Лабораторна робота № 3.7. Визначення питомого заряду електрона методом схрещених полів

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 34 из 59Следующая ⇒

Порядок виконання роботи

1. Скласти електричне коло, зображене на рис. 3.6.4.

2. Помістити вимірювальну котушку в центрі короткого соленоїда.

3. Замкнути вимикач та виміряти максимальний кут відхилення стрілки гальванометра j_оmax.

4. За допомогою формули (3.6.5) розрахувати індукцію в центрі соленоїда В_о.

5. Знаючи В_о і j_оmax, за формулою (3.6.9) визначити сталу K:

.

6. Послідовно встановити вимірювальну котушку в різних точках осі соленоїда і виміряти для цих точок j_max.

7. За формулою (3.6.9) розрахувати індукцію магнітного поля В.

8. Результати вимірювань і обчислень записати до табл. 3.6.1.

9. За результатами досліду побудувати графік залежності B = f(x).

Таблиця 3.6.1

№ пор.

x, м

j_max

l, м

R, м

B, Тл

Контрольні запитання

1. Що низивають магнітним полем?

2. Дайте визначення індукції та напруженості магнітного поля. Як вони пов’язані між собою?

3. Сформулюйте закон Біо – Савара – Лапласа.

4. Запишіть закон повного струму.

5. Що таке соленоїд? Який соленоїд називають довгим, коротким?

6. Що називають силовими лініями індукції магнітного поля?

7. Зобразіть та поясніть картину силових ліній магнітного поля короткого соленоїда.

8. Виведіть формулу для визначення індукції магнітного поля на осі нескінченно довгого соленоїда із закону повного струму.

9. Який метод слід застосовати в цій роботі для визначення індукції магнітного поля короткого соленоїда?

10. Сформулюйте визначення явища електромагнітної індукції та запишіть для нього формулу Фарадея.

11. Запишіть та поясніть формулу магнітного потоку.

12. Поясніть появу струму у вимірювальній котушці ВК схеми (3.6.4.).

Мета роботи:вивчити рух заряджених частинок в електричному та магнітному полях; визначити питомий заряд електрона.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология