Перевірка готовності до уроку

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Подивіться, чи все необхідне є у вас на партах. Вам будуть потрібні: зошит, ручка, підручник.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Подивіться це повітряна куля, а це герої відомого вам мультфільму. Ви мабуть їх впізнали? Так це мої друзі і сьогодні вони будуть мандрувати до Кролика бо в нього День народження, але без нашої допомоги вони не зможуть до нього дібратися, адже на кожній станції є завдання, яке можете виконати лише ви. Ну що допоможемо?

Перша станція усний рахунок.

1 Усний рахунок та індивідуальні картки (5 учнів)

А) порівняти частини (наочність)

Б) Порівняти частини

1 1 1 1 1 1 1 1

6 8 2 5 10 20 3 4

В) Назвати частини в порядку спадання

1 1 1 1 1 1 1

3 8 2 6 4 5 10

Молодці ми отримали шматочок від торта.

Тож Друга станція Математичний диктант.

Математичний диктант

знайти 1 від 1 кг. (250 г) 1 від 1год. (30 хв)

4 2

1 від 2 діб. (12 год)

4 1 від 2 хв (40с)

1 від 1 року (4 міс) 5

3 задача (усно)

Марійка прочитала 12 сторінок книжки, що становить 1 всієї книжки. Скільки всього сторінок має книжка? (48 с) 4 Скільки сторінок книжки Марійці залишилося прочитати? (36 с)

Молодці! Ми отримали ще один шматочок торта. Наступна станція новий матеріал.

ІІІ Повідомлення теми і мети уроку.

· Урок сьогодні буде незвичайним. На вас чекають різні завдання, сюрпризи, нові знайомства.

Наступна станція цікаві завдання.

Підготовчі вправи

№ 658 (з наочністю)

А) Подивіться на 1-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено квадрат? (на 2)

Скільки таких частин зафарбовано? (1)

Як називається кожна не зафарбована частина? (Доля)

Б) Подивіться на 2-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено квадрат? (на 3)

Скільки таких частин зафарбовано? (1)

Як називається кожна не зафарбована частина? (Доля)

В) Подивіться на 3-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено квадрат? (на 4)

Скільки таких частин зафарбовано? (3)

Як називається кожна не зафарбована частина? (Доля)

Г) Подивіться на 4-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено квадрат? (на 4)

Скільки таких частин зафарбовано? (4)

Д) Подивіться на 5-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено квадрат? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (5)

Як називається кожна не зафарбована частина? (Доля)

Пояснення нового матеріалу.

№ 659 (з наочністю)

Відкрийте підручник на сторінці 101 номер 659.

А) Подивіться на 1-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (1)

Б) Подивіться на 2-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (2)

В) Подивіться на 3-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (3)

Г) Подивіться на 3-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (3)

Д) Подивіться на 4-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (4)

Е) Подивіться на 5-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано?(5)

Числа виду 1, 2, 3, 1, 5 називаються дробовими числами.

2 3 4 6 6

Число 5 - дріб, 5- чисельник, а 6- знаменник.

Чисельник - число над рискою дробу - показує скільки рівних частин взято.

Знаменник – число під рискою дробу – показує на скільки рівних частин поділено ціле.

Молодці! Наступна станція робота в зошитах

Первинне закріплення сприйманого матеріалу.

№ 660 (з наочністю)

Запиши дробом, яку частину кожного прямокутника зафарбовано.

А) Подивіться на 1-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено прямокутник? (на 4)

Скільки таких частин зафарбовано? (3)

Давайте запишемо дробом? 1

3

Б) Подивіться на 2-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено прямокутник? (на 6)

Скільки таких частин зафарбовано? (5)

Давайте запишемо дробом? 1

6

В) Подивіться на 3-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено прямокутник? (на 3)

Скільки таких частин зафарбовано? (2)

Давайте запишемо дробом? 1

3

Г) Подивіться на 4-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено прямокутник? (на 4)

Скільки таких частин зафарбовано? (3)

Давайте запишемо дробом? 1

4

Д) Подивіться на 5-й малюнок.

На скільки рівних частин поділено круг? (на 8)

Скільки таких частин зафарбовано? (5)

Давайте запишемо дробом? 3

Молодці! Ми отримали передостанній шматочок торта! Остання станція письмове самостійне завдання в зошиті.

№ 661 (письмово)

Знайди 1 від кожного числа або величини

1)320

320/8= 40

2) 1600

1600/8=200

3) 10 128

10128/8=1266

Км

2000/8=250

Год

60*2=120/8=15

Ц

400/8=50

IV. Підсумки уроку

- Ось наші друзі і домандрували до Кролика. Давайте складемо всі частини торта у єдине ціле.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте