Развлечение "Волшебный фантик"

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 14Следующая ⇒

Цель: Развитие творческих способностей и приобретение новых знаний.

Задачи:
- развивать умения детей выходить из создавшейся ситуации;
-воспитывать чувство ответственности за выполнение коллективных работ;
- воспитывать чувство прекрасного.

Ход: Забегает весёлая Ириска

С другом мы конфеты ели,

Сладким чаем запивали,

Удержаться не сумели,

Сколько - съели не считали.

Что осталось на столе?

Карамель, ирис, желе?

разноцветные, как бантики.

для конфет обёртки (фантики)

Итак, вот в руке у меня блестящие, золотистые, такие красочные фантики. Так для чего же они нужны? (ответы детей)

А эти фантики могут причинить кому-то вред? (ответы детей)

Если ты фантики бросаешь, то свою планету засоряешь.

Должен помнить ты, и он, и я –

Фантиком погубишь муравья.

Хоть они красивы и легки,

Могут умереть от них жуки.

Правильно, друзья, поступит тот,

Кто свой фантик в урну отнесет.

Что за чудо расписное удивляет и блестит?

Это платье для конфеты сладким шорохом манит.

 А когда конфетку съели, смастерили бантик,

От конфеты нам на память остается фантик.

Сегодня мы будем играть с фантиками.

Фантик я хоть и бумажный,

 Все же очень-очень важный.

Ведь без фантиков-конфет

Не бывает вкусных, нет!

Очень вас прошу, смотрите,

Фантиками не сорите!

Мне найдите примененье

 Всем друзьям на удивленье.

1. Конкурс «Кто больше соберет фантиков» (под музыку дети собирают фантики)

- А сейчас мы узнаем кто же собрал больше фантиков, и для этого нужно выложить дорожку.

2. Конкурс «У кого длиннее дорожка»

- А, сейчас соберите свои дорожки и распределитесь на две команды.

- Выложите коврик.

3. Конкурс «Коврик»

4 Конкурс "Найди пару".

5 Конкурс "Фантик на ветер". Положить фантик на ладошку и по сигналу сильно дуть на него. Победит тот, чей фантик улетит дальше всех.

- А сейчас предлагаю прочитать стихотворения:

Е. Перс
Почему же на обед
Не дают совсем конфет?
Вот бы было хорошо-
Съел и говоришь -еще!
Мама будут рада,
И ругать не надо!

Очень вкусная конфета.
Я люблю ее за это.
А еще за нарядный фантик,
Из него можно сделать бантик,
Колечко себе на пальчик,
И просто положить в карманчик...

В. Сибирцев
Было дело как-то летом,
Спрятал я в карман конфету,
И забыл, ну, что за память!
А конфета стала таять.
Лишь заметили в детсаде,
Что карман мой в шоколаде!

М. Славина
Лежит моя конфета
В обёртке серебристой
На скатерти – так близко…
О, как чудесно это!
Вокруг стола хожу
И на нее гляжу…
Какая все же радость
Несъеденная сладость!
Я убрал в карман конфету,
А теперь конфеты нету!
Понимаете, в чём дело -
Карамельку дырка съела!

Так много сладостей на свете,
Ребятам нравятся вот эти:
"Карамельки", "Леденцы"
И с названием "Скворцы",
"Мишки", "Белочки", "Ириски",
"Каракум" и "Барбариски".
У каждой сладости секрет,
Он тоже есть и у конфет.
Эрато Елена

6. Конкурс «Танцевальный».

Все ребята выходят танцевать, на полу рассыпаются фантики, по количеству меньше, чем участников. Пока музыка играет, ребята танцуют, а когда музыка заканчивается берут по одному фантику, тому, кому не достался, садится на место.

Загадка:

Разные ношу одежды,

Но внутри я, как и прежде:

Карамельна, шоколадна,

И сгущёна, мармеладна.

И с изюмом, и с орешком,

Вместе с кремом, вперемешку .

Во всём мире знают дети,

Нет вкусней меня на свете! (Конфета)

7. Конкурс «Съешь конфету с завязанными глазами.» Угадай на вкус, какая конфета: леденец, карамель, шоколадные.

8. Конкурс "Укрась рамочку фантиками", сложенных в гармошку.

9. Конкурс - игра "Ходит фантик по кругу",  пока играет музыка, дети передают фантик. Музыка замолкает, дети придумывают слова. Фантик какой?

10. Показ костюмов "Модный фантик".

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?