Детская злость: как правильно реагировать.

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Детская злость: как правильно реагировать.

Самые вредные убеждения:

- Злость – это плохо.

- Злятся плохие люди.

- Нельзя злится на того, кого любишь.

- Ребенок не имеет права злиться на меня.

Злость – это эмоция. Есть эмоция, а есть действие!!!

Эмоция дает нам силы на:

- Защиту (себя, своих ценностей, своих близких).

- Достижения.

- Борьбу с несправедливостью.

- Развитие.

Злость и любовь рядом.

Неверные убеждения:

- Раз ребенок меня любит, он не должен на меня злится.

- Раз я его люблю, он не должен на меня сердится.

- Если он на меня сердится, значит он меня не любит.

Откуда же злость появляется в детях?

- Столкновение с запретами (когда очень хочется).

- «С моим мнением не считаются» (конфликт).

- «Меня не понимают».

- Когда хочется раздвинуть свои границы.

- «Я не уверен, что меня любят».

- Устал, хочет есть, спать.

- Несправедливость.

- Обида.

- Нарушение личных границ ребенка.

- Что-то произошло (испуг, переезд и т.п.).

Что делать в тот момент, когда ребенок злится?

1. Помощь себе.

2. Помощь ребенку.

Что мы чувствуем, когда ребенок злится?

- Злость?

- Другие эмоции?

Как нам помочь себе?

1. Позволить ребенку переживать злость.

2. Если появились свои эмоции – ОСОЗНАВАТЬ: про что они?

3. Включить свой разум!

НЕ забывайте о том,

что мы – пример, мы – опора для своих детей!!!

ЧТО ДЕЛАТЬ С ДЕТСКОЙ ЗЛОСТЬЮ?

НЕЛЬЗЯ:

- Стыдить

- Затыкать

- Обвинять

- Критиковать

- Наказывать

- Обижаться

Вредные фразы:

- «Как ты смеешь мне так говорить!»

- «Я тебя сейчас тоже ударю, чтобы ты знал, как это больно!»

- «Я о тебе забочусь, а ты…»

- « Ну-ка успокойся!»

- «Как тебе не стыдно!»

- «Ну и оставайся один, раз ты такой злой!»

- «Только плохие дети злятся!»

- «Если ты будешь злиться, с тобой никто не будет дружить!»

- «На тебя же все смотрят. Какой ты невоспитанный ребенок!»

- «Замолчи! Не злись! Не кричи! Злиться нельзя!»

К чему может привести подавление злости:

- Взрыв

- Аутоагрессия

- Пассивная агрессия

Наши задачи:

1. Чтобы ребенок не подавлял свои чувства.

2. Чтобы во время выражения злости он не совершал действий, которые могут принести ущерб ему самому, другим людям, ценным вещам.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману