Основная профессиональная образовательная программа

↑

Стр 1 из 8Следующая ⇒

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

по направлению

44.03.01 – Педагогическое образование

профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»

Б.1.12.4 Модуль «Основы медико-валеологических знаний». Медицина катастроф

Приложение 1

Типовые задания для проведения процедур оценивания результатов освоения дисциплины в ходе текущего контроля, шкалы и критерии оценивания

Содержание

1. Типовые задания для инвариантной самостоятельной работы по темам

Система инвариантной самостоятельной работы студента состоит из 5 заданий, каждое из которых связано с изучением определенной темы. Задания для инвариантной самостоятельной работы требуют от студента использования: лекционных материалов, основной и дополнительной литературы.

Выполнение задания предполагает следующие виды деятельности:

1. Анализ и синтез учебной, методической или иной литературы из перечня основной и дополнительной, информационных баз данных, ресурсов сети Интернет с целью поиска ответов на поставленные в заданиях вопросы.

2. Постановка и решение исследовательских задач в области медицины катастроф.

3. Использование в своей профессиональной деятельности методов научного исследования теоретических и практических основ организации и задач медицины катастроф.

4. Разработка и использование знаний, умений и навыков оказания первой помощи в очагах чрезвычайных ситуаций в образовательном процессе общеобразовательной школы.

Критерии оценки выполнения заданий:

1. Полнота: задание должно быть выполнено полностью в соответствии с поставленной в нем задачей. Не допускается пропуск задания, выполнение его частично, подача неполного или несоответствующего поставленной задаче материала.

2. Научность: материалы, используемые для выполнения задания должны иметь ссылку на официальный источник, иметь авторство, представлять научную или практическую ценность для педагогической деятельности.

3. Последовательность: материал должен быть изложен логично, структурно и последовательно. Не допускается изложения материала в обратном, чем в заявленном в задании порядке, отсутствие логической связи между частями представленного текста, нарушение предложенной структуры изложения материала.

4. Аккуратность: в случае выполнения заданий в рукописном варианте, оно должно быть выполнено на чистых листах формата А 4, собранных в папку скоросшиватель в хронологическом порядке, либо в рабочей тетради, содержащей лекционный материал. Текст доложен быть легко читаем, написан черной или синий пастой. Таблицы и схемы должны быть нарисованы при помощи простого карандаша, линейки и циркуля. В случае выполнения задания на компьютере, необходимо соблюдать следующие правила форматирования текста: параметры полей страницы: левое - 3 см, правое, верхнее, нижнее - 1,5 см; выравнивание по ширине, отступ 1,25 от края строки, 1,0 междустрочный интервал, шрифт Times New Roman, кегль 12.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов