Додавання і віднімання звичайних дробів

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 3; б) 5; в) 15; г) 4.

5. Сума дробів дорівнює значенню виразу:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

7. =...

а) 3,3333...; б) 0,3; в) 0,3333…; г) 0,33.

8. 0,16666: =...

а) 0,(16); б) 0,1(6); в) 0,(166); г) 1,(6).

9. Сума дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. =...

а) ; б) ; в) ; г) .

11. Дробовий вираз дорівнює дробові:

а) ; б) ; в) ; г) .

12. Округлення дробу 0,2(17) до сотих дає дріб:

а) 0,21; б) 0,217; в) 0,22; г) 0,20.

1. 1) Записати дріб нескоротним.

2) Порівняти дроби і .

2. Обчислити:

а) ; б) .

3. Записати дріб у вигляді десяткового періодичного дробу і знайти його наближення до сотих.

4. На одній машині т вантажу, а на другій — на т більше, ніж на першій. Скільки тонн вантажу на двох машинах?

5. Записати у відсотках дріб .

6. Розв’язати рівняння .

7. Скоротити дробовий вираз і знайти його значення.

1. Обчислити .

2. Розв’язати рівняння .

3. Знайти три значення x, при яких нерівність є правильною.

4. Через одну трубу басейн наповнюється за 8 год, а через другу — за 16 год. Яку частину басейну наповнять водою обидві труби за 1 год при одночасному їх включенні?

5. Розв’язати рівняння .

6. За один день зорали усього поля, за другий — , а за третій — решту. Яку частину поля зорали за третій день?

1. Розв’язати рівняння .

2. Робітник може виконати деяке завдання за 3 год, а його учень — за 4 год. Чи виконають вони більше половини завдання за 1 год спільної роботи?

3. Знайти два звичайні дроби, кожний з яких більший за , але менший за .

4. Як зміниться сума двох чисел, якщо від першого доданку відняти , а до другого додати ?

5. Записати у вигляді дробу вираз .

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 4; б) 3; в) 12; г) 48.

5. Сума дробів дорівнює значенню виразу:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) 1; г) .

7. =...

а) 0,6; б) 6,66…; в) 0,66; г) 0,666….

8. 0,13333: =...

а) 0,1(3); б) 0,(13); в) 0,(133); г) 1,(3).

9. Сума дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. =...

а) ; б) ; в) ; г) .

11. Дробовий вираз дорівнює дробові:

а) ; б) ; в) ; г) .

12. Округлення дробу 0,3(12) до сотих дає дріб:

а) 0,32; б) 0,312; в) 0,3; г) 0,31.

1. 1) Записати дріб нескоротним.

2) Порівняти дроби і .

2. Обчислити: а) ; б) .

3. Записати дріб у вигляді десяткового періодичного дробу і знайти його наближення до сотих.

4. Човен за першу годину пройшов км, а за другу — на км
більше. Яку відстань пройшов човен за дві години?

5. Записати у відсотках дріб .

6. Розв’язати рівняння .

7. Скоротити дробовий вираз і знайти його значення.

1. Обчислити .

2. Розв’язати рівняння .

3. Знайти три значення x, при яких нерівність є правильною.

4. Перша бригада може виконати завдання за 6 год, а друга — за 8 год. Яку частину завдання вони виконають за 1 год, працюючи разом?

5. Розв’язати рівняння .

6. За перший день туристи пройшли всього шляху, за другий — , а за третій — решту. Яку частину шляху туристи пройшли за третій день?

1. Розв’язати рівняння .

2. Перший насос заповнює басейн за 8 год, а другий — за 4 год. Чи заповнять вони обидва разом більше басейну за 1 год?

3. Знайти два звичайні дроби, кожний з яких більший за , але менший за .

4. Як зміниться сума двох чисел, якщо до першого доданку додати , а від другого відняти ?

5. Записати у вигляді дробу вираз .

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 3; б) 45; в) 15; г) 5.

5. Сума дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) 1; в) ; г) .

7. =...

а) 0,555…; б) 0,555; в) 0,5; г) 5,55….

8. 0,199: =...

а) 0,1(9); б) 0,(19); в) 1,(9); г) 0,(199).

9. Сума дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. = …

а) ; б) ; в) ; г) .

11. Дробовий вираз дорівнює дробові:

а) ; б) ; в) ; г) .

12. Округлення дробу 0,1(5) до десятих дає дріб:

а) 0,16; б) 0,2; в) 0,1; г) 0,15.

1. 1) Записати дріб нескоротним.

2) Порівняти дроби і .

2. Обчислити:

а) ; б) .

3. Записати дріб у вигляді десяткового періодичного дробу і знайти його наближення до сотих.

4. Учень, виконуючи домашнє завдання, займався год математикою, а на решту уроків він затратив на год більше, ніж на математику. Скільки часу він готував уроки?

5. Записати у відсотках дріб .

6. Розв’язати рівняння .

7. Скоротити дробовий вираз і знайти його значення.

1. Обчислити .

2. Розв’язати рівняння .

3. Знайти три значення x, при яких нерівність є правильною.

4. Одна друкарка може передрукувати рукопис за 4 год, а друга — за 6 год. За скільки годин вони передрукують рукопис, працюючи разом?

5. Розв’язати рівняння .

6. За перший день зорали усього поля, за другий — , а за третій — решту. Яку частину поля зорали за третій день?

1. Розв’язати рівняння .

2. Перша бригада може виконати завдання за 5 год, а друга — за 7 год. Чи виконають вони більше завдання за 1 год спільної роботи?

3. Знайти два звичайні дроби, кожний з яких більший за , але менший за .

4. Як зміниться різниця двох чисел, якщо від’ємник збільшити на , а зменшуване зменшити на ?

5. Записати у вигляді дробу вираз .

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 6; б) 72; в) 12; г) 24.

5. Сума дробів дорівнює значенню виразу:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) 1; в) ; г) .

7. = …

а) 2,22…; б) 0,2; в) 0,222…; г) 0,222.

8. 0,144: =...

а) 0,(144); б) 0,1(4); в) 1,(4); г) 0,(14).

9. Сума дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. = …

а) ; б) ; в) ; г) .

11. Дробовий вираз дорівнює дробові:

а) ; б) ; в) ; г) .

12. Округлення дробу 0,2(8) до десятих дає дріб:

а) 0,3; б) 0,2; в) 0,29; г) 0,28.

1. 1) Записати дріб нескоротним.

2) Порівняти дроби і .

2. Обчислити:

а) ; б) .

3. Записати дріб у вигляді десяткового періодичного дробу і знайти його наближення до тисячних.

4. За перший день учень прочитав усієї книжки, а за другий — на більше, ніж за перший день. Яку частину книжки прочитав хлопчик за два дні?

5. Записати у відсотках дріб .

6. Розв’язати рівняння .

7. Скоротити дробовий вираз і знайти його значення.

1. Обчислити .

2. Розв’язати рівняння .

3. Знайти три значення x, при яких нерівність є правильною.

4. Робітник може виконати завдання за 12 год, а його учень — за 24 год. За який час вони виконають завдання, працюючи разом?

5. Розв’язати рівняння .

6. За перший день учень прочитав книги, за другий — , а за третій — решту. Яку частину книги учень прочитав за третій день?

1. Розв’язати рівняння .

2. Перша друкарка може передрукувати рукопис за 5 год, а друга — за 6 год. Чи зможуть вони передрукувати більше рукопису за 1 год спільної роботи?

3. Знайти два звичайні дроби, кожний з яких більший за , але менший за .

4. Як зміниться сума двох чисел, якщо перший доданок зменшити на , а другий — збільшити на ?

5. Записати у вигляді дробу вираз .

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 108; б) 18; в) 6; г) 9.

5. Сума дробів дорівнює значенню виразу:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

7. = …

а) 0,777; б) 0,777…; в) 7,7; г) 7,77….

8. 0,177: =...

а) 1,(77); б) 1,(7); в) 0,1(7); г) 0,(17).

9. Сума дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. =...

а) ; б) ; в) ; г) .

11. Дробовий вираз дорівнює дробові:

а) ; б) ; в) ; г) .

12. Округлення дробу 0,12(3) до тисячних дає дріб:

а) 0,1233; б) 0,123; в) 0,124; г) 0,12.

1. 1) Записати дріб нескоротним.

2) Порівняти дроби і .

2. Обчислити:

а) ; б) .

3. Записати дріб у вигляді десяткового періодичного дробу і знайти його наближення до тисячних.

4. За перший день магазин продав усієї кількості яблук, а за другий — на більше, ніж за перший. Яку частину яблук продав магазин за два дні?

5. Записати у відсотках дріб .

6. Розв’язати рівняння .

7. Скоротити дробовий вираз і знайти його значення.

1. Обчислити .

2. Розв’язати рівняння .

3. Знайти три значення x, при яких нерівність є правильною.

4. Першим трактором можна зорати поле за 12 год, а другим — за 10 год. Яка частина поля буде зорана обома тракторами за 1 год?

5. Розв’язати рівняння .

6. Перша бригада виконала всього завдання, друга — , а третя — решту. Яку частину завдання виконала третя бригада?

1. Розв’язати рівняння .

2. Велосипедист проїжджає відстань між містами за 5 год, а мотоцикліст — за 2 год. Чи проїдуть вони разом, виїхавши назустріч один одному, більше відстані між містами за 1 год?

3. Знайти два звичайні дроби, кожний з яких більший за , але менший за .

4. Як зміниться різниця двох чисел, якщо зменшуване збільшити на , а від’ємник зменшити на ?

5. Записати у вигляді дробу вираз .

1. Яка з наведених рівностей є правильною?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Який з наведених дробів є нескоротним?

а) ; б) ; в) ; г) .

3. Дріб дорівнює нескоротному дробу:

а) ; б) ; в) ; г) .

4. Найменшим спільним знаменником дробів і є число:

а) 4; б) 8; в) 32; г) 36.

5. Сума дробів дорівнює значенню виразу:

а) ; б) ; в) ; г) .

6. Різниця дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

7. = …

а) 4,4; б) 4,4…; в) 0,4; г) 0,444….

8. 0,1555: =...

а) 0,1(5); б) 0,(15); в) 0,(155); г) 1,(5).

9. Сума дробів дорівнює:

а) ; б) ; в) ; г) .

10. =...

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры