Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Де переважно застосовується лінійна структура управління?Содержание книги
Поиск на нашем сайте - в управлінні великими організаціями; + в управлінні малими організаціями; - в управлінні об’єднаннями організацій; - в управлінні кооперативними організаціями.
625. Відповідальність у менеджменті – це: - обов’язок членів колективу звітувати про виконання завдань; - обов’язок відповідати за свої дії; + обов’язок виконувати поставлені завдання; - акуратно і вчасно виконувати доручені завдання.
Що представляє собою постанова, як розпорядчий метод управління? - розпорядчий акт управління, який приймається керівником організації; + розпорядчий акт управління, який приймається колегіальним органом управління організацією; - розпорядчий акт управління, який приймається керованою системою управління; - розпорядчий акт управління, який приймається групою керівників.
З якою метою використовується моральне стимулювання персоналу, як метод менеджменту? - для заохочення трудової активності управлінського персоналу; + для заохочення трудової та соціальної активності колективів, груп, окремих працівників; - для заохочення соціальної активності працівників; - для заохочення окремих груп працівників. Що являють собою соціально-психологічні методи менеджменту? - сукупність заходів впливу на поведінку трудових колективів; + сукупність конкретних заходів впливу на процеси формування трудових колективів, їх розвиток, поведінку, структуру зв’язків; - сукупність заходів, які сприяють всебічному розвитку окремих працівників; - сукупність заходів впливу на поведінку окремих працівників.
Який взаємозв’язок існує між принципами та методами управління? + за допомогою методів реалізуються вимоги принципів управління; - ніякого взаємозв’язку не існує; - цей зв’язок визначає, як повинні працювати управлінці; - цей зв’язок визначає, як повинні працювати керівники організації. На яких відносинах ґрунтується застосування розпорядчих методів управління? - неформальних стосунках; - відносинах координації; - формальних зв’язках; + відносинах субординації.
631. Економічні методи менеджменту – це: - методи, що ґрунтуються на використанні таких мотивів трудової діяльності, як почуття обов’язку та відповідальності; - засоби впливу на колектив і окремих її працівників, які ґрунтуються на використанні об’єктивних відносин між ними; - засоби владного впливу на колектив та окрему особу; + методи, за допомогою яких здійснюється вплив на економічні інтереси колективів і окремих членів.
Чому необхідно здійснювати контроль за виконанням управлінських рішень? - тому, що є працівники, які за контроль отримують гроші, і вони контролюють все, оскільки це їх професійний обов’язок; + щоб своєчасно виявити відхилення у виконанні рішень і вжити відповідних доходів; - щоб виконавці боялись і добре їх виконували; - керівник для того і існує в організації, щоб здійснювати контроль.
633. До одноосібних управлінських рішень відносяться: - постанови, розпорядження та приписи; - постанови та накази; + накази, розпорядження, вказівки та резолюції менеджерів; - накази і вказівки. 634. Довгострокові рішення спрямовані на: - виконання стратегічних і тактичних завдань; - вирішення переважно довгострокових завдань; + вирішення стратегічних завдань; - вирішення переважно тактичних завдань. 635. Для обґрунтованого прийняття рішення менеджеру необхідно мати: - систематизовану і достовірну інформацію; - повну і систематизовану інформацію; - повну і достовірну інформацію; + повну, достовірну і систематизовану інформацію.
636. За ступенем обов’язковості виконання розрізняються такі управлінські рішення: - організаційні, регулюючі, координуючі та контролюючі; - інтуїтивні, адаптивні, раціональні; - оптимальні; + директивні, рекомендаційні, орієнтуючі. 637. Нарада – це є: - вид управлінської діяльності; + форма обміну інформацією між керівниками та спеціалістами; - форма обміну інформацією між керуючою і керованою підсистемами для досягнення певних цілей; - метод обміну інформацією. 638. Підхід до управління з позицій особистих якостей ґрунтуються на: - пошуку характеристик, притаманних менеджерам основних підрозділів організації; - пошуку характеристик, притаманних менеджерам і провідним спеціалістам організацій; + пошуку характеристик, притаманних усім ефективним менеджерам; - пошуку характеристик, притаманних менеджерам середньої ланки організації. 639. Поведінський підхід до управління ґрунтується на: - дослідження манери поведінки менеджерів і досвідчених спеціалістів щодо підлеглих; - дослідження манери поведінки керівників вищої ланки щодо підлеглих; - дослідження поведінки менеджерів щодо досвідчених спеціалістів; + дослідження манери поведінки менеджерів щодо підлеглих. 640. Ситуаційний підхід до управління ґрунтується на: - виявленні факторів, які впливають на керівників середньої ланки, які безпосередньо виконують тактичні завдання; + виявленні факторів, які впливають на поведінку менеджерів і підлеглих у різних ситуаціях; - виявлення факторів, які впливають на керівників вищої і середньої ланки, які розробляють стратегію і тактику управління; - виявлення факторів, які впливають на керівників вищої ланки.
Що лежить в основі будь-якого конфлікту? - ситуація, яка включає протилежні цілі та засоби досягнення; + ситуація, яка включає протилежні позиції сторін по якомусь питанню, або протилежні цілі чи засоби їх досягнення в певних обставинах; - ситуація, яка включає протилежні позиції сторін; - ситуація, яка включає протилежні позиції різних сторін з якогось питання.
Якими можуть бути конфлікти за характером наслідків? - конструктивними і руйнівними; - конструктивними, деструктивними та руйнівними. - руйнівними; + деструктивними та конструктивними. Які конфлікти вважаються конструктивними? - ті, в яких конфліктуючі сторони контролюють свої дії; + ті, в яких конфліктуючі сторони логічно переконують одна одну; - ті, в яких конфліктуючі сторони не виходять за межі етичних норм і переконливих аргументів; - ті, в яких конфліктуючі сторони не виходять за межі норм.
Коли переважно виникають внутрішньо особистісні конфлікти? - тоді, коли один із працівників має конфліктні риси характеру; - тоді, коли всі працівники мають конфліктні риси характеру; + тоді, коли до однієї людини пред’являються суперечливі вимоги; - тоді, коли окремі працівники мають холеричний характер.
Як називають професійних керівників в країнах з високорозвиненою ринковою економікою Західної Європи, США, Японії та ін.? - керівниками; - босами; + менеджерами (англ. Manager); - шефами.
Якими основними морально-психологічними якостями повинен володіти менеджер? + чесність, правдивість, справедливість, скромність, об’єктивність, принциповість, розсудлива воля і мужність, комунікабельність, інтелігентність тощо; - чесність і правдивість; - справедливість, мужність та інтелігентність; - розсудливість і воля. На які умовні групи можна поділити вимоги до менеджера, як професійного керівника? + ділові та морально-психологічні; - ділові, вольові та морально-психологічні; - морально-психологічні та організаторські; - організаторські та ділові. Що слід розуміти під діловими якостями менеджера? - здатність вирішувати оперативно поставлені завдання; - здатність організовувати своїх підлеглих для виконання поставлених завдань; - здатність досягати найкращих кінцевих результатів діяльності; + здатність знаходити у рамках своєї компетенції, повноважень та засобів найкращі підходи до вирішення поставлених завдань.
Що характеризує реальну економічну культуру працівників апарату управління? - фактично досягнутий рівень загального розвитку працівників апарату управління; - фактичний рівень розвитку працівників апарату управління в галузі економіки; + певний, фактично досягнутий рівень розвитку працівників апарату управління в галузі економіки; - фактичний рівень розвитку спеціалістів підприємства.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-12; просмотров: 1502; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |