Текст 8                                              «Юный натуралист». № 5.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 41 из 56Следующая ⇒

Таблица 5

учебник, учебные пособия, вопросы, которые будут на экзамене. "Начинаете читать учебник. Как читать? Мы уже отмечали, что учебники нельзя читать быстро. Однако в нашей экспериментальной группе оказались однажды «непослушные» студенты, которые заявили, что они все учебники читают быстро. Проверенная проверка показала, что это не совсем так. Они действительно читали быстро, но не основной учебник, а дополнительную литературу и учебные пособия. В результате там, где; обычно студент ограничивается своим конспектом или одним .учебником, наши студенты прочитывали еще несколько книг, Затрачивая на это время, не превышающее в целом время чтения основного учебника. Но результат оказался совершенно неожиданным.

Многие неясные и непонятные в основном учебнике определения и теоремы приобретали при дополнительном чтении ясность и стройность. Но, что самое главное, наибольший эффект это дало для запоминания. Как мы полагаем, в режиме такого чтения ярко проявляется эффект непроизвольного за­поминания, о котором мы писали, когда нужное запоминается само собой, без всяких усилий. Еще раз обращаем ваше внима­ние, что это результат реализации режима быстрого чтения.

Вы прочитали основной учебник Методом быстрого чтения прочитали дополнительную литературу. Затратили на это один день. На второй день утром, прочитав последние разделы учеб­ника, сразу же приступаете к повторению.

Повторение - это практические ответы на вопросы имею­щихся у вас контрольных экзаменационных билетов. К исходному тексту вы обращаетесь только в том случае, если не можете вспомнить необходимое, напрягая память в течение 2-3 мин. Закончив первое повторение, отдохните 20 мин и сразу же приступайте к новому повторению по аналогии с предыдущим. К вечеру второго дня вы закончили очередное повторение. Отдохните. Сделайте физические упражнения. Погуляйте перед сном. На третий день утром начинайте очередное, третье повторение. Вы его закончили к 15 ч. Отдыхайте до 15 ч сле­дующего дня. На четвертый день в 15 ч приступайте к послед­нему повторению. Закончить его целесообразно к 22 ч и сразу лечь спать. На следующее утро экзамен. Вас ожидает успех. В этом нет никаких сомнений. Вы прочитали и повторили не только учебник, но и дополнительную литературу. Названия, факты, фамилии четко размещаются в блоках вашего алгоритм:!. Вы хорошо представляете особенности каждого историческою периода. Можете кратко изложить в виде доминанты сущность политики правящей партии определенной эпохи. Ваше отно­шение к изучаемому предмету отличается активным, критиче­ским анализом событий, явлений и фактов.

Рассмотренная методика подготовки к экзаменам дает хоро­шие результаты и по другим предметам: математике, физике и т.д.

Домашнее задание

1. Установить свой тип памяти.

2. Провести тренировку повторения в соответствии с выше­изложенным упражнением.

3. Читать ежедневно обязательный объем литературы: две газеты, один журнал, 50 - 100 страниц текста.

4. Продолжить тренировку упражнений для развития вни­мания. Особое внимание уделить упражнению «Созерцание зеленой точки».

5. Продолжать работу с таблицами Шульте.

6. Прочитать контрольный текст 8, результаты чтения запи­сать на бланке теста (см. приложение 1).

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США