Российский государственный университет правосудия»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 36Следующая ⇒

Критерии

Баллы

Студент полностью понимает обсуждаемую проблему, высказывает собственное суждение по вопросу, дает аргументированные ответы на вопросы участников, соблюдает регламент выступления

1,1 - 2

Студент принимает участие в обсуждении, однако собственного мнения по вопросу не высказывает, либо высказывает мнение, не отличающееся от мнения других докладчиков

0,1 - 1

Студент не принимает участия в обсуждении

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

(РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ)

Кафедра Международного права

Темы для опроса-конференции

по дисциплине «Международное частное право»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

общекультурные (ОК):

- способностью понимать и учитывать в профессиональной деятельности социальные процессы (ОК-5);

     общепрофессиональные (ОПК):

- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, составлять юридические документы (ОПК-2);

     профессиональные (ПК):

- способностью осуществлять профессиональную деятельность в сфере международно-правового сотрудничества (ПК-6);

№ п/п

Тема:

Код компетенции (части) компетенции

1.

Понятие, предмет, методы международного частного права

ОПК-1

2.

Научные доктрины международного частного права

ОПК-1

3.

Внешнеэкономические сделки

ПК-2

4.

Международные финансовые обязательства

ПК-5

5.

Трудовые отношения в международном частном праве

ПК-13

2. Программа проведения и /или методические рекомендации по подготовке и проведению

Опрос-конференция предполагает самостоятельную подготовку студентами 3-5 вопросов по теме семинара, а также ответов на них, посредством изучения специализированной литературы на электронных и печатных носителях, активный опрос студентов посредством перекрёстного блиц-опроса другими участниками семинарского (практического) занятия. Ответ студента должен представлять собой развёрнутое, связанное, логически выстроенное сообщение. При выставлении оценки преподаватель учитывает правильность ответа по содержанию, его последовательность, самостоятельность суждений и выводов, умение связывать теоретические положения с практикой, в том числе и с будущей профессиональной деятельностью.

3. Критерии оценивания:

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология