Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Безударные гласные, не проверяемые ударениемПоиск на нашем сайте Безударные гласные, не проверяемые ударением Издавна существует проблема изучения «трудных» слов с точки зрения орфографии. Не подчиняясь правилам, такие слова существенно затрудняют формирование у обучающихся прочных орфографических навыков. Данная проблема не может считаться однозначно решенной. Об этом говорят многочисленные ошибки, допускаемые обучающимися в словах с непроверяемыми написаниями, которые надо уметь не только грамотно писать, но и правильно понимать. Конечно, работа над правописанием таких слов должна органично сочетаться с этимологическим анализом, должна быть связана с визуализацией слова в печатном виде, развитием зрительной памяти, что достигается регулярным чтением текстов различных стилей. Например, слова г…г…мония, м…ц…нат, с…кр…ментальный, ф…лиант, д…ф…рамб, к…г…рта, к…рифей, …д…птация, ф…л…гранный, п…сс…мизм, инд…фф…рентный, пр…ц…дент, д…в…дендскорее всего вызовут затруднения, если, встречаясь с ними прежде, обучающийся не будет выяснять их происхождение, запоминать написание, воспроизводить в памяти при следующей встрече. Развивать зрительную память можно также путём постоянного визуального внимания к написанному слову: вывескам, рекламным объявлениям, заголовкам, лозунгам, всевозможной наглядной агитации, сопровождающейся подписями. Но в любом случае доказано: выработать навыки написания словарных слов невозможно, если не читать, впрочем, равно, как и других орфограмм. Чередующиеся гласные в корне слова Правил, регулирующих правописание корней, в курсе русского языка не так много. Безударная гласная в корневой морфеме, как мы выяснили, в одних случаях проверяется ударением, в других – такая проверка невозможна, и правописание слова запоминают наизусть. К словам, которые содержат чередующиеся гласные в корне, не получится применить ни один из этих алгоритмов действий. Сложность этой орфограммы состоит в том, что, помимо запоминания длинного списка самих корней и условий выбора гласной, нужно уметь различать слова с чередованием в корне от слов, на них похожих. Во избежание ошибок в применении свода правил на чередующиеся гласные в корне слова, стоит учить корни без отрыва от их семантики (то есть значения). Корни с чередованием -мер- и -мир- имеют значение "неподвижность", а омонимичные "начала" в словах "мир", "мириться" и "примерочная" проверяются ударением. Чередование может зависеть от следующих условий: 1. А) БИР – БЕР ДИР – ДЕР МИР – МЕР ПИР – ПЕР СТИЛ – СТЕЛ БЛИСТ – БЛЕСТ И пишется при наличии–а- после корня ЖИГ – ЖЕГ ТИР – ТЕР ЧИТ – ЧЕТ ИМ – А
ВытИрать – вытЕреть; умИрать – умЕреть; понИмать – понЯть.
ПредлАгать – предлОжить; кАсаться - кОснуться
2. Зависимость от ударения
КЛОН – КЛАН ТВОР - ТВАР Важно запомнить, что для корней КЛОН – КЛАН и ТВОР – ТВАР в ударном положении может писаться как О, так и А: твОрчество – твАрь; поклОн – клАняться. Но в ударном положении мы никогда не ошибёмся (действительно, вряд ли кто напишет твАрчество или поклАн, если это только будет описка), поэтому запоминать эту часть правила необязательно. Запоминанию подлежит одно утверждение: в корнях ГОР – ГАР, ТВОР – ТВАР, КЛОН – КЛАН в безударном положении пишется О. Исключение: выгАрки. Б) ЗОР – ЗАР Для этого корня запоминаем обратное утверждение: в безударном положении пишем А:зАря, озАрение. Под ударением может быть как А, так и О: зАрево, зОренька. 3. Зависимость от значения А) РАВН – «Равный, одинаковый, тождественный»; РОВН – «Ровный, прямой» Например, подрОвнять кусты – подстричь их ровно. урАвнение – тождество. Исключения: рАвнина, рАвняться, рАвнение, рАвняйсь. Б) МАК – «Жидкость обволакивает предмет»; МОК – «Жидкость распределяется по поверхности предмета» Например, обмАкнуть перо, но промОкнуть под дождём. 4. Зависимость от последующих за корнем согласных/согласной А) РАСТ – РАЩ – РОС – перед «СТ» и «Щ» пишется А; перед «С» - О рАстение – вырАщу – вырОс Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрАсль. Б) СКАК – СКОЧ – перед «К» пишется «А», перед «Ч» - «О». скАкать – выскОчу. Исключения: скАчок, скАчу. 5. Корень ПЛАВ – ПЛОВ В словах «плОвец» и «плОвчиха» пишется О, в остальных случаях – А:поплАвок. Запомнить «плЫвуны» Необходимо помнить,что все производные слова от исключений пишутся так же, как и слова-исключения: рОсток – рОсточек, РОстислав – РОстиславовна, отрАсль – отрАслевой и т.п. Подведём итог:
Чередующиеся гласные в корне слова нельзя проверять путём подбора проверочного слова! Для правильного написания гласной применяем правило! Для каждого корня своё!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |