Фонд оценочных средств. Оценочные материалы). Семестр. Код и содержание компетенции. Результаты обучения (компоненты компетенции). Оценочные средства

↑

Стр 1 из 7Следующая ⇒

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой уголовного права

20 июня 2020 г.

Юридический институт

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

(ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ)

Дисциплина: Б1.В.ДВ.3.3 Служебные преступления

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

Фома обучения: очная

Красноярск 2020

1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций

Курс

Семестр

Код и содержание компетенции

Результаты обучения (компоненты компетенции)

Оценочные средства

ОПК-1: способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

Знать основные положения теории уголовного права

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь толковать нормы уголовного законодательства в их взаимосвязи с другими отраслями права

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть навыками повышения уровня своего профессионального сознания

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ОПК-5: способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

Знать терминологический аппарат теории уголовного права

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь юридически грамотно устно и письменно излагать обстоятельства и факты, имеющие уголовно-правовое значение

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть методикой построения устной и письменной речи в профессиональной деятельности, связанной с применением норм уголовного закона

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь рассматривать институты уголовного права в развитии и в связи с другими юридическими и социальными явлениями

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть навыками самоподготовки и саморазвития

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-4: способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации

Знать основные положения Общей и Особенной частей уголовного закона

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь принимать юридически значимые решения, не противоречащие УК РФ

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть навыками юридически точной оценки действий и событий, подпадающих под действие норм уголовного закона

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-5: способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

Знать основные положения Общей и Особенной частей уголовного права

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь квалифицировано применять нормы УК РФ в профессиональной деятельности

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть методикой правильного применения уголовного закона, регулирующего привлечение к уголовной ответственности и назначение наказания

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-6: способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Знать принципы уголовного права, лежащие в основе системы выявления и пресечения преступных деяний

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь применять общие положения теории квалификации к конкретной жизненной ситуации

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть методикой применения правил уголовно-правовой квалификации фактов и обстоятельств

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-10: способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения

Знать содержание принципов и основных положений уголовного закона, основные теоретические концепции в области уголовного права

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь точно применять нормы уголовного законодательства к определенным действиям лиц, совершивших противоправные деяния

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть методикой выявления признаков состава преступления

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-15: способность толковать нормативные правовые акты

Знать государственные органы, имеющие право толковать уголовный закон, а также основные правила его толкования

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь толковать уголовный закон в соответствии с тем кругом общественных отношений, на который он был рассчитан законодателем

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть основными правилами толкования уголовного

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

ПК-16: способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

Знать основные положения по толкованию и применению норм уголовного законодательства

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Уметь давать точную уголовно-правовую оценку совершенным преступным деяниям

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

Владеть навыками определения признаков составов преступлений в совершенном деянии

Вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена).

2 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы с описанием шкал оценивания и методическими материалами, определяющими процедуру оценивания.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте