Тема 1.2 Внеурочная работа в школе.

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Тема 1.2 Внеурочная работа в школе.

1. Сущность, цель, задачи и функции внеурочной работы в школе.

2. Формы и методы внеурочной работы.

3. Требования к планированию и проведению внеурочных мероприятий и занятий.

4. Организация деятельности коллектива физической культуры (спортивного клуба школы).

1. сущность, функции, задачи и организация внеурочной работы по физическому воспитанию

Внеурочная деятельность-это работа по физическому воспитанию, которая представ­ляет собой систему организованных занятий физическими уп­ражнениями, проводимых школой во внеурочное время и направленных на решение педагогических задач.

Задачи внеурочной работы:

1. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом возможно большего числа учащихся.

2. Расширение и совершенствование знаний, умений и навыков (зун), двигательных, моральных и волевых качеств, приобретённых в процессе обязательных уроков ФК и обеспечение готовности школьников к более качественному усвоению материала школьной программы по физическому воспитанию.

3. Формирование умения и привычки самостоятельно использовать доступные средства физического воспитания в повседневной жизни с целью собственного физического совершенствования и оздоровления, активного и культурного проведения досуга.

4. Выбор спортивной специализации и достижение в избранном виде спорта результатов на уровне нормативных требований ЕВСК для соответствующего возраста.

5. Подготовка общественного физкультурного актива школы.

При этом должны решаться и специфические задачи физического воспитания (повышение здоровья школьников, разностороннее физическое развитие, достижение высокого уровня двигательной и физической подготовленности, нравственной воспитанности учеников, усвоение учениками гигиенических навыков занятий физическими упражнениями).

Задачи, содержание и организация внеурочной работы обусловлены целью и общими задачами физического воспитания подрастающего поколения. Они регламентируются рядом инст­руктивно-методических и нормативных документов.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры