Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
І етап. Підходи на засадах виділення різних шкіл.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Школа наукового управління (1885-1920 рр.). Фредерік Тейлор, Френк і Лілія Гілберт, Генрі Грант займались спостереженнями, замірами і аналізом операцій ручної праці, стимулюванням трудового вкладу, нормуванням праці з метою підвищення її ефективності. Класична (адміністративна) школа управління (1920-1950 рр.). Анрі Файоль, Ліндал Урвік та Джеймс Д. Муні описали функції та розвинули принципи управління. Школу людських стосунків (1930-1950 рр.) заснували Мері Паркер Фоллет та Елтон Мейо, які рекомендували використовувати прийоми управління людськими взаєминами шляхом впливу безпосередніх керівників на працівників, консультацій з працівниками, забезпечення широких можливостей спілкування на роботі. Школа поведінських наук (з 1950 р.) формувалась Крісом Арджирісом, Ренсісом Лайкертом, Дугласом Мак-Грегором, Фредеріком Герцбергом та іншими вченими – біхевіорістами. В основі лежать методи налагодження міжособистісних відносин, підвищення ефективності людських ресурсів. Школа науки управління (кількісного підходу) (з 1950 р.). Її представники – Р. Аккоф, С. Бір, Д. Екман та інші розглядали управління як логічний процес, що може бути відображений математично. Основою школи є дослідження моделей, тобто форм подання реальності, і операцій. Особлива роль тут відводиться застосуванню математики, теорії імовірностей, статистики та комп’ютерних технологій. ІІ етап. Процесійний підхід. Управління розглядається як процес, тобто як сукупність безперервних взаємопов’язаних дій. Ці дії, кожна з яких є також процесом, називають функціями менеджменту. Сучасний підхід (згідно з підходами Майкла Мескона, Майкла Альберта та Франкліна Хедоурі) виділяє чотири функції (планування, організація, мотивація і контроль). ІІІ етап. Системний підхід базується на використанні теорії систем у менеджменті з кінця 50-х років. Система – це сукупність взаємопов’язаних елементів (частин), які постійно взаємодіючи, визначають її характер. Усі організації (об’єкти управління) є системами, які складаються з таких елементів як структура, завдання, технологія, люди і цілі. (Представники: Бернард, Друкер, Вінер та ін.). ІV етап. Ситуаційний підхід. Розроблений наприкінці 60-х років ситуаційний підхід випливає з поняття ситуації як конкретного набору обставин, що діють на організацію протягом певного часу. Він спрямований на підбір прийомів управління для розв’язання конкретних управлінських ситуацій з метою найбільш ефективного досягнення цілей організації. (Представники: Джоан Вудворд, Том Бернс, Пол Лоуренс). Розвиток української наукової управлінської думки відбувається з початку в умовах Російської імперії, а пізніше Радянського Союзу. Одним із її основоположників є М.І. Туган-Барановський (1865 – 1919 р.р.), всесвітньовідомий учений, який займався проблемами економічної психології, соціальної, мікро-, макроекономіки. Значний внесок у науку управління зробили інші українці: М.П. Ясно польський (1846 – 1937 р.р.) – обґрунтував теорію місцевого самоврядування; М. Грушевський вивчав державний устрій Київської Русі; Д. Яворницький вивчав устрій Запорізької Січі та інші.
Управління органами внутрішніх справ– це свідома та вольова дія на систему цих органів та її структурні підрозділи з метою підвищення ефективності їх функціонування для забезпечення публічної безпеки і порядку, а також протидії злочинності. ЛЕКЦІЯ 2. Механізм соціального управління, зміст його елементів Питання 1. Поняття механізму соціального управління та характеристика категорії «Ціль». Механізм соціального управління – це сукупність цілей, функцій, принципів та методів, які забезпечують ефективне функціонування соціальної системи. Ціль – передбачення в свідомості результату, на досягнення якого направлені дії; інформаційна причина функціонування системи.
Класифікація цілей в системі управління правоохоронними органами
Цілі – завдання Цілі – орієнтації Цілі - власно системи Латентні цілі
Цілі також можуть бути класифіковані за такими ознаками: За соціальною ознакою
За етапами досягнення За сферами застосування За ступенем конкретності Питання 2. Поняття функцій соціального управління та їх класифікація. Функція управління – особливий вид управлінської діяльності, який відособився в процесі розподілу та спеціалізації управлінської праці. Класифікація функцій соціального управління
Питання 3. Характеристика загальних та спеціальних принципів управління. В принципах управління розкриваються підходи до створення і вибору способів, форм і методів здійснення управлінського впливу, характеру взаємодії в системі управління. У своєму ставленні до принципів слід виходити з того положення, що наука управління вивчає загальні та специфічні закономірності соціального управління і виробляє на основі їх пізнання принципи, правила, методи і прийоми управлінської діяльності. Аналіз принципів соціального управління нерозривно пов’язаний з аналізом законів та закономірностей розвитку суспільства в цілому та його окремих систем. Закон виражає порядок необхідного та міцного зв’язку між явищами та властивостями матеріальних об’єктів, їх істотні відносини, які повторюються (у тому числі і такі, при котрих зміна одних явищ, викликає цілком певну зміну інших). Умовно ці закони можна поділити на три групи: - закони матеріального світу (фізичні, хімічні, біологічні тощо); - закони суспільного життя (історичні, економічні тощо); - філософські закони, тобто ті, які діють та управляють і матеріальним світом, і суспільним життям (заперечення заперечення; єдності й боротьби протилежностей; переходу кількості в якість).
До основних законів соціального управління можна віднести: - закон єдності соціальної системи управління, що обумовлений культурними, політичними та економічними умовами суспільного розвитку; - закон участі різних верств населення в соціальному управлінні; - закон єдності організаційно-методологічних засад функціонування на всіх рівнях управління системою; - закон збереження пропорційності та оптимальної співвідносності всіх елементів системи управління; - закон оптимального співвідношення централізації та децентралізації функцій соціального управління; - необхідної різноманітності. Закономірність — це стійкі, повторювані зв’язки та відносини між явищами, що визначають об’єктивні умови існування та розвитку даного соціального феномену.
До загальних закономірностей управління можна віднести закономірності: - необхідність приведення систем та механізму соціального управління до відповідного рівня розвитку суспільних відносин; - закономірність співвідношення керуючої та керованої систем, суб’єкта й об’єкта управління, що означає співвідношення сфери управління вимогам об’єкта управління; - переважна ефективність свідомого планомірного управління; - посилення процесів поділу та кооперації праці в управлінні; - потреба встановлення демократичних процедур зворотного зв’язку, який регулює життєдіяльність систем управління. Якщо загальні закономірності властиві управлінню в цілому, то спеціальні, їх ще називають часткові, закономірності характерні для окремих сторін і систем управління. До часткових закономірностей можна віднести: - закономірність зміни функцій управління, що означає зростання деяких функцій управління і знищення інших на різних ієрархічних рівнях управління; закономірність оптимізації числа ступенів управління, яка припускає усунення зайвих ланок управління, що підвищує його гнучкість і оперативність; - закономірність концентрації функцій управління полягає, що кожна ступінь управління прагне до більшої концентрації функцій, тобто до розширення і росту чисельності управлінського персоналу; - закономірність поширення контролю відображає залежність між числом підлеглих і можливостями ефективного управління їх діяльністю і контролю їхніх дій з боку керівника. (Оптимальним вважається наявність 7 – 10 підлеглих у безпосереднім підпорядкуванні в одного керівника) Принципи управління похідні від загальних законів і відображають відносини, згідно з якими має створюватися, функціонувати і розвиватися система управління. Принципи управління – вихідні положення, основні правила, які витікають з об’єктивних законів суспільного розвитку, і якими потрібно керуватися при проведенні досліджень та в практичній діяльності по удосконаленню управління.
Принципи управління
Питання 4. Особливості методів соціального управління. Методи управління – науково обґрунтовані, дозволені законом способи дії на об’єкти управління для досягнення цілі, вирішення завдання, реалізації функцій.
|
|||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 261; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.009 с.) |