Реализация решений аттестационной комиссии

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 36 из 38Следующая ⇒

4.1. Руководитель органа управления образованием, образова­
тельного учреждения на основании решения аттестационной ко­
миссии в месячный срок издает приказ о присвоении работнику
квалификационной категории. Квалификационная категория при­
сваивается со дня принятия решения аттестационной комиссии.

В аттестационный лист вносится запись о присвоенной ква­лификационной категории, указывается дата и номер приказа. Аттестационный лист подписывается руководителем органа уп­равления образованием или образовательного учреждения и заве­ряется печатью.

4.2. В случае признания педагогического или руководящего
работника не соответствующим заявленной квалификационной
категории аттестация на ту же или более высокую квалификаци­
онную категорию по заявлению работника может проводиться не
ранее чем через год со дня принятия соответствующего решения
аттестационной комиссией в порядке и сроки, установленные на­
стоящим Положением.

4.3. Трудовые споры по вопросам аттестации педагогических
и руководящих работников рассматриваются в комиссиях по тру­
довым спорам, судах в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации о труде.

Список документов

1. Заявление.

2. Анкета.

3. Аттестационный лист (копия).

4. Копия диплома.

5. Копия первой и последней страницы трудовой книжки.

6. Копии свидетельств об окончании курсов повышения ква­
лификации.

7. Характеристика-представление.

. Приложение 1

к Положению о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

(наименование аттестационной комиссии)

от_________________________________

(фамилия, имя, отчество)

(должность, место работы) ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20_____ году на

квалификационную категорию по должности (должностям)

С Положением о порядке аттестации педагогических и руко­водящих работников государственных и муниципальных образо­вательных учреждений ознакомлен(а).

Наличие квалификационной категории, срок ее действия

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квали­фикационную категорию считаю следующие результаты работы:

Считаю наиболее приемлемым прохождение аттестации в фор­
ме____________________________________________________

Сообщаю о себе следующие сведения: образование________

(какое образовательное учреждение окончил(а),

полученная специальность и квалификация)

стаж педагогической работы (по специальности)_____ лет, в дан­
ной должности____ лет, стаж работы в данном учреждении____,

наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания________

Сведения о повышении квалификации____________________

20 Подпись

Телефон дом. ел.

Приложение 2

к Положению о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1. Фамилия, имя, отчество

2. Год и дата рождения_______

3. Сведения об образовании и повышении квалификации

(какое образовательное учреждение окончил(а) и когда, специальность.

квалификация, звание, ученая степень, ученое звание и др.)

4. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначе­
ния на эту должность_______________________________

5. Общий трудовой стаж_______________________________

6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)_________

7. Решение аттестационной комиссии

8. Результат голосования. Количество голосов:
за_____________, против_____________

9. Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием моти­
вов, по которым они даются)__________________________

10. Примечания.

Дата аттестации «____ >^{ч_____________________}

Председатель аттестационной комиссии
Секретарь аттестационной комиссии______

. (подпись). (подпись)

Присвоена

квалификационная категория сроком на 5 лет

(дата и номер приказа органа управления образованием, образовательного учреждения)

М.П. Подпись руководителя____________

С аттестационным листом ознакомлен (а)

(подпись работника и дата)

Приложение 3

АНКЕТА Фамилия, имя, отчество, год рождения

Наименование образовательного учреждения

Должность

Предмет__

Нагрузка__

Общий педагогический стаж______

Стаж работы в данном учреждении
Сведения об образовании________

Специальность и квалификация (по диплому)

Степень, звания_________________________

Награды_______________________________

Сведения о повышении квалификации

Тема самообразования_____________

Используемые программы___________

Участие в опытно-экспериментальной и научно-исследова­
тельской деятельности___________________________________

(постоянно в системе, система отсутствует)

Участие в методической работе (учреждения, округа, города)

Основные рейтинговые показатели личности и эффективнос­
ти труда преподавателя__________________________________

(стабильно высокие, стабильные)

Приложение 4

ЭКСПЕРТИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДА

Аттестуемого на

Категорию

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АТТЕСТУЕМОМ Ф.И.О.

Предмет____________________________________

№ лечебно-профилактического учреждения_______

Тип (вид) лечебно-профилактического учреждения

Сроки аттестации ЛПУ________________________________

Квалификационная категория, срок предыдущей аттестации_

Образование_________________________________________

(что и когда кончил)

Общий трудовой стаж___________

стаж___________

Стаж работы в данном учреждении
Награды, звания_______________

Общий педагогический

Повышение квалификации

Форма квалификационных испытаний (нужное подчеркнуть):
анализ логопедической документации, открытый урок, собеседо­
вание, другое (вписать):__________________________________

//. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРТИЗЫ

1. Результативность логопедической деятельности (сравнитель­ный анализ за последние 3 года)

• Использование логореабилитационных программ (по какой
программе работает):_________________________________

•352

Количество логопатов, получивших специализированную помощь:

Количество человеко-посещений логопедического кабинета

Логореабилитационная работа:

Логопедические показатели (результативность логозанятий):

Приложение 5

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология