Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 2. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возрастаСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
1. Значение и задачи физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста. 2. Формы занятий физическими упражнениями с дошкольниками. 3. Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности дошкольников.
1. Заполните таблицу: «Возрастные периоды»
2. Укажите средние показатели физического развития детей дошкольного возраста:
3. Перечислите основные задачи физического воспитания дошкольников:
4. Заполните таблицу: «Основные формы занятий физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста и их характеристика».
5. Перечислите основные методические особенности занятий с детьми дошкольного возраста: _____ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 3. Физическое воспитание детей школьного возраста.
1. Значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста. 2. Возрастные особенности и сенситивные периоды развития двигательных качеств школьников. 3. Формы организации физического воспитания школьников. 4. Средства и методы физического воспитания школьников. 5. Методические особенности ФВ детей младшего, среднего, и старшего школьного возраста. 6. Определение уровня физической подготовленности школьников.
1. Отметьте штриховкой периоды наиболее благоприятные для развития двигательных способностей у мальчиков (м) и девочек (д).
2. Заполните таблицу: «Основные формы занятий физическими упражнениями с детьми школьного возраста и их характеристика».
3. Заполните таблицу: «Методы организации деятельности обучающихся на уроке ФК».
4. Заполните таблицу, учитывая возрастные особенности обучающихся различных возрастных групп: «Специфика применения методов обучения двигательным действиям и методов воспитания физических качеств на уроках физической культуры».
5. Укажите в таблице, с помощью каких контрольных упражнений (тестов) определяют уровень развития двигательных качеств школьников:
6. Заполните таблицу «Методические особенности физического воспитания обучающихся различных медицинских групп», используя учебник Холодова и Методические рекомендации «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья», изложенные в ПИСЬМЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ от 30 мая 2012 года N МД-583/19 http://docs.cntd.ru/document/902379049.
7. Заполните таблицу «Должное нормирование нагрузок на уроке физкультуры»:
Тема 4. Планирование в физическом воспитании и технология разработки документов планирования по ФВ. 1. Планирование и контроль в ФВ. 2. Общий план работы по физическому воспитанию. 3. Годовой план-график учебного процесса физического воспитания. 4. Поурочный тематический план на четверть. 5. План конспект урока. 1. Что понимают под планированием в ФВ - 2. Перечислите требования к планированию в ФВ -
3. Обозначьте цель педагогического контроля в ФВ:
4. Перечислите, какие разделы содержит Общий план работы по ФВ:
5. Заполните таблицу «Документы планирования по ФВ в системе образовательных учреждений»
6. В предложенном Годовом плане-графике проставьте в заштрихованных клетках номера уроков, как показано на примере.
Годовой план-график На 2014 -2015 учебный год.
7. Ознакомьтесь с предложенным фрагментом Тематического плана по ФК на 1 четверть. Четвертной поурочный план составлен на основании выше приведенного Годового плана-графика, в соответствии с нормативными требования Комплексной программы по ФВ для 2 классов.
Впишите опущенные в шапке Четвертного плана задачи в соответствии с изучаемым материалом. Опираясь на содержание конкретного урока (образовательные задачи) определите преимущественную направленность урока по оздоровительным и воспитательным задачам, и, используя условные обозначения, заполните Тематический план до конца.
Четвертной поурочный план распределения учебного материала по предмету «Физическая культура»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 615; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |