Тема: лабораторные методы исследования

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

▷ Похожие статьи

Цель: Показать сущность и значимость основных лабора­торных методов исследования

После изучения темы выбудете знать:

• Основные виды лабораторных методов исследования мочи.

• Цели предстоящих лабораторных исследований

• Технику безопасности при работе с биологическим ма­териалом

После изучения темы вы будете уметь:

• Взять мочу на общий анализ

• Взять мочу на исследование по -Нечипоренко, Амбур-

же

• Взять мочу на исследование по Зимницкому

• Взять мочу на исследование на сахар

• Взять мочу на исследование на ацетон

• Взять мочу на исследование на диастазу

• Взять мочу для бактериологического исследования

• Транспортировать полученный материал в лабораторию

*Задание 1.

Правила подготовки с сбору анализов.

Изучив материал, выполни задание.

Заполни таблицу:

Критерии оценки:

«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточно­сти; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.

«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допуще­ны неточности.

«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубы­ми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.

Оценка___________________

Дата_______________________

Подпись _____________________

Тема: ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Цель: Показать сущность и значимость основных лабора­торных методов исследования

После изучения темы вы будете знать:

• Основные виды лабораторных методов исследования мочи.

• Цели предстоящих лабораторных исследований

• Технику безопасности при работе с биологическим ма­териалом

После изучения темы вы будете уметь:

• Взять мочу на общий анализ

• Взять мочу на исследование по -Нечипоренко, Амбур-

же

• Взять мочу на исследование по Зимницкому

• Взять мочу на исследование на сахар

• Взять мочу на исследование на ацетон

• Взять мочу на исследование на диастазу

• Взять мочу для бактериологического исследования

• Транспортировать полученный материал в лабораторию

*3адание 1.

Определение понятий и терминов

Изучив материал, соответствующие понятиям:

1. наличие сахара в моче называется

2. наличие в моче ацетона (кетоновых тел) называется кетонурией.

3. наличие в моче белка называется потеинурией.

4. наличие в моче лейкоцитов (количество, превышаю­щее допустимые нормы) называется лейкоцитурией.

5. гной в моче-пиурия.

6. примесь крови в моче, определяемая визуально, назы­вается макрогематурией.

7. примесь крови в моче, определяемая только микро­скопически, называется микрогематурией.

8. присутствие цилиндров в моче называется цилиндрурией.

9. выявление в моче патогенной микрофлоры называется

10. количество мочи, образующееся и выделяемое на про­тяжении суток, называется

11. преобладание ночного диуреза над дневным называ­ется никтурией.

12. увеличение количества выделяемой мочи более 2 лит­ров в сутки, называется полиурией.

13. уменьшение выделяемой мочи менее 500 мл в сутки, называется

14. отсутствие мочи называется анурией.

15. стойкое уменьшение удельного веса мочи называется

16. отсутствие колебаний удельного веса в течение суток называется

*Задание 2 и 3.

Исследование мочи

Выполнив предыдущее задание, попробуйте расширить схему, дополнив следующие данные:

Правила транспортировки биологического материала

Изучив материал учебника по «Основам сестринского дела», ответь на вопрос: как правильно транспорти­ровать в лабораторию собранную для исследования мочу?

Должно производиться только при положительной температуре, иначе выпадающие в осадок соли могут быть интерпретированы как проявление почечной патологии.
Длительное хранение мочи при комнатной температуре до исследования приводит к изменению физических свойств, размножению бактерий и разрушению клеток. Моча, собранная для общего анализа, может храниться не более 2 часов. Для более длительного хранения необходимо ее
охлаждение в холодильнике (не доводя до замерзания).•

*Задание 4

Виды лабораторий.

Изучив материал выполни задание.

*Задание 5

Анализ мочи по Зимницкому.

1. Повторив пройденный материал, оцени результаты ис­следования мочи по Зимницкому:

Оценка: суточное количество мочи-1460 мл, что соот­ветствует норме; дневной диурез -800 мл, ночной -560мл,

соотношение = 10:7 это норма, то есть выделительная

функция почек нормальная.

Колебания удельного веса большие – от1013 до1026, то

есть концентрационная функция почек не нарушена.

Данное исследование свидетельствует о нормальной кон­центрационной и выделительной функции почек.

2.Оцени результаты исследования мочи по Зимницкому по предыдущему примеру:

Оценка: суточное количество мочи- 1045 мл, что не соот­ветствует норме; дневной диурез -365 мл, ночной -680мл,

соотношение = 73:136 это отклонение от нормы, то есть выделительная

функция почек нарушена.

Колебания удельного веса большие – от1008 до1012, то

есть концентрационная функция почек нарушена.

Данное исследование свидетельствует о нарушенной кон­центрационной и выделительной функции почек.

— Критерии оценки:

«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточно­сти; выполнены задания только со знаком [2], своевременно и без ошибок.

«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допуще­ны неточности.

«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.

Оценка___________________

Дата_______________________

Подпись ______________________

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры