Условия для реализации стратегии

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 32 из 38Следующая ⇒

Для обеспечения названной стратегии в рамках реализации программы модернизации образования в России должна быть раз­работана федеральная программа развития системы психолого-педагогического, медико-социального сопровождения развития ребенка в образовательном пространстве.

Необходимо предпринять усилия для большего упрочения профессиональных общественных организаций специалистов си­стемы сопровождения.

Целесообразно создать федеральный научно-методический центр, призванный обеспечить проведение ежегодных научно-практических конференций, разработку информационной и ди­агностической базы системы (в том числе и на современных но­сителях информации), реализацию межотраслевых научно-иссле­довательских программ; проектирование и осуществление новых программ подготовки и переподготовки кадров.

Важнейшим условием реализации стратегии выступает актив­ность участников настоящей конференции по распространению ее идей, по ознакомлению российского образовательного сообще­ства с рекомендациями конференции. Своими действиями каж­дый из нас должен способствовать возникновению новых и улуч­шению качества работы имеющихся структур системы сопровож­дения развития ребенка в образовательном процессе.

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СЛУЖБЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Приказ Минобразования России от 22 октября 1999г. № 636 (Извлечение)

Приложение

к приказу Минобразования России

от 22 октября 1999г. № 636

Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации

<...>/. Общие положения

П. Цели и задачи Службы

5. Целями Службы являются:

- содействие администрации и педагогическим коллективам образовательных учреждений всех типов в создании соци­альной ситуации развития, соответствующей индивидуаль­ности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей пси­хологические условия для охраны здоровья и развития лич­ности обучающихся, воспитанников, их родителей (закон­ных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса. <...>

— оказание помощи обучающимся, воспитанникам образова­
тельных учреждений в определении своих возможностей ис­
ходя из способностей, склонностей, интересов, состояния
здоровья;

6. Задачи Службы:

— психологический анализ социальной ситуации развития в
образовательных учреждениях, выявление основных про-

блем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;

— содействие личностному и интеллектуальному развитию
обучающихся, воспитанников на каждом возрастном этапе
развития личности;

— психологическое обеспечение образовательных программ с
целью адаптации их содержания и способов освоения к ин­
теллектуальным и личностным возможностям и особеннос­
тям обучающихся, воспитанников;

- профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся, воспитанников. <...>

///. Организация деятельности Службы

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?