Российский государственный университет правосудия»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 15Следующая ⇒

До 3 баллов

Работа выполнена самостоятельно, автор проявил творческий подход к выполнению задания.

Вопросы раскрыты полно, логически последовательно, юридически грамотно, приведены релевантные примеры, высказана собственная позиция.

Автор показал владение терминологическим и понятийным аппаратом на высоком уровне.

Автор сделал самостоятельные выводы.

Работа оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Работа выполнена самостоятельно.

Автор не в полной мере разобрался в теме исследования, отсутствуют релевантные примеры, не высказана собственная позиция.

Автор показал слабое владение терминологическим и понятийным аппаратом. Допускает грубые правовые и иные ошибки.

Отсутствуют самостоятельные выводы.

Работа выполнена несамостоятельно.

Автор не разобрался в теме.

Автор не проявил юридической грамотности, логичности в изложении материала.

Автор не владеет терминологическим и понятийным аппаратом.

Автор не сделал самостоятельные выводы.

Оформление работы не соответствует предъявляемым требованиям.

0 баллов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра теории права, государства и судебной власти

Оценочное средство «Деловая игра»

по дисциплине «Теория государства и права»

Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством: ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 5; ОК 6; ОК 7; ОК 9.

Тема деловой игры «Правомерное поведение»

Количество участников

1 учебная группа

Цель игры:

Углубление знаний о правомерном поведении, умений оперировать юридическими понятиями и категориями, владения навыками отстаивания своей позиции

Время игры:

2 ак.часа

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США