________________ 5. Температура____________________________________________________________ 6. Состояние кожи, слизистых_______________________________________________ тургор, влажность_______________________________________________________ цвет: гиперемия, бледность, цианоз, желтушность____________________________ дефекты (пролежни): да, нет_______________________________________________ отеки: да, нет____________________________________________________________ 7. Лимфатические узлы (увеличены): да, нет____________________________________ 8. Возможность пациента общаться: да, нет ____________________________________ речь: нормальная, нарушена, отсутствует ______________________________________ зрение: нормальное, снижено, отсутствует_____________________________________ слух: нормальный, снижен, отсутствует _______________________________________ 9. Дыхательная система: изменение голоса: да, нет____________________________________________________ Число дыхательных движений________________________________________________ Дыхание: глубокое, поверхностное Ритмичность: да, нет________________________________________________________ Характер одышки: экспираторная, инспираторная, смешанная Экскурсия грудной клетки: симметричность: да, нет_____________________________ Кашель: да, нет_____________________________________________________________ Мокрота: да, нет____________________________________________________________ Характер мокроты: гнойная, геморрагическая, серозная, пенистая__________________ Запах (специфический) да, нет________________________________________________ Перкуссия легких: ясный легочной звук, коробочный, притупление, тупость_____________________________________________________________________ Аускультация легких_________________________________________________________ Дыхание: везикулярное, жесткое_______________________________________________ Хрипы (наличие, отсутствие)__________________________________________________ 10. Сердечно-сосудистая система: Пульс (частота, напряжение, ритм, наполнение, симметричность)___________________ Число сердечных сокращений__________________________________________________ Дефицит пульса_____________________________________________________________ Артериальное давление на двух руках: левая______________ правая________________ Аускультация: тоны (ясные приглушенные) _____________________________ Отеки: да, нет_______________________________________________________ Аритмия: да, нет ____________________________________________________ 11. Желудочно-кишечный тракт: аппетит: не изменен, снижен, отсутствует, повышен глотание: нормальное, затруднено съемные зубные протезы: да, нет язык: обложен: да, нет рвота: да, нет характер рвотных масс_________________________________________________ стул: оформлен, запор, понос, недержание________________________________ примеси: слизь, гной, кровь________________________________________ Живот: обычной формы: да, нет________________________________________________ Увеличен в объеме: метеоризм, асцит____________________________________ Ассиметричен: да, нет__________________________________________________ Болезненность при пальпации: да, нет___________________________________ Напряжен: да, нет_____________________________________________________ 12. Костно-мышечная система: деформация скелета: да, нет____________________________________________ деформация суставов: да, нет___________________________________________ атрофия мышц: да, нет_________________________________________________ мышечная сила: да, нет ________________________________________________ 13. Мочевыделительная система: мочеиспускание: свободное, затруднено, болезненно, учащенно_____________ цвет мочи: обычный, изменен (гематурия, цвета «мясных помоев», темный) прозрачность: да, нет__________________________________________________ 14. Эндокринная система: характер оволосения: мужской, женский_________________________________ распределение подкожно-жировой клетчатки: мужское, женское____________ видимое увеличение щитовидной железы: да, нет_________________________ признаки акромегалии: да, нет__________________________________________ гинекомастия: да, нет__________________________________________________ 15. Нервная система: сон: нормальный, бессонница, беспокойный______________________________ длительность__________________________________________________________ требуются ли снотворные: да, нет_______________________________________ тремор: да, нет_________________________________________________________ нарушение походки: да, нет_____________________________________________ парезы, параличи: да, нет_______________________________________________ глазные рефлексы_____________________________________________________ сухожильные рефлексы: нормальные, патологические чувствительность: сохранена, нарушена 16. Половая (репродуктивная) система Молочные железы: размеры ____________________________________________ Пальпация молочных желез: ассиметрия: да, нет _________________________ 3. Основные потребности человека (нарушенные подчеркнуть) Нарушение удовлетворения потребностей: -дышать -есть -пить -спать, отдыхать -быть чистым -выделять -двигаться -поддерживать температуру -одеваться, раздеваться -избегать опасности -общаться, наклоняться, работать, играть, учиться
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 269; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |