Документація музичних керівників

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 19Следующая ⇒

2.4. Документація вихователів

2.4.1. План освітньо-виховної роботи.

2.4.2. Книга відомостей про дітей та їхніх батьків.

2.4.3. Журнал обліку щоденного відвідування дітьми групи. У ньому фіксуються проведення гартувальних процедур та відомості про звуковимову дітей.

2.4.4. Щоденник педагога з підвищення професійного рівня (участь у педагогічних радах, колективних переглядах, семінарах тощо).

2.4.5. Листок здоров'я вихованців.

2.4.6. Вихователі спеціальних дошкільних закладів додатково ведуть:

журнал обстеження вихованців дитячим лікарем-спеціалістом;

книгу взаємозв'язку між дефектологом та вихователем групи.

2.4.7. Вихователі (інструктори) з фізичного виховання додатково ведуть:

книгу медичного обстеження дітей;

книгу обліку роботи з дітьми, які мають ослаблене здоров'я;

книгу обліку виконання дітьми 6-річного віку державних тестів і нормативів оцінки фізичної підготовленості;

книгу обліку виконання дітьми основних фізичних рухів;

збір сценаріїв та матеріалів спортивних свят, розваг, змагань, інших заходів.

2.4.8. Вихователі з образотворчої діяльності, трудового виховання додатково ведуть:

план проведення конкурсів, тематичних виставок тощо;

конспекти занять, матеріалів з досвіду роботи, авторські роботи.

2.5. Документація музичних керівників

2.5.1. Календарний план роботи.

2.5.2. План проведення масових заходів, дійств музично-естетичного циклу.

2.5.3. Сценарії свят, розваг, театральних вистав тощо.

2.5.4. Щоденник обліку індивідуальної (гурткової) роботи з дітьми.

2.6. Документація вчителів-дефектологів (сурдопедагогів, тифлопедагогів, олігофренопедагогів, логопедів)

2.6.1. Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи.

2.6.2. Книга обліку дітей із зазначенням діагнозу.

2.6.3. Картка мовного розвитку на кожну дитину.

2.6.4. Індивідуальна картка розвитку дитини.

2.6.5. План індивідуальної роботи, занять у підгрупах.

2.6.6. Книга аналізу результативності індивідуальної корекційної роботи з дітьми.

2.6.7. Витяги з протоколів психолого-медико-педагогічної консультації на кожну дитину.

2.6.8. Календарний план роботи з розвитку слухового сприймання і навчання мовлення (для роботи з дітьми, що мають вади слуху).

2.6.9. Аудіограми дітей, що мають вади слуху.

2.6.10. Книга взаємозв'язку між дефектологом і вихователем групи.

2.6.11. Графік роботи, затверджений керівником.

За вимогою санітарно-епідеміологічної служби на основі епідпоказників тимчасово можуть вводитись й інші форми обліково-контрольної документації.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману