Пожелания – добавить движения вперед и строить фразы более плавно, на легато.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 20Следующая ⇒

Валиахметов Артур

г.Набережные Челны, Республика Татарстан

Татарская народная Песня «Белая берёза», 1:00

8-10 лет

Духовые инструменты, блокфлейта2 класс 2ой год обучения

Залялетдинова Эльмира Насиховна

Лауреат 2 степени

Пожелания – добавить движения вперед и строить фразы более плавно, на легато.

Хорошо мальчик звучит. Более напевно играть, это кантилена. Пропевать больше, окончания не дробить..

25.

Мачача Алина

Город Пионерский, Калининградская область

«Латина» Г.Лохин 1:15

8-10 лет

Аккордеон

Смирнова Наталья Григорьевна

Лауреат 2 степени

Хороший плотный звук, чёткие аккорды.

Но темп немного «плавает», что в музыке этого стиля не допускается.

Девочка хорошая, техничная, эмоциональная. Но допускает небрежности в игре, грязные места есть, суетится, и правая рука зажата, там где идет аккордовая техника. Пассажи забалтывает, почетче, проработать.

26.

Мачача Максим

Город Пионерский, Калининградская область

«Коляда-Маледа» Е.Дербенко 1:13

8-10 лет

Аккордеон

Смирнова Наталья Григорьевна

Лауреат 2 степени

Очень музыкально. Хорошо передан стиль. Правильная динамическая линия

Не хватает четкости в пассажах мелких длительностей.

Хороший мальчик, много сделано, пальцы бегают. Но небрежно играет, в темпе качается, много грязных мест. Темп взял, но не удерживает. Доработать.

27.

Чекмарев Артем

г. Апшеронск, Краснодарский край

М. Товпеко р.н.п. «Ходила младешенька» 2 мин

8-10 лет

Аккордеон

Горшенева Екатерина Андреевна

Лауреат 2 степени

Хорошая динамика.

Пожелание – выровнять ритмически правую руку в средней части, где идут мелкие длительности. Есть совсем небольшое несоответствие с левой рукой по темпу.

Хороший, более музыкально играть. Особенно начало, ведь это песня, пропеть на инструменте мелодию. Много неточностей в нотках, мимо пролетает. Суетится. Вначале больше кантилены и на piano

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры