Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 1. Методы генетики человека: генеалогический, цитогенетический, биохимический.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Цель: Познакомиться с генеалогическим, цитогенетическим, биохимическим методами изучения наследственности человека; показать их значение для диагностики, прогнозирования и профилактики наследственных болезней. Овладеть принципами составления и анализа родословных, навыками определения полового хроматина. В результате изучения материала студенты должны Знать: 1. Особенности человека как объекта генетических исследований; 2. Генеалогический, цитогенетический и биохимический методы и возможности их использования в медицине; 3. Принципы составления и анализа родословных; 4. Методику определения полового хроматина в ядрах клеток слизистой щеки. Уметь: 1. Составлять и анализировать родословные; 2. Применять приемы генеалогического метода в решении ситуационных генетических задач; 3. Приготовить временный микропрепарат буккального эпителия и определить число Х-хромосом в клетках по числу глыбок полового хроматина.
Вопросы для обсуждения 1. Назовите особенности изучения генетики человека. 2. Каковы возможности генеалогического метода? 3. Назовите принципы составления и анализа родословных. 4. Какие отличительные особенности распределения особей в родословной характерны при разных типах наследования? 5. Какие цитогенетические методы изучения наследственности человека применяются для диагностики хромосомных болезней? 6. Каков генетический механизм определения пола у человека? 7. Какие методы используются для экспресс-анализа аномалий по половым хромосомам? 8. Значение цитогенетических методов в пренатальной диагностике. 9. Каковы принципы и возможности биохимических методов в диагностике наследственных болезней? Аргументируйте свой ответ на примере генных болезней человека. Краткая характеристика темы Генеалогический метод представляет собой прослеживание нормального или патологического признака внутри рода или семьи с указанием типа родственных связей. В медицинской генетике этот метод обычно называют клинико-генеалогическим, так как речь идет о выявлении патологических признаков с помощью приемов клинического обследования. Он является наиболее универсальным методом в генетике человека и поэтому широко применяется в практике. Клинико-генеалогический метод включает два этапа: 1. Составление родословной. 2. Ее генеалогический анализ. Составление родословной таблицы начинается с пробанда. Им может быть как больной, так и носитель определенного признака, наследование которого необходимо изучить. Клинико-генеалогический метод применим в том случае, если известны прямые родственники (предки) пробанда по отцовской и материнской линиям в ряду поколений и имеется достаточное число потомков в каждом поколении. Братья и сестры пробанда называются сибсами. При составлении родословных таблиц используют условные обозначения, предложенные Г. Юстом в 1931 году:
-больные; - пробанд;
дети и порядок их рождения,
Фигуры в родословной располагаются по поколениям. Каждое поколение занимает отдельную строку и обозначается слева римской цифрой. Арабскими цифрами нумеруются члены одного поколения слева направо в порядке рождения. После составления схемы родословной (обычно достаточно 3-5 поколений) переходят к ее анализу. Клинико-генеалогический метод позволяет: 1. Установить наследственный характер признака; 2. Определить тип наследования признака; 3. Определить вероятные генотипы членов родословной; 4. Оценить экспрессивность и пенетрантность аллеля; 5. В случае менделирования признака определить вероятность его появления у потомства (генетическая профилактика). 6. Осуществить раннюю профилактику клинических проявлений наследственных болезней. 7. Изучить интенсивность мутационного процесса.
|
||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; просмотров: 229; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |