Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Как нам встречаться с детской злостью.Поиск на нашем сайте КАК НАМ ВСТРЕЧАТЬСЯ С ДЕТСКОЙ ЗЛОСТЬЮ? 1. Заметить злость и признать, что она есть «Я вижу, ты злишься сейчас» 2. Сообщить ребенку о том, почему это с ним происходит « Ты хотел посмотреть мультики, а я тебе не разрешаю» 3. Позволить ребенку это чувствовать «Да, ты имеешь право злиться» 4. Ограничиваем нежелательное поведение (кусание, крики и т.п.) или утверждаем границы дозволенного «Я мама, и я отвечаю за твое здоровье, и я просто не могу позволить тебе смотреть больше мультиков» 5. Выдерживаем злость! Создать условия безопасности, не впадать в позицию ребенка, оставаться опорой для ребенка. Не рассыпаться! Дать время. 6. Если необходимо, помочь ребенку сбросить пар, перенаправить энергию. Порычать, топнуть ногой, если ребенок обзывается – предложить альтернативу.
Если ребенок невменяем: - Создать безопасность для него - По возможности мы устанавливаем с ним телесный контакт. С маленькими – взять на ручки, не давать себя ударить. Здесь можно использовать хитрый способ (но им нельзя увлекаться) – попросить ребенка обнять вас.
Когда мы предлагаем сброс энергии: - бой подушками - покидаться смятыми листами бумаги - постучать по дивану - покричать в ванной и др. Важно, чтобы ребенок осознал, что с ним происходит! Не заниматься бездумным сбросом! Ребенок должен понимать, зачем он это делает.
ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ, КОГДА ЭМОЦИЯ СТИХЛА? 7. Ищем решение, составляем план действий выхода из ситуации. Обсуждаем это вместе с ребенком. 8. Когда ребенок спокоен: обсуждаем альтернативные способы выражения его злости, если это необходимо. Как бы вам хотелось, чтобы он заявлял о своей злости в таких ситуациях.
Ощущения ребенка со стороны ребенка, когда мы его сопровождаем правильно. - Я в безопасности. - Мне помогут понять себя. - Меня не осудят. - Мама – это опора и поддержка для меня.
НАША ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ: Оказать поддержку ребенку. ПОНЯТЬ, ЧТО СТОИТ ЗА ЗЛОСТЬЮ.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |