Этапы научно-исследовательской работы

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Научное исследование - это процесс изучения эксперимента и проверки теории, связаны с получением научных знаний.

Процесс научного исследования в норме должен подчиняться определённому порядку:

1. Выявление противоречия в научном знании и постановка проблемы.

2. Определение объекта, предмета, цели и задач исследования

3. Выдвижение рабочей гипотезы и эмпирических гипотез.

4. Теоретическое обоснование и описание.

5. Планирование исследования.

6. Проведение исследования.

7. Проверка гипотез на основе полученных данных

8. В случае опровержения старой - формулирование новой гипотезы.

Ошибкой является такое изменение этого порядка, когда сначала проводится исследование, а потом формируется гипотеза, цель и задачи. Эта ошибка приводит к обесцениванию результатов исследования. Во-первых, боязнь неподтверждения гипотезы является необоснованной, т.к. опровержение гипотезы порождает такое же научное знание, как и её подтверждение. Во-вторых, творчество исследователя как раз и заключается в построении теоретической модели, которую потом подвергают проверке. Формулируя гипотезу на основе уже проведённого исследования, автор лишает свою работу творческого начала. В-третьих- уверенность исследователя в том, что гипотеза в любом случае будет подтверждена лишает его критической мысли, заставляя использовать «правильные» научные источники. И, наконец, в-четвёртых, пропуск этапа планирования приводит к тому, что при интерпретации данных вскрывается недостаток необходимых данных.

Подготовительный (первый) этап включает:

1. Выбор темы и постановка проблемы, а также четкая формулировка задачи исследования:

• формулировка тема научного исследования и обоснование причин её выбора;
• ознакомление с литературой и материалами ранее проведенных исследований (в какой мере вопросы по теме были изучены и каковы полученные результаты);
• обоснование необходимости проведения исследования по выбранной теме и проблеме.

2. Выдвижение и обоснование первичной гипотезы:

Осуществляется на основе уже сформулированной задачи исследования и критического анализа собранной исходной информации. Если гипотеза имеет несколько вариантов, то выбирается наиболее целесообразная.

Исследовательский (второй) этап состоит из:

3. Теоретическое исследование:

· систематическое изучение литературы по теме (статистические сведений и архивные материалы);

· проведения эмпирических и теоретических исследований;

· объяснение новых научных фактов, аргументирование и формулирование положений, выводов, практических рекомендаций и предложений.

4. Экспериментальное исследование:

Эксперимент или научно поставленный опыт. Технически он является наиболее сложным и трудоемким. В этом случае эксперимент или подтверждается или опровергает результаты исследования.

5. Анализ и сопоставление результатов:

Сопоставление анализов экспериментального и теоретического исследований. Этот этап предусматривает переход от наблюдения к аналитическому описанию состояния системы и раскрытию характера воздействия отдельных факторов на процесс при помощи моделирования систем и математических методов анализа.

Третий этап включает:

6. Заключительные выводы:

· определение композиции (построения внутренней структуры) работы;

· уточнение заглавия, параграфов и названий глав;

· подводятся итоги исследованию и их соответствие поставленной задачи.

7. Освоение результатов:

Этап подготовки к реализации полученных результатов, разработка технологических и конструкторских принципов реализации, которая требует обязательного участия авторов исследования.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры