Методические рекомендации по проведению экзамена

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 7Следующая ⇒

Промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине «Служебные преступления» проводится в форме экзамена. Экзамен проводится в смешанной (письменной и устной) форме.

Средствами оценки уровня сформированности знаний, умений и навыков обучающихся выступают билеты, включающие один практический и один теоретический вопросы.

До начала промежуточной аттестации преподаватель:

– проверяет готовность аудитории и обучающихся к проведению промежуточной аттестации;

– в зависимости от числа обучающихся, прибывших для аттестации, и возможности их размещения в аудитории, исключающей списывание, принимает решение о количестве обучающихся, одновременно сдающих экзамен, но не более шести;

– разъясняет правила и порядок проведения экзамена, критерии оценки, а также порядок опротестования и пересдачи экзамена.

После объявления о начале экзамена обучающиеся по очереди берут первую часть билета с практическим заданием (задачей), называют номер билета, получают у преподавателя листы бумаги и Уголовный кодекс РФ. Заняв рабочее место в аудитории (по своему желанию или по требованию преподавателя), приступают к письменному решению задачи. Время для решения задачи составляет 15 минут.

По истечении этого времени студент сдает Уголовный кодекс РФ экзаменатору, получает вторую часть билета с теоретическим вопросом и приступает к письменному ответу на него. Время для подготовки ответа на теоретический вопрос составляет 30 минут.

Общее время подготовки составляет 45 минут. По истечении указанного времени обучающийся устно отвечает на теоретический вопрос и  дает устный ответ по решению задачи.

После окончания ответа обучающегося преподаватель имеет право задавать дополнительные и уточняющие вопросы, связанные с вопросами билета. При необходимости преподаватель вправе задавать дополнительные вопросы по любой из тем, изученных в рамках дисциплины «Служебные преступления».

Оценки выставляются обучающимся, исходя из критериев оценивания при проведении промежуточной аттестации.

Критерии оценивания:

Критерии оценивания:

- «отлично» выставляется студенту, если: он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, продемонстрировал знание постановлений Пленума Верховного Суда РФ (СССР), свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал разнообразных литературных источников, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач; задача решена правильно, дана полная, развернутая аргументация решения в соответствии с алгоритмом решения.

- «хорошо» выставляется студенту, если: он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, однако студентом названы не все основные теоретические позиции, не достаточно полно освещены соответствующие постановления Пленума  Верховного Суда РФ (СССР), он правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения; дан правильный, но неполный ответ при решении задачи при наличии необходимой аргументации.

- «удовлетворительно» выставляется студенту, если: он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, студент демонстрирует слабое и поверхностное знание основных теоретические позиций и (или) положений постановлений Пленума  Верховного Суда РФ (СССР), он испытывает затруднения при выполнении практических работ; дан правильный ответ при решении задачи без достаточной аргументации либо правильный ответ с достаточной аргументацией, но с неточностями,

- «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, не ориентируется в нормативных доктринальных положениях, не знает соответствующие постановления Пленума  Верховного Суда РФ (СССР), допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы, дал неверное решение задачи не может ответить на вопросы экзаменатора; отказался от ответа.

На оценку «неудовлетворительно» также оценивается ответ студента, если им была предпринята попытка применения учебных пособий, методических материалов, учебной и иной литературы, конспектов, шпаргалок, независимо от типа носителя информации, а также любых технических средств, средств передачи информации, подсказок. Оценка «неудовлетворительно» выставляется независимо от того, была ли вышеуказанная попытка им успешно реализована.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте