Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Работа в программе STATISTICAСодержание книги
Поиск на нашем сайте - Создать новый документ
- Внести данные для поиска эффектов связанных с контексом
- Обработка: Statistic → Advanced Linear/Nonlinear Models → General Linear Models
- One-way ANOVA → OK
- Variables → Для зависимых выборок выбираем массив в котором указано время реакции, в категории предиката массив с указание контекста → ОК - Factor codes → all → ok→ok
- All effects
- Нас интересуют показатели F и Р во второй строке. Где F - величина эффекта, р – значимость. В случае выявления значимых эффектов, вторая строка окрашена в красный, при отсутствии значимых эффектов – шрифт черный.
- Переносим данные в таблицу протокола: Выявить наличие эффектов с вязанных с контекстом
Построение функции средних значений времени сложной сенсомоторной реакции выбора в тесте Струпа. - All effects/Grapgs
- Копируем график и вставляем в соответствующий пункт протокола
Для выявления эффектов связанны с типом задачи (1 тип – без рассогласования, 2 – с рассогласованием) обозначьте во втором массиве время для задач без рассогласования – 1, для задач с рассогласованием – 2.
- Повторите предыдущие действия для расчета, и заполните таблицу в протоколе: Выявить наличие эффектов связанных с типом задачи (с рассогласованием и без рассогласования)
Статистический анализ. Определение оптимального контекста: 1. Необходимо рассчитать средний показатель времени, отклонения среднего и количество проб в каждом контексте, по формулам в excel: СРЗНАЧ (Tср), СРОТКЛ (∆Tcp), N – количество проб в каждом контексте. Заполнить таблицу в протоколе.
2. Рассчитать коэффициент достоверности для сравнения показателей среднего времени в разных контекстах между собой. Внести в таблицу, отметить красный шрифтом достоверное различие (см. приложение№1 Оценка достоверности различий):
3. Расчет коэффициента достоверности в программе STATISTICA Пример для показателя среднего времени в контексте Mono и среднего времени в контексте Color. - Statistic → Basic Statistics and Tables → Difference tests: r,%, means - Вносим данные из таблицы с показателями среднего и отклонения среднего времени. М1 – Тср, StDv 1– ∆Tcp, N1 – количество проб первого сравниваемого массива (Mono), М2 – Тср, StDv 2– ∆Tcp, N2 – количество проб второго сравниваемого массива (color) → Compute. Копируем показатель р, вставляем в таблицу. Выводы На основании полученных данных сделайте выводы. Пример выводов: 1) Найден значимый эффект связанный с факторным контекстом F(6,1778), P (0,000623). Значимых эффектов связанных с типом задачи – не выявлено. 2) Испытуемый достоверно больше (р=0,001) времени затрачивает для решения задачи в 4м контексте (True Color, Tср=1439,57±549,95). Достоверного различия между остальными показателями не выявлено, контексты Mono, Color и True Text являются оптимальными для испытуемого.
Приложение №1. Оценка достоверности различий:
Приложение №2. Бланк отчета по лабораторной работе
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 1378; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |